【摘要】除法的驗算師專二附小王維萍口算下面各題。101320234042319343861144(1)20÷2=
2024-12-12 21:10
【摘要】(人教新課標)三年級數(shù)學教案上冊加減法的驗算●教學內(nèi)容:教科書第27頁的內(nèi)容?!窠虒W目標:①通過創(chuàng)設(shè)具體的情境,使學生初步學會加法的驗算,并通過加法驗算方法的交流、讓學生體會算法的多樣化。②培養(yǎng)學生探索合作交流的意識和能力。③讓學生用所學到的驗算知識去解決生活中的問題,體會用數(shù)學的樂趣?!窠叹邷蕚洌豪蠋煖蕚鋻靾D或課件
2024-12-13 20:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021蘇教版三年級上冊數(shù)學教案模板 教師還應根據(jù)課堂教學的具體情況掌握好教學節(jié)奏,靈活處理課堂上可能遇到的特殊情況,從而使教學活動達到預期的目標。今天我在這...
2025-04-05 12:47
【摘要】第一篇:蘇教版三年級上冊數(shù)學教案商末尾有0的除法教學設(shè)計 商末尾有0的除法 教學目標 1.知識目標:基本掌握商末尾有0的除法筆算,理解不夠商1要用0占位。 2.能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力和思...
2025-10-06 12:48
【摘要】 蘇教版小學三年級上冊數(shù)學教案 在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢下面是由給大家?guī)淼奶K教版小學...
2025-09-21 18:32
【摘要】分數(shù)大小的比較課題分數(shù)大小的比較課型新授教學目標,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示;。教學重難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學準備課件教學過程設(shè)計教學內(nèi)容師生活動備注一、復習
2024-12-13 19:15
【摘要】認識簡單的分數(shù)課題認識簡單的分數(shù)課型新授教學目標,知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的一份可以用分數(shù)來表示,并理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分數(shù)。,知道分數(shù)各部分的名稱。。。教學重難點重點:正確認識幾分之一的分數(shù)。難點:知道平均分才能用分數(shù)表示,會直觀比較簡單分數(shù)
【摘要】比較數(shù)的大小教學內(nèi)容:教科書第24~26頁的內(nèi)容。教學目標:1.經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程,能正確、熟練地進行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2.能判斷一個四位數(shù)接近哪個整千數(shù),培養(yǎng)估計意識,增強從現(xiàn)實生活中提取數(shù)學問題和解決數(shù)學問題的能力。教學過程:一、復習舊知,遷移學習方法談話:小玲家最近要搬新居了,他們家打算購
2024-12-11 10:37
【摘要】觀察物體的組合教學目標1.讓學生在對物體的實踐觀察活動中,通過比較、交流,感受從不同方位觀察三個正方體的不同組合,所得到的形狀及位置關(guān)系的不同,能根據(jù)看到的圖形判斷正方體的位置組合。2.讓學生在觀察活動中,進一步積累教學活動經(jīng)驗;在描述物體間的位置關(guān)系的過程中,發(fā)展空間觀念;在判斷、辨認活動中,發(fā)展數(shù)學思想。3.在實際
2024-12-12 21:28
【摘要】教案(序號29)課題兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算(1)課型新授本課題教時數(shù):5本教時為第1教時備課日期10月13日教學目標能用比較合理的方法正確口算和在100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),能進行一些簡單的估算。教學重難點
2024-12-11 10:38
【摘要】分數(shù)大小比較三維目標1.學生結(jié)合具體的情境初步認識分數(shù),知道把一個物體或圖形平均分成若干份,其中的幾份可以用分數(shù)表示;2.用實際操作的結(jié)果表示相應的分數(shù);3.能比較分數(shù)的大小。教學重、難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學資源準備幾張長方形、正方形圓形紙片。學程設(shè)計導航策略一、
【摘要】摸牌和下棋教學目標1.在摸牌、下棋等實踐活動中再次經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理和分析的統(tǒng)計過程,加深對事件發(fā)生可能性的理解,進一步體驗從實驗中收集數(shù)數(shù)據(jù)研究問題的方法。2.進一步積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,體驗相互合作取得成功的樂趣,增強學習數(shù)學的自信心。3.讓學生感受知識的相互聯(lián)系,提高學生綜合運用知識解決實際問題的能力。教學
2024-12-12 21:29
【摘要】課題:10、實踐活動:農(nóng)村新貌教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第五冊主備教師:邱霞授課時間:9月12日瀏覽人數(shù):3教案內(nèi)容:教學內(nèi)容:P14——15教學目標:1、根據(jù)課本情境解決現(xiàn)有問題,并能解決在具體情境中所提出的問題。2、培養(yǎng)解決實際問題的能力及有序
2024-12-12 21:30
【摘要】可能性教學目標:知識與技能:讓學生初步體驗有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的,感受事件發(fā)生的可能性。過程與方法:使學生能結(jié)合已有的經(jīng)驗用“一定(肯定)”、“可能”、“不可能”描述一些簡單事件的可能性,并能簡單地說明理由。培養(yǎng)學生的表達能力和邏輯推理能力。情感態(tài)度價值觀:讓學生初步獲得學習的成功感,
2024-12-13 11:23
【摘要】課題:第十單元:認識分數(shù)54、認識幾分之一教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第五冊主備教師:邱霞備課時間:12月瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學內(nèi)容:P98——100教學目標:1、能結(jié)合直觀圖示初步認識分數(shù),知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份,其中的一份可以用幾分之一表示,能用