小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 關(guān)班隊(duì)活動(dòng)，并組織對(duì)外宣傳活動(dòng)?！ ×私庵驹刚呋顒?dòng)的積極意義，鼓勵(lì)學(xué)生加入志愿者的行列，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。(配樂(lè)：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》) 《參》第12頁(yè)。” 提出問(wèn)題(書(shū)P19) 瞧，3個(gè)小朋友他們想做好事，可是，他們遇到了一些困惑，我們一起來(lái)看看，他們都有些什么困難。 ，將此方案付諸行動(dòng)?！??5學(xué)雷鋒日”、“3?8國(guó)際婦女節(jié)”、接著便是“3?12植樹(shù)節(jié)”、“3?15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”，還有愛(ài)鳥(niǎo)周、愛(ài)耳日、睡眠日，以及世界水日、世界氣象日……我們可以結(jié)合開(kāi)展那些有意義的活動(dòng)呢? 我們來(lái)當(dāng)“小小設(shè)計(jì)師”，也來(lái)分小組，討論一下還可以做些什么? 分組討論，提交方案 社區(qū)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案表： 策劃者活動(dòng)主題活動(dòng)地點(diǎn) 活動(dòng)時(shí)間參加人員 活動(dòng)意義 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)要求及準(zhǔn)備 預(yù)期活動(dòng)效果 展示各小組的設(shè)計(jì)方案，全班討論，提一些小建議“請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你們小組為什么這樣制定計(jì)劃?” 評(píng)獎(jiǎng)“設(shè)計(jì)師” 三、知心姐姐，出謀劃策 “有的同學(xué)在參加志愿者活動(dòng)中，遇到了一些問(wèn)題，不知道如何解決?！ ∷?、課外延伸，作業(yè)指導(dǎo) ?。褐驹刚叻?wù)既包括地方和國(guó)家范圍內(nèi)的志愿者行為，也包括跨越國(guó)境的雙邊的和國(guó)際的志愿者項(xiàng)目。 教師準(zhǔn)備：課件 學(xué)生準(zhǔn)備：課前調(diào)查，收集一些關(guān)于志愿者的活動(dòng)及相關(guān)資料?！ W(xué)生小記者適時(shí)對(duì)參加扮演社區(qū)普通勞動(dòng)者的同學(xué)進(jìn)行采訪，讓他們說(shuō)說(shuō)當(dāng)一名普通勞動(dòng)者的感受。 認(rèn)識(shí)社區(qū)里民警和的其他勞動(dòng)者，體會(huì)他們勞動(dòng)的辛苦?！ ∪嘟涣鳎鹤x了這個(gè)故事，對(duì)你有什么啟發(fā)? 我們生活的社區(qū)也有很多許多這樣的好干部，請(qǐng)你也來(lái)夸一夸! 教師小結(jié)?！ ×私獍l(fā)生在社區(qū)里的故事，感受社區(qū)干部的高尚情懷。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)社區(qū)干部、民警和社區(qū)里的其他勞動(dòng)者，體會(huì)他們勞動(dòng)的辛苦。億萬(wàn)居民在社區(qū)中獲得了幸福。 解說(shuō)：“在加拿大坎德蒙頓市的社區(qū)，此時(shí)數(shù)萬(wàn)兒童正載歌載舞參加國(guó)慶。講完評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。 3.“童眼看社區(qū)”攝影作品展覽評(píng)比。請(qǐng)同學(xué)們走訪本地各個(gè)小區(qū)，拍攝下小區(qū)的美麗風(fēng)景，拍攝下小區(qū)美好的活動(dòng)風(fēng)光。 。 d、每個(gè)人都是社區(qū)的一分子，每個(gè)人都離不開(kāi)社區(qū)?！ ≈郎鐓^(qū)里有哪些基礎(chǔ)設(shè)施，了解他們的作用。小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案 小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教案1 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)社區(qū)，了解社區(qū)的概況。 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)社區(qū)，了解社區(qū)的概況?！ 、社區(qū)里有一些專(zhuān)門(mén)的組織機(jī)構(gòu)和工作人員專(zhuān)門(mén)為維持大家正常的生活忙碌著。 ?！ 。骸 、“童眼看世界”社區(qū)風(fēng)光攝影展。(快板) ，用自己喜歡的方式贊美社
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