【摘要】物質(zhì)的變化一、單元概述物質(zhì)的變化有些是自然現(xiàn)象,但更多的是人們有意識的活動造成的,學生時刻可以在感受到物質(zhì)的變化。從是否產(chǎn)生了新物質(zhì)的標準去區(qū)分物質(zhì)的變化,可以分成物理變化和化學變化兩類。物理變化指的是物質(zhì)在形狀、體積、狀態(tài)等物理性質(zhì)方面的變化,不產(chǎn)生新的物質(zhì);化學變化指的是物質(zhì)在化學性質(zhì)上的變化,即產(chǎn)生了新物質(zhì)。本單元主要研究物
2024-12-11 10:56
【摘要】地球的衛(wèi)星——月球教學目標:,在運動方式、體積大小、引力大小、表面特征等諸多方面同地球不同。。。教學重點:搜集整理月球的資料,根據(jù)資料的特征制作自己的“月球卡”。教學難點:按照科學探究的要求進行信息交流、討論和整理。教學準備:教師準備一一有關(guān)月球信息的圖片、、書籍等學生準一一課前收集有關(guān)月球的信息教學
2024-12-12 22:27
【摘要】(教科版)六年級科學下冊教案第三單元宇宙(一)一、教材簡析:《在星空中》有兩篇課文,從本課開始,學生將展開對星座的認識。涉及星座的教學內(nèi)容分為五部分:第一部分了解星座;第二部分建一個“星座”模型;第三部分認識夏季主要星座;第四部分開個觀察交流會;第五部分制作活動星圖。本課主要是開展前兩部分的教學。二、教學背景:通過各種途徑,
【摘要】在星空中(一)一、教材分析本課是六年級下冊《宇宙》單元的第六課時《在星空中(一)》,從本課開始,學生將展開對星座的認識。涉及星座的教學內(nèi)容分為五個部分,第一部分了解星座,第二部分建一個“星座”模型,第三部分認識夏季主要星座,第四部分開個觀察交流會,第五部分制作活動星圖。本課時主要是開展前兩部分的教學。學生通過各種途徑對星座已有一定的認識,有的同學還能說
【摘要】地球的衛(wèi)星——月球【教學目標】1.通過收集資料、課堂交流等活動,了解一些月球的基本知識和人類探索月球的歷程。2.能利用多種途徑收集有關(guān)信息,并按科學探究的要求進行信息交流、整理。3.從人類探索月球的艱辛歷程中體會到科學的進步和永無止境的科學探索精神,激發(fā)學生對宇宙產(chǎn)生濃厚的興趣?!窘虒W準備】教師準備:;(遠古時期
【摘要】化學變化伴隨的現(xiàn)象[教材分析]《化學變化伴隨的現(xiàn)象》是教科版《科學》六年級下冊《物質(zhì)的變化》單元的第6課。本課有兩部分組成,一是觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng),二是初步歸納化學變化伴隨的現(xiàn)象。通過本課教學總結(jié)化學變化的一些現(xiàn)象,幫助學生從現(xiàn)象初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學變化,然后通過尋找證據(jù),判斷是否產(chǎn)生了新物質(zhì),最后確定是否發(fā)生了化學變化。[教學目
【摘要】環(huán)境和我們一、單元概述環(huán)境,是人類賴以生存的條件,人總是在與環(huán)境進行著頻繁的物質(zhì)、能量交換。隨著近代生產(chǎn)力的巨大發(fā)展,在帶來豐富物質(zhì)生活的同時也帶來了自然資源和環(huán)境的嚴重破壞和污染,直接危害著整個人類的健康和安全。環(huán)境問題成了當代人類面臨的重大社會問題,保護環(huán)境成了人類共同的戰(zhàn)略性任務(wù)。我國的環(huán)境問題也十分嚴峻,國家已把保護環(huán)境作為一項基本國策,并頒布了一系列
2024-12-13 11:01
【摘要】(教科版)六年級科學下冊教案第四單元環(huán)境和我們7.考察家鄉(xiāng)的自然水域一、教材簡析:本課分為三部分:第一部分,制訂考察計劃,幫助學生理清考察的目的和注意事項。計劃中有“注意事項”,強調(diào)了要注意安全,這是不能忽視的。第二部分實地考察,提示了考察的內(nèi)容,觀察水樣的內(nèi)容在考察報告中已列出。教材用插圖提示取水樣的方法。第三部分,回教室后的觀
2024-12-12 22:26
【摘要】六年級科學導學案學習內(nèi)容4、日食和月食頁碼53-54頁學習目標1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運行到太陽和地球中間,地球處于月影中時,因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中,地球擋住了太陽射向月球的光。
2024-11-28 17:36
【摘要】我們來造“環(huán)形山”一、教材分析“我們來造環(huán)形山”是義務(wù)教育小學科學教科版六年級下冊“宇宙”單元的第三課。讓學生造環(huán)形山,是讓學生以模擬實驗的方式來探究環(huán)形山的成因。本課根據(jù)學生的年齡特征,用造“環(huán)形山”的活動來幫助他們認識環(huán)形山,重點不是讓學生真正找到環(huán)形山的形成原因,而是如何造一個相似的“環(huán)形山”,在“造山”過程中有所思,有所悟,能做出有根據(jù)的推測
【摘要】(教科版)六年級科學下冊教案第二單元物質(zhì)變化一、教材簡析:本課由三部分組成,分別是世界由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)在變化,讓物質(zhì)發(fā)生變化。第一部分要求得出“物質(zhì)”的概念。通過舉例例證的方式,讓學生接受世界是由物質(zhì)構(gòu)成的這個觀念。第二部分是物質(zhì)的變化。從生活中觀察到的各種變化的現(xiàn)象,概括出物質(zhì)都在變化。同時,發(fā)現(xiàn)有些物質(zhì)變化較快,有些物質(zhì)變化較慢。
【摘要】在星空中(一)一、教材分析本課是小學科學六(下)第三單元《宇宙》第6課,通過本單元前面5課的學習,學生了解了平時接觸較多的月球、月相變化、日食和月食、太陽系。從本課開始,學生將展開對星座的認識,本課主要開展前面兩個環(huán)節(jié)的學習:了解星座、建一個“星座”模型。學生平時通過各種途徑,對星座有一定的了解,對每個人對應(yīng)的“星座”很感興趣,但對宇宙中“星座”的含
【摘要】第一篇:六年級下冊科學教案科教版 六年級下冊科學教案 科學六下教案教科版第一單元微小世界放大鏡【教學目標】 。 。 ,利用簡單的材料制作簡易放大鏡?!窘虒W準備】 教師演示:幻燈片(原始計算...
2024-11-14 18:06
【摘要】第一篇:大象版六年級下冊科學教案 大象版六年級下冊科學教案 4、展現(xiàn)人類祖先的生活畫卷 要點:引導學生選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果,與大家交流。 目標:●引導學生選擇自己擅長的方式表述...
2024-10-13 23:56
【摘要】第一篇:大象版六年級下冊科學教案 大象版六年級下冊科學教案 1、向人類的祖先“提問” 第一單元人類祖先的足跡 1、向人類的祖先“提問” 教學目標: 1、培養(yǎng)學生大膽猜想的習慣。 2、學生...
2024-11-09 17:30