20xx年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測試題專題(存儲版)
【正文】 試考了90分。 答案：ABCD 解析：答案：ABC 解析：？答案：ABCD 解析：。答案：C 解析：，最主要的原因是：答案：D 解析： 答案：A 解析：答案：D 解析：“課”這一活動體現(xiàn)了哪種教學(xué)法的思想答案：B 解析：，微課程的時間一般在____分鐘左右為最好？ 答案：D 解析：，巡視時發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學(xué)一直在發(fā)表觀點，其他同學(xué)都在聽。答案：B 解析：﹒博贊創(chuàng)造的一種筆記方法，這種說法是否正確？（）答案：A 解析：答案：A 解析：，沒有其它可以使用的演示軟件了 答案：B 解析：：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境——合作探究——明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)——評價與反思答案：B 解析：、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。 C.=3^2 ^2 答案：B 解析： Store 答案：B 解析：28.（）提供一個通過研究驗證和時間檢驗的小組學(xué)習(xí)模型。 答案：B 解析：、語言處理程序和各種服務(wù)程序等。，打印時肯定有表格線“頁面設(shè)置”中進(jìn)行設(shè)置可以打印表格線外，再沒有其它方式可以打印出表格線了“頁面設(shè)置”中選“工作表”選項卡，然后單擊“網(wǎng)格線”前面的復(fù)選框，使“Y”消失，這樣打印時會有表格線答案：ABC 解析：，進(jìn)行共享、協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)平臺有 答案：ABCDEF 解析：： 答案：ABCDE 解析： 答案：ABD 解析： 答案：BCD 解析：，討論的途徑有哪些 答案：ABCD 解析： 式包含哪些要素？ 答案：ABCD 解析：第四篇：2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測試題1112016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測試題考試成績： 90 考試結(jié)果： 合格判斷題(總分20分，每題1分，共20小題) 答案：A 解析：、并行處理和網(wǎng)格計算的發(fā)展。 答案：D 解析： Store賬號最多可對幾臺計算機(jī)授權(quán) 答案：C 解析：，（）分組能讓具有不同技能的學(xué)生進(jìn)行合作。 答案：B 解析：，在創(chuàng)建動畫序列時，請盡可能使用補(bǔ)間動畫，因為與一系列的關(guān)鍵幀相比，它占用的文件空間更小 答案：A 解析：，設(shè)計者只需要考慮學(xué)習(xí)活動序列的內(nèi)容即可。答案：ABCD 解析：：答案：ABC 解析： ，增大課堂容量，減少做課件時間，輕易支撐課堂生成答案：ABC 解析：：答案：ABCD 解析：() 答案：ABCD 解析：，下列縮小檢索范圍的方法不正確的有：答案：BCD 解析：，進(jìn)行教學(xué)媒體選擇時要考慮以下因素答案：ACD 解析：，若要在當(dāng)前窗口中繪制自選圖形，則可選擇的兩步操作是: ”選項卡B.“形狀”命令按鈕C.“開始”選項卡D.“新建”項答案：AB 解析：，被編輯的文檔中文字字號分別被設(shè)為“四號”、“五號”、“16磅”、“18磅”四種，下列關(guān)于所設(shè)定字號大小的比較中，錯誤的是_____。（）、頁腳答案：C 解析：，若要計算表格中某行數(shù)值的平均值，可以使用的統(tǒng)計函數(shù)是（）。 答案：A 解析：“Ctrl+Alt+Del”鍵的作用是關(guān)閉計算機(jī)。 答案：ABC 解析：答案：ABC 解析：（）答案：ABD 解析：（） 答案：ABD 解析： 式包含哪些要素？答案：ABCD 解析：第二篇：2017年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測試題2017年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測試題判斷題(總分20分，每題1分，共20小題)。 答案：A 解析：單選題(總分40分，每題2分，共20小題)？、完整性、可控性答案：D 解析：，下面哪項不是散文閱讀教學(xué)過程中常見的教學(xué)資源的分類？答案：D 解析： 答案：A 解析：。答案：A 解析：。答案：B 解析：。答案：A 解析：答案：B 解析：。答案：B 解析：，這樣教師的電腦就可以控制學(xué)生的電腦，這種監(jiān)控是。答案：A 解析： 答案：A 解析：，知識不是通過教師傳授得到，而是學(xué)習(xí)者在一定的情境。 答案：A 解析：，必須先對主題執(zhí)行“從主題新建幻燈片”命令。答案：A 解析：答案：B 解析： ，巡視時發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學(xué)一直在發(fā)表觀點，其他同學(xué)都在聽。 答案：A 解析：、動畫等形式為主進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容展示的課件，Authorware軟件不適合制作演示型課件 答案：B 解析： ，移動設(shè)備更符合時代潮流，教師應(yīng)盡快課課用，時時用。 答案：A 解析：“導(dǎo)出”命令將當(dāng)前的思維導(dǎo)圖文件轉(zhuǎn)換為演示文稿。 答案：A 解析：，哪一項試圖最適合用戶查看和組織貫穿幻燈片的整體構(gòu)思，方法文本的編輯？ 答案：B 解析：“百寶箱”中，應(yīng)該在什么模式下才能拖動圖片？ 答案：A 解析： 答案：C 解析：，以下不具備交流功能的工具是 答案：D 解析：
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