20xx蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 0上午8：00 下午4：25 21：34 0：00練習(xí)：P50想想做做1中的第一個(gè)鐘面。在運(yùn)用不同方法計(jì)算時(shí)間的過程中，體會(huì)簡單的時(shí)間計(jì)算在生活中的應(yīng)用，建立時(shí)間觀念，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。9：0011：00看書、做作業(yè)看了剛剛明明星期天的時(shí)間安排，你知道了什么你是怎么知道的你還想知道什么二、自主探究，尋找方法談話：小明在星期天做了不少的事，那你知道小明做每件事情用了多少時(shí)間嗎每個(gè)小組從中選出2件事情計(jì)算一下各用了多少時(shí)間。(1)明明從7：40到8：20進(jìn)行早鍛煉用了多少時(shí)間呢出示線段圖。(1)學(xué)生嘗試練習(xí)，交流計(jì)算方法。(1)學(xué)生獨(dú)立完成。布置作業(yè)。(2)教師要在學(xué)生說的根底上加以標(biāo)準(zhǔn)：8時(shí)：它表示上午的一個(gè)時(shí)刻，那時(shí)我們正在上課，它還可以寫成8：00。揭示課題：這節(jié)課我們要通過一些鐘面時(shí)間來簡單地算經(jīng)過時(shí)間。退1作60來計(jì)算)蘇教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合生活實(shí)際，自主探究計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的算法，能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。出示節(jié)目預(yù)報(bào)表。獨(dú)立思考。想：從14時(shí)30分到15時(shí)是30分，再過20分是15時(shí)20分一共播放了50分。三、練習(xí)：節(jié)目預(yù)報(bào)表(1)回到復(fù)習(xí)的節(jié)目預(yù)報(bào)表(24時(shí)記時(shí)法)你能說說你最喜歡看的節(jié)目從什么時(shí)候開始到什么時(shí)候結(jié)束，播放了多少時(shí)間交流匯總。教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)目預(yù)報(bào)表。四、總結(jié)今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容要求經(jīng)過時(shí)間只要怎樣計(jì)算該注意什么(單位。(用點(diǎn)●和箭頭在鐘面旁加以區(qū)分)判斷，仔細(xì)聽老師說的話，想：這是鐘面時(shí)間還是經(jīng)過時(shí)間老師晚上10時(shí)睡覺。教學(xué)過程：一、認(rèn)識(shí)兩種時(shí)間概念：我們學(xué)習(xí)了兩種記時(shí)法，老師這兒有一句關(guān)于時(shí)間的話，來看一下：媽媽上午8時(shí)，上班一天工作8小時(shí)。你還想知道有關(guān)時(shí)間的其他知識(shí)嗎讓學(xué)生閱讀書上第55頁“你知道嗎〞的內(nèi)容。學(xué)生獨(dú)立練習(xí)，全班交流。)(3)練習(xí)：找出明明的一天中做哪些事情也用了幾十分鐘你能用自己喜歡的方法計(jì)算出明明做這幾件事情用了幾十分鐘嗎你是怎么算的三、綜合練習(xí)，穩(wěn)固深化想想做做1：圖書室的借書時(shí)間。(2)交流計(jì)算方法：11時(shí)9時(shí)=2小時(shí)。7：408：20早鍛煉。四、歸納小結(jié)，提高認(rèn)識(shí)今天你學(xué)會(huì)了什么閱讀課后常識(shí)局部：“你知道嗎〞上的內(nèi)容。普通記時(shí)法和24時(shí)記時(shí)法之間的相互轉(zhuǎn)換。出示圖片：(課件播放)：這節(jié)課學(xué)習(xí)什么內(nèi)容你學(xué)會(huì)了什么同學(xué)們今天的24小時(shí)過去了，同時(shí)也意味著下一個(gè)24小時(shí)的到來(明天)，明天過去了，又會(huì)有一個(gè)24小時(shí)(后天)會(huì)到來，時(shí)間就是這樣不斷地在前行。凌晨4時(shí)5:00早上8時(shí)19:00晚上10時(shí)22:00用24時(shí)記時(shí)法表示下面的時(shí)間。左邊的記時(shí)法稱為24時(shí)記時(shí)法，右邊的記時(shí)方法稱為普通記時(shí)法。：使學(xué)生在探索、認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法的過程中，發(fā)現(xiàn)與普通記時(shí)法的聯(lián)系。使學(xué)生區(qū)分24時(shí)記時(shí)法與普通記時(shí)法的不同，及互換方法。二、展開:經(jīng)歷過程,建立數(shù)模：老師這里有兩張節(jié)目預(yù)報(bào)表，從這兩張節(jié)目預(yù)報(bào)表上，你發(fā)現(xiàn)了有什么相同的地方和不同的地方有什么疑問嗎：同學(xué)們通過觀察，發(fā)現(xiàn)了同一時(shí)刻播出的電視節(jié)目用了兩種不同的記時(shí)方法來表示。三、總結(jié):坡度練習(xí),穩(wěn)固新知
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