【正文】 說一說。A、折（對角折）B、剪（四個對角都剪開，留下同樣長度的角）C、粘（翻轉(zhuǎn)粘四個角）D、固定（用圖釘固定在木棍上）②玩風(fēng)車：你有什么辦法讓風(fēng)車動起來？小組討論：下節(jié)課，我們將和風(fēng)兒一起玩，你們還將準(zhǔn)備帶些什么？怎么玩？我換牙了教學(xué)目標(biāo)：。教育目標(biāo)：。（2）引出換牙概念：教師抓住學(xué)生圖畫中表現(xiàn)的“換牙畫面”提問：“這是怎么回事？”：換牙是我們每個人都要經(jīng)歷的過程，它標(biāo)志著我們長大了。恒牙如果沒有保護好，掉了就不會長出來了。我有一雙明亮的眼睛教學(xué)目標(biāo)：，對盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。教學(xué)設(shè)計：一、引入：：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報，有它可以看世界。眼睛近視、受傷、或失明都會給我們的生活帶來極大的不便。：“眼睛對我說”請學(xué)生根據(jù)課件所出圖片，聯(lián)系個人實際，以眼睛為主人公，對眼睛的主人說幾句話，并演示如何改正壞毛病。四、結(jié)束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習(xí)慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。知道春天動植物的變化，人們活動的變化。二、找春天你喜歡春天嗎？請小朋友們看第18——19頁的主題圖，春天來了，你看到了什么？你聽到了什么？聞到了什么？想到了什么？（有綠樹，有紅花，有丁冬的小溪，有小鳥歡快的歌聲，有小朋友們的歡笑聲……）春天是個美好的季節(jié)，大自然會發(fā)生奇妙的變化，到處充滿了各種各樣的聲音，沙沙沙、轟隆隆、呱呱呱……你還知道什么聲音??？是誰發(fā)出來的？（春雨沙沙沙，春雷轟隆隆，青蛙呱呱呱，小鳥唧唧喳喳，泉水丁丁冬冬……）你最喜歡春天的什么景物，為什么？（我最喜歡綠草，因為碧綠的草地讓我感覺到生機勃勃。二、小組合作，提高認識看圖：說說是學(xué)校的什么地方，初步認識并能正確說出校園的一些設(shè)施。想想我們應(yīng)該怎樣防止意外事故的發(fā)生。學(xué)生進辦公室的錄像。二、這么多老師中還有我，你最喜歡哪位老師呢？請你畫一畫老師。（游戲場）（課件）進校門——離開學(xué)?！n間碰見老師——碰見叫不出名字的老師——碰見許多老師七、同桌表演，打上五角星。（板書：有困難找老師）二、發(fā)散討論生活中，老師還幫助我們解決過哪些困難？通過討論小結(jié)：老師像親人一樣，對學(xué)生傾注了很多關(guān)愛。放學(xué)后，能安全地、有序地排路隊回家。模擬升國旗，練習(xí)行注目禮。二、討論，表達個體意向說說?我最喜歡的體育活動是什么?，樹立自己的愛好傾向。教學(xué)難點：練習(xí)坐、立、走，培養(yǎng)良好的精神面貌。你知道他為什么原來漂亮健康的小男孩會變成駝背的嗎？你們現(xiàn)在一棵小樹苗，如果你從小不注意保護，小樹就會彎曲。讓學(xué)生練一練坐、立、走。這是我們新的家。學(xué)唱兒歌。分享快樂的事老師在課前收集了一些照片，你來看看，這些是不是你最快樂的時候？ 學(xué)生看照片集錦。、小朋友的名片模本。我叫樓曉萍，是應(yīng)店街雙橋小學(xué)的一名教師。來聽聽他說什么。這樣 吧，我們在小組里介紹，要求一個小朋友介紹，其他小朋友認真聽。部分學(xué)生做游戲：（1）老師示范。合作?闖迷宮?：小朋友坐得這么端正，老師要獎勵你們。學(xué)生想辦法。課前準(zhǔn)備： 1．教學(xué)課件2．請小朋友準(zhǔn)備好彩色筆3．師準(zhǔn)備氣球兩只，白紙若干教學(xué)時間：二課時教學(xué)過程：第一課時（一）游戲引入：今天我們先一起來做個游戲，游戲的題目叫?看誰運得快?。第二課時（一）交流分享、感受快樂出示學(xué)生畫的同桌的手的圖畫老師在看我們小朋友畫手的時候，很多的小朋友都笑了，可開心了。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入出示學(xué)生學(xué)習(xí)的場景圖，他們在干什么呢？（他們在學(xué)習(xí)）老師板書：學(xué)習(xí)再看看他們的臉上的表情，你覺得他們學(xué)習(xí)得怎樣？（快樂）老師板書：真快樂說說他們?yōu)槭裁催@么快樂呢？他們是怎樣學(xué)習(xí)的？你能說說學(xué)習(xí)中快樂的事嗎？(在業(yè)余時間學(xué)習(xí)琴、棋、書、畫趣事也可討論)討論匯報學(xué)習(xí)中的快樂事。所以我們要好好學(xué)習(xí)。六、教師總結(jié)：上課時，我們可以做有趣的游戲，認識很多的字，學(xué)到很多本領(lǐng)，以后用學(xué)到的本領(lǐng)去報效祖國，看來學(xué)習(xí)其實是一件很快樂的事。5．同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？板書：做好課前準(zhǔn)備活動守秩序 6．小結(jié)：課間活動的時間短，全校同學(xué)同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。（2）玩老鷹捉小雞的同學(xué)為什么玩得好？小結(jié)：同學(xué)們輪流當(dāng)老鷹和雞媽媽，在做游戲時，當(dāng)小雞同學(xué)沒有猛跑、互相推的，而是拽著同學(xué)的衣服輕輕地跑。操場上的每個角落都充滿了笑聲。3．分小組學(xué)習(xí)：（每組任選一題交流）（1）跳長繩的同學(xué)為什么玩得好？小結(jié)：這些同學(xué)在跳長繩之前就規(guī)定好每人跳幾個，一旦跳夠了數(shù)或跳壞了，就要自動下來，讓別人跳。1．提問：你能看出這是在什么時候嗎？“課間”指什么時間？ 2．小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫“課間”。學(xué)了這首兒歌，你知道了什么？說說自己是如何學(xué)習(xí)的？你覺得怎樣學(xué)習(xí)才能快樂呢？四、評一評，議一議。并把學(xué)生的記錄放到前面展示。知識與技能：學(xué)會對自已的學(xué)習(xí)進行反思、總結(jié)，體驗天天進步的喜悅。指名交流出示智慧泉，一起讀讀記記。形成初步的規(guī)則意識。走成功的同學(xué)請舉手，走成功的同學(xué)，握握手，表示合作愉快。不過，老師提醒小朋友，好朋友 除了一起玩之外，還要互相學(xué)習(xí)、互相比賽，比比看，誰學(xué)習(xí)好，誰遵守紀(jì)律，誰坐得端正。我們現(xiàn)在就來做游 戲、交朋友吧。有才藝的當(dāng)場展示。我們班小朋友真能干，有的同學(xué)已經(jīng)能叫出全班小朋友的名字了。）自我介紹：交朋友得先介紹自己?；顒与y點：在與同學(xué)交往中能夠表現(xiàn)自我。指名說。誰會送本子？如果名字不認識怎么辦？明確要求：當(dāng)音樂響起時，你就送，等音樂一結(jié)束，請你馬上回座位。二、認識新家的成員照片引出新家同學(xué)們在音樂聲中已經(jīng)認識不少同學(xué)了，那你知道這張照片中的小朋友是誰嗎？他在哪里？（出示照片）自從我們進入小學(xué)，我們有了一個新的家，誰知道它的名字呀？（指名說）小結(jié)：現(xiàn)在我們有一個新的家，它的名字叫—— 一（3）班。四、參觀解放軍的坐、立、走，練習(xí)坐、立、走。你喜歡這些?不一樣?嗎？為什么？辨析（1）上課時老是想著像在幼兒園那樣玩游戲，怎么辦？（2）下午上課時老想睡覺怎么辦？（3）放學(xué)回家不能像在幼兒園那樣不做作業(yè)怎么辦？二、學(xué)習(xí)古訓(xùn)，明理導(dǎo)行。練習(xí)坐、立、走，培養(yǎng)良好的 精神面貌。未完成的可帶回家制作。（1）我國的國旗是：五星紅旗（出示）（2）我國的國歌是：《中華人民共和國國歌》，原名：《義勇軍進行曲》。認識國旗、會聽國歌、升旗時能行注目禮。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入在學(xué)校生活中總會遇到一些麻煩事，你遇到過哪些麻煩的事呢？請你說說看。五、小博士 其他情況下碰見老師該怎么做。孫老師還喜歡給小朋友講故事，你們還能說說孫老師什么呢？看看品德書的第八頁。教學(xué)難點：能感受老師的愛心，會對老師表達祝賀。圖上畫著什么？你見過這樣的情況嗎？討論：這樣做會造成怎樣的后果？三、啄木鳥小隊活動調(diào)查反饋、討論。能感受到學(xué)校環(huán)境的美麗并喜愛新學(xué)校?！┬∨笥褌?，新的一年又開始了，新的春天又到來了，在這個萬物生長的季節(jié)里，暖暖的風(fēng)，細細的雨，滋潤了大地，喚醒了沉睡一冬的花草樹木。教學(xué)時間：2課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：感受春天的美好，體會春天帶來的生機勃勃。：人體眼睛是件寶，生活學(xué)習(xí)離不了，保護視力我牢記，眼鏡不會把我找，手不揉眼講衛(wèi)生，紅眼沙眼得不了。（教師可作一些錯誤的看書舉動，請學(xué)生判斷），說明看書的正確方法。全班舉手交流一下自己的感受。課前準(zhǔn)備：若家中有近視的人，觀察近視給他們的生活帶來的不便。為了使大家能更好的保護牙齒，老師為大家準(zhǔn)備了一個刷牙記錄卡。：（1）為什么有的人牙掉了能再長出來，而有的人的牙掉了就不能再長出來？（2）哪些人的牙掉了能再長出來，哪些人的牙齒掉了就不能再長出來了？：一個人一生會長出兩幅牙齒，一副叫乳牙，一副叫恒牙。今天，老師就和大家一塊兒動手來做一個和風(fēng)兒玩的玩具吧?、僮鲲L(fēng)車。③指名在全班交流。教學(xué)過程：一、猜謎激趣，揭示課題。發(fā)展到現(xiàn)代，太陽能的利用已日益廣泛，它包括太陽能的光熱利用，太陽能的光電利用和太陽能的光化學(xué)利用等。這主要是光線反射、折射次數(shù)不同的緣故。在一天中觀察影子，你會發(fā)現(xiàn)早晨日出時影子特別長，隨著時間的推移影子逐漸的縮短，到了正中午，影子最短。，探究一些和陽光有關(guān)的自然現(xiàn)象。、分類垃圾筒、語言提示牌貼在公園中合適的位置上，并說明理由。教學(xué)重點和難點：、比較，認識春天盛開的花，借助花進一步了解春天的主要特征。如果在相處中遇到問題，一定要解決好。提到最多的詞也是謙讓。最后解決的比較滿意。板書：我和小伙伴二、說說小伙伴，體會和小伙伴交往的快樂教師投影出示像片講自己和朋友間的小故事。我送給你們一顆愛心，希望你們能把愛心送給你周圍的每一個人，讓我們一起生活在快樂中。所以，我也總是讓我的家人、朋友都快樂，把歡樂也帶給他們，小朋友們，你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？你們快樂嗎？開心嗎？：我們的這位新朋友是“開心果”，你們愿意和他做朋友，回答他的問題嗎？：我們的家人這么愛我們，你們了解自己的家人嗎？二、了解家人師：今天，我們請到了幾位同學(xué)的家長，我們和家長一起做個游戲，你們愿意嗎？請家長和孩子一起回答幾個問題：（1）請說出孩子的生日（2）請說出爸爸、媽媽的生日（3）請說出孩子最喜歡吃的水果（4）請說出爸爸、媽媽最喜歡吃的水果（5）請說出孩子最喜歡的玩具（6）請說出爸爸、媽媽什么時候最快樂：我們的爸爸媽媽，因為有了聽話、可愛的你們才感到非?？鞓?、開心?；顒舆^程：一、展示小苗，為小苗取名字。讓學(xué)生根據(jù)自愿原則報名參加“黃豆組”，“土豆組”，“吊蘭組”，“蒜頭組”等的種植。一個畫著沒有長好的小苗叫黃黃，一個畫健康的小苗叫綠綠。本課在教學(xué)形式上也采用了多樣教學(xué)。，誰能用老家話說一說你們是怎樣稱呼家里的親人的？：不同地區(qū)，又不同的稱呼方式，或同一個稱呼，發(fā)音卻不相同，所以不要大驚小怪，更不要嘲笑那些使用與自己習(xí)慣稱呼不同的同學(xué)。如全家旅游、過生日、爺爺教自己種花；火種別一個印象深刻的故事。但對一年級同學(xué)來說有條理的講述有一定的難度，所以老師的講述起著非常關(guān)鍵的引導(dǎo)作用。老師對介紹的好的同學(xué)及時進行表揚。）二、學(xué)習(xí)新課（一）教師投影出示自己童年時的家庭生活照。教具：教材、掛圖 教學(xué)過程一、逛迎春花市新村小學(xué)一年級品德與生活教案教學(xué)反思：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________第二篇：一年級《品德與生活》教案xxxxxxxxxxx小學(xué)一年級《品德與生活》教案我的一家人 第一課時教學(xué)目標(biāo)：、關(guān)系。在信中說說南方冬季的景色和氣候狀況?？谡Z交際。思考：小朋友的這些行為好不好？你是否像他呢？ 2 〈京京的故事〉〉，想想京京為什么不挑吃了。演一演：我會這樣玩。演一演，用不同的方式約同學(xué)一起玩。學(xué)具：教材教學(xué)過程 ：一、起床說說：星期天，你是什么時候起床的？ 議議：星期天可不可以多睡一會？二、太陽公公不高興有誰能說說太陽公公為什么不高興？說說：你們喜歡凌亂的房間，還是喜歡整潔的房間？說出理由。能力目標(biāo)：懂得睡覺小常識。如果不小心弄傷了，要把受傷的同學(xué)扶到校醫(yī)室去找校醫(yī)。因為我們?nèi)梭w離不開水，喝水有很多好處，我們要及時補充水分，所以我們就要利用課間喝水。（師：說得對，表揚發(fā)言的小朋友）師問：下面這個小朋友去哪里呢？哪個小朋友來說說呢？生： 這個小朋友去上廁所。上課鈴響了。教學(xué)反思：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________新村小學(xué)一年級品德與生活教案六、到家了你應(yīng)該怎么做？讓孩子懂得回家后的禮儀。四、暢談小朋友在一起應(yīng)該怎樣做？明確團結(jié)友愛、互相欣賞。新村小學(xué)一年級品德與生活教案知識目標(biāo)：在游戲中與同學(xué)分享快樂。新村小學(xué)一年級品德與生活教案上學(xué)去上學(xué)路上 上學(xué)心情 課室與座位 學(xué)校環(huán)境 教學(xué)反思___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________