小學一年級下冊品德與社會教案-文庫吧在線文庫
【正文】 區(qū)?？紤]到時間關系，參與在自愿報名的情況下再讓抽簽上臺，選取6個故事，每位學生講的時間不超過2分鐘?！ ∪?、國外社區(qū)，異域風情 ，教師配以解說。就算是美國總統(tǒng)也以能夠參加社區(qū)活動，為社區(qū)做一些義務勞動為榮?！ ∨囵B(yǎng)學生的獨立思考能力和語言表達能力?！ ≌J識社區(qū)干部體會他們工作的辛苦。 觀看錄像《采訪社區(qū)干部》，教師提問：我們的社區(qū)里，除了這些干部，你知道 有哪些干部 教師小結：原來，我們的社區(qū)需要這么多社區(qū)干部啊! 三、故事交流，感受情懷 故事屋：你就是我們社區(qū)的奶奶，學生自由讀?！ ∨囵B(yǎng)學生的獨立思考能力和語言表達能力。(在《勞動最光榮》的音樂聲中) 二、模擬社區(qū)，激發(fā)情感 教師先讓同學自由組合，扮演社區(qū)普通勞動者，在班級這個模擬社區(qū)里為大家服務，讓其余學生去體驗他們的服務，感受他們的辛勤勞動?！ 〗虒W難點：鼓勵學生積極加社區(qū)公益活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力?！ ?，你讀懂了什么? ?。簺]有報酬，又要花自己的時間和精力，為什么大家要參加志愿者服務隊? ，伸出援助之手去幫助他人嗎? (1)那么你又參加過哪些志愿活動?(小組交流) (2)指名交流，鼓勵學生大膽發(fā)言，肯定他們的活動?！ ∫弧⒄故緢D片，夸志愿者 有這么多的志愿者為社區(qū)默默服務著，我們又能做些什么? 二、小小設計師在行動 走進春意盎然的三月，豐富的節(jié)日撲面而來。(配樂《愛的奉獻》) ?。何覟槿巳耍巳藶槲?。 分四人小組討論 ?假如你是這幾個小朋友，遇到這樣的問題，你會怎么解決? ?假如你是知心姐姐，你又會怎樣回答他們呢? ?你在活動中遇到過什么困難嗎? 也請你和大家說說，讓同學們來幫幫你 制作“愛心卡”：每人發(fā)一張“心形”的卡片，讓他們自由寫想說的話。 ?。骸 ∈占私馕疑鐓^(qū)或其他地方志愿者的相關情況?！ ∫?、情景導入，激發(fā)興趣 ，我們的社區(qū)經常會開展一些豐富多彩的活動?！ 「桨鍟嚎蓯鄣纳鐓^(qū)人 治保調節(jié)委員 環(huán)境衛(wèi)生委員 社區(qū)成員社會保障委員 計劃生育委員 文化教育委員 小學一年級下冊品德與社會教案3 教學目標： 通過圖片展示，課堂交流，使學生感受到社區(qū)活動的豐富多彩，激發(fā)學生積極參加社區(qū)各種活動的熱情。 請學生說說感受。兩隊圍繞自己的觀點自由討論，組織相關材料?！ 〗處熜〗Y：社區(qū)的一天就這樣開始了，老人們在晨練，大人們去上班，小朋友們高高興興地去 學。 教師準備：課件 學生準備：采訪自己所在社區(qū)的一位勞動者，觀察、了解他的工作，并拍下他的照片?！ 「桨鍟骸 ∩鐓^(qū)——我的大“家” 辦公室 閱覽室
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