【正文】 、裝修獨特的一個個店面，聚來了上百家國內(nèi)商號和海外知名品牌。?。∫雇淼谋本?，多么明亮，多么輝煌！再見了，古老的北京，再見了，年輕的北京，我們祝愿你的明天更輝煌，更燦爛！祝愿你這顆璀璨的明珠永遠屹立在世界的東方。幢幢高樓，臨街超市，人群涌動。本文文質(zhì)兼美，語言生動、優(yōu)美的詞語，字里行間都體現(xiàn)出晚上的首都是多么的美麗。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(一)學(xué)習(xí)第一自然段。讀相應(yīng)句子。小組合作學(xué)習(xí)。配樂齊讀3—5自然段激情朗讀最后一段今天，我們跟隨著作者欣賞了北京的夜景，受到北京的輝煌、亮麗此時你們的心情怎樣？最后一個自然段應(yīng)當怎樣讀呢？(齊讀最后一段)有感情地朗讀全文。全文六個自然段都是圍繞燈光夜景寫的，文質(zhì)間美。同桌互查。王府井、西單是北京最古老的商業(yè)街，有７００多年的歷史，如今是什么樣呢？（煥然一新）從哪些地方可以看出來？讀的可真美呀！我也非常想讀一讀這一段，愿意聽嗎？（逐段學(xué)習(xí)，相機指導(dǎo)朗讀，出示相應(yīng)畫面）４、我們游覽了北京的幾處景點，被北京美麗的夜景深深陶醉，你們覺得夜幕下的北京城是什么樣的？５、北京美麗的夜景數(shù)不勝數(shù)，我們再欣賞一組圖片。２、利用假日游覽安慶，欣賞安慶夜景，并畫一畫，寫一寫。祖國處處都象北京一樣發(fā)生著巨大變化，我們的家鄉(xiāng)—安慶也在天天變化著。誰愿意先來讀自身最喜歡的那局部？為什么喜歡？師：你見過夏日夜晚的天空中的銀河是什么樣嗎？長安街，天安門城樓，廣場四周的景色真讓人流連忘返。（放課件）看了這些圖片你有什么感受？３、這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一篇專門寫北京夜景美的課文，《北京亮起來了》，北京的夜景到底有多美，讓我們通過認真讀好課文來感受吧！二、識字學(xué)詞，初讀感悟１、生自讀：要求：讀準字音，讀通句子，標出自然段。同時，又以形式的美感吸引了學(xué)生，符合低年級學(xué)生的審美情趣。（3）第五自然段 “古老”和“年輕”矛盾嗎？借助圖畫理解，一束束燈光照著古老的故宮，長長的城墻和美麗的角樓倒映在湖面上，銀光閃閃，十分動人。北京的市中心亮起來了，課文的第5自然段告訴我們北京還有很多地方也亮起來了，讓我們以小組為單位，快去讀一讀，找一找吧。集體交流。俗話說：“百聞不如一見”，同學(xué)們，讓我們用眼睛用心靈去感受北京迷人的夜景吧!你們看??..（邊聽課文朗讀邊欣賞北京夜景。教學(xué)難點：重點詞、句的理解。收集資料，當小導(dǎo)游，介紹北京新變化。根據(jù)字形編兒歌：太陽落在草叢中，用一塊大布遮起來——“幕”，每天要寫反文旁絞絲旁真繁瑣——“繁”；幾幢房子只有一個屋頂——“宮”．根據(jù)生字編寫小短文，把所學(xué)生字嵌入其中，讓學(xué)生讀讀，而且增加課外閱讀量，深化課文內(nèi)容。高聳的大廈，閃爍的霓虹燈，彩虹似的立交橋。它屬于小而全，各色百貨小攤小店、各種風(fēng)味飲食餐館，各種書攤，各種雜七雜八、叫不上來名目的攤販，云集其中，于沒有秩序中又自有秩序，外人不可能輕易搞明白。三、精讀課文，細細品味第二小節(jié)．圖文結(jié)合，讀讀談?wù)劦诙」?jié)，你在游覽長安街時，看到了什么？．師：根據(jù)學(xué)生回答，隨機出示詞：華燈高照、燈光閃爍、從天而降、金碧輝煌、光彩奪目、勾畫、幢幢高樓。我這里有四輛大巴士，這四輛車將帶大家去四個不同的地方。二、創(chuàng)設(shè)情景，整體感知（師為導(dǎo)游，生為旅客。結(jié)尾用“夜晚的北京，多么明亮，多么輝煌！”總結(jié)全文。三是要體會到文章是怎樣運用書面語言來表達內(nèi)容和思想感情的。⑵ 小評委和老師共同評定優(yōu)秀節(jié)目獎和優(yōu)秀表演獎。創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)交際：⑴ 師：外國小朋友要來你的家鄉(xiāng)旅游，請你為他們精心設(shè)計一條旅游路線，要求在旅行中向游客介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)景、特產(chǎn)和近些年來的變化。我會填：提示：本題是詞語搭配的練習(xí)形式：形容詞+名詞。先讀讀幾組詞語，在讀讀學(xué)習(xí)伙伴的話，看看自己發(fā)現(xiàn)了什么。通過口語交際的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣，倡導(dǎo)合作交流，提高學(xué)生的口語交際能力?！薄罢麄€北京城變成了燈的海洋，光的世界。環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道彩虹。大家一起讀。在學(xué)習(xí)過程中，認為哪部分精彩就欣賞哪部分，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、自然、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。②長安街、天安門、廣場四周很美。3．檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字的情況。有位細心的阿姨用自己手中的筆，把北京美麗的夜景描寫了下來，這就是我們今天要學(xué)習(xí)的第12課。2．指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文。引導(dǎo)小學(xué)生喚起自身的體驗，把課內(nèi)語文實踐獲得的知識、方法、經(jīng)驗遷移運用到課外語文實踐中?！菊n時安排】 2課時。一開始上課，老師就用充滿激情的導(dǎo)語創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的情境，播放北京名勝古跡課件或展示圖片，把學(xué)生引入課文，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，緊緊抓住學(xué)生的注意力，使他們積極主動地參與學(xué)習(xí)。三、再讀課文，感悟北京夜景的美麗，指導(dǎo)賞讀1．教師過渡：真棒！看來小朋友們個個是識字大王。⑤寫故宮真美。長安街華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。教師引讀：我們來看，在燈光的照射下，天安門城樓是什么樣子的。（好似、就像、好比、好像）環(huán)形路上，一座座立交橋猶如 ──────—。五、拓展延伸、升華主題你會怎樣贊美美麗的北京？這篇文章是作者幾年前寫的，這幾年北京在不停的發(fā)生變化，你們看：出示鳥巢、水立方、國家大劇院夜景圖。