小學三年級語文濫竽充數(shù)原文、教案及教學反思-免費閱讀
【正文】 最后，讓學生通讀全文，弄清“濫竽充數(shù)”的意思，啟發(fā)他們練習自己的生活經(jīng)驗，領(lǐng)悟故事的寓意。后來齊緡王繼位，喜歡一個一個地吹竽給他聽，南郭先生混不下去了，只好逃走了。理解：俸祿：封建時代官吏的薪水。齊讀句子。 能展開合理的想象，擴寫故事。演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)?！ ∮袀€南郭先生到齊宣王那里，請求參加吹竽隊?！ ÷牭竭@個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了?！ ≈该R讀中讀得不認真的來讀課文，指出不足。 三、理解課文： 師口述出示的句子，板書：混 看到這個“混”，你能聯(lián)系上下文，談?wù)勛约旱睦斫夂拖敕▎幔俊 ∽寣W生談： ?。?）混入之前有什么表現(xiàn)？ 打聽情況：總是叫許多人一齊吹給他聽。 六、拓展延伸： 師：結(jié)合我們這堂課，你能讓濫竽充數(shù)這則故事的情節(jié)更生動，人物形象更豐滿嗎？ 擴寫故事：展開合理的想象，插入人物的動作、語言、心理活動等，讓故事更生動。在區(qū)別齊宣王和齊湣王喜歡聽吹竽的不同之處時，抓住這樣兩句話：“齊宣王總是叫許多人一齊吹給他聽”“齊湣王不要許多人一齊吹，而要一個一個地單獨吹。 小學
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