蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小3(存儲版)
【正文】 少。 。 動手操作：同桌兩人每人拿出 4 張數(shù)字卡片，組成一個四位數(shù)，然后比較它們的大小。 （ 3） 小結(jié)： 比較兩個四位數(shù)的大小時，通常先比較千位上的數(shù)；如果千位上的數(shù)相同，再比較百位上的數(shù) ?? 依此類推。 指名匯報(bào)，全班交流。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過解決實(shí)際問題，探索萬以內(nèi)數(shù)的大小的比較方法。 培養(yǎng)分析、比較和合情推理能力，培養(yǎng)合作意識和良好的合作態(tài)度，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。今天我們就來 學(xué)習(xí) “ 比較數(shù)的大小 ” 板書：比較數(shù)的大小 三、主動探索，掌握比較方法 電視機(jī)和空調(diào)比 （ 1）哪臺價(jià)格低一些？你是怎樣比的？ （ 2） 同桌討論 ： 2530 和 3680 的大小比較 方法，在 小組內(nèi) 交流 。 預(yù)測學(xué)生交流情況： 有的學(xué)生可能會用數(shù)的組成來分析，
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