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北京亮起來了說課(存儲版)

2024-11-16 05:47上一頁面

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【正文】 解,一束束燈光照著古老的故宮,長長的城墻和美麗的角樓倒映在湖面上,銀光閃閃,十分動人。同時,又以形式的美感吸引了學(xué)生,符合低年級學(xué)生的審美情趣。(放課件)看了這些圖片你有什么感受?3、這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一篇專門寫北京夜景美的課文,《北京亮起來了》,北京的夜景到底有多美,讓我們通過認(rèn)真讀好課文來感受吧!二、識字學(xué)詞,初讀感悟1、生自讀:要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)出自然段。誰愿意先來讀自身最喜歡的那局部?為什么喜歡?師:你見過夏日夜晚的天空中的銀河是什么樣嗎?長安街,天安門城樓,廣場四周的景色真讓人流連忘返。祖國處處都象北京一樣發(fā)生著巨大變化,我們的家鄉(xiāng)—安慶也在天天變化著。二、注重朗讀訓(xùn)練,在讀中感悟書讀百遍,其義自見。每學(xué)到一部分,老師都給學(xué)生思考和交流的任務(wù)和時間,讓學(xué)生有任務(wù)的去學(xué),學(xué)生的學(xué)有了方向性,有時間去交流,體現(xiàn)了合作精神,在交流中能取長補短。反思這節(jié)課,感覺課堂容量還不夠大,教學(xué)內(nèi)容如再豐富些,效果會更好。四、引導(dǎo)有序,組織有力授課中能感覺到:學(xué)生積極發(fā)言,課堂活躍。嫻熟的運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,依據(jù)語文教學(xué)基本規(guī)律進行教學(xué),體現(xiàn) “三維”目標(biāo),符合學(xué)生實際和發(fā)展需求,運用多種教學(xué)形式突出重點、難點較好的實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo),具體表現(xiàn)在:一、對語文課標(biāo)的深度解讀語文課程標(biāo)準(zhǔn)對本階段目標(biāo)提出:喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的愿望;能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字;喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣;學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文;結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。愿意為他們當(dāng)回小導(dǎo)游嗎?想一想,怎么介紹才干把迷人的夜景傳達給他們?目的:展示自我,感受語言內(nèi)蘊。2、合作學(xué)習(xí),師巡視指導(dǎo)。背誦自己喜歡的部分。(意圖:把課內(nèi)的語文學(xué)習(xí)延伸到了課外,為落實教學(xué)目標(biāo)3做了鋪墊。欣賞照明燈、草坪燈、噴泉燈、禮花燈。意圖:讓學(xué)生積累優(yōu)美詞語,落實了教學(xué)目標(biāo)2。)(二)導(dǎo)學(xué)第二自然段。你們想不想跟老師一起去看看北京的夜景呀?復(fù)習(xí)字詞:聽說咱們要去北京看夜景,有幾個詞語朋友也聞訊趕來,要與咱們結(jié)伴而行呢,大家歡迎嗎?那就讓我們跟它們打聲招呼吧?。ㄕn件出示詞語認(rèn)讀)二、整體感知課文。增強對首都北京的熱愛之情。北京亮起來了,不僅僅只有北京的夜景美,我們安塞的夜景也非常美呢,就讓我們一起去欣賞一下安塞美麗的夜景吧!課后小練筆:我們的家鄉(xiāng)駱駝變化也是日新月異,課后請小朋友們可以用上今天學(xué)的詞語或句子向大家介紹一下家鄉(xiāng)的美麗夜景。在此基礎(chǔ)上進行朗讀訓(xùn)練,又一次落實了教學(xué)目標(biāo)2第四步: 抓住“古老”與“年輕”,感受“矛盾”的美。①“猶如”是什么意思?這句話還可以怎么說?環(huán)行路上,一座座立交橋(好像/好似/ 就像/好比)道道彩虹。①你認(rèn)為“華燈高照”是什么樣子的?與圖上的燈對照比較,理解“華燈高照”的意思。[設(shè)計意圖] 創(chuàng)設(shè)為北京點亮燈的情境,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)生字的積極性。欣賞完北京的夜景圖,你們有什么想說的嗎?在學(xué)生說出內(nèi)心的真實感想后,再請學(xué)生有感情地朗讀課題。二、設(shè)計理念課堂是生活,教學(xué)是風(fēng)景,文本是體驗,學(xué)生的閱讀內(nèi)容應(yīng)該是豐富的,學(xué)生的閱讀方法應(yīng)該是自主的,學(xué)生的閱讀思維方法應(yīng)該是跳躍的。第二篇:北京亮起來了說課設(shè)計《北京亮起來了》說課設(shè)計一、說教材我說課的內(nèi)容是人教版小學(xué)語文教材第四冊第三單元第四課《北京亮起來了》,這是一篇寫景的文章。)感知課文,快樂識字(1)自由讀課文,感知課文的大概內(nèi)容(新課程指出,無論是閱讀富有情節(jié)變化的童話、故事,還是誦讀古詩、詩歌,注重的是對本文整體的把握。初步朗讀課文,感受首都北京夜晚的美麗景色?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》非常強調(diào)教學(xué)目標(biāo)三個維度的整合,因此,我以新課程為指導(dǎo),根據(jù)教材特點,結(jié)合學(xué)生實際,特制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)如下:會認(rèn)“幕”等15個生字,會寫“束”等12個字。)師:對,這是白天的北京,那么,夜晚的北京又是一番怎樣的風(fēng)景呢?瞧——(揭示課題)《北京亮起來了》(通過聯(lián)系舊知,既復(fù)習(xí)了原來的知識,牽出學(xué)生對北京的原有印象,又引出了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,達到了溫故而知新的目的。)
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