20xx年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題專題-資料下載頁(yè)
2024-11-10 00:34本頁(yè)面
【正文】 解析：() 答案：ABCDE 解析： 答案：AB 解析：第五篇：2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測(cè)試題、教師進(jìn)修院校為主，綜合性高等學(xué)校、非師范性高等學(xué)校參加的對(duì)中小學(xué)教師實(shí)施在職教育的一種培訓(xùn)方式，是目前我國(guó)中小學(xué)教師在職教育的一種主要模式。答案：A 解析：，只需在窗口中按住鼠標(biāo)左按鈕不放，拖曳移動(dòng)鼠標(biāo)，使窗口移動(dòng)到預(yù)定位置后釋放鼠標(biāo)按鈕即可。答案：B 解析：，不能存儲(chǔ)個(gè)人文檔。答案：B 解析：﹒博贊創(chuàng)造的一種筆記方法，這種說(shuō)法是否正確？（）答案：A 解析：答案：A 解析：，沒有其它可以使用的演示軟件了 答案：B 解析：：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境——合作探究——明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)——評(píng)價(jià)與反思答案：B 解析：、FLV、MPG、AVI視頻格式中，AVI最小。答案：B 解析： 98中如果多人使用同一臺(tái)計(jì)算機(jī)，可以自定義多用戶桌面。答案：A 解析：,選擇區(qū)的修改操作主要包括擴(kuò)邊、平滑、擴(kuò)展、收縮答案：A 解析：、活動(dòng)、討論和協(xié)商的以學(xué)生為中心的現(xiàn)代教育理念 答案：A 解析：, 有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)答案：A 解析：、反饋等功能或作用答案：A 解析：，也由他人控制答案：B 解析：，都可以實(shí)現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)答案：B 解析：，且學(xué)生易操作 答案：A 解析：，而上次考試考了90分。張老師就認(rèn)為李彤的成績(jī)下降了答案：B 解析：，也可以保存在手機(jī)中。答案：A 解析：“文件”下拉菜單中的“另存為”命令可以把演示文稿存儲(chǔ)成DOC格式。答案：B 解析：,采用幻燈片瀏覽視圖模式,用戶可以看到整個(gè)演示文稿的內(nèi)容,整體效果,可以瀏覽個(gè)幻燈片及其相對(duì)位置。答案：A 解析：?jiǎn)芜x題(總分40分，每題2分，共20小題)？ 答案：D 解析：，電影、電視、錄像、激光影碟等通常又稱為答案：C 解析：答案：A 解析：、資源支持教學(xué)的小學(xué)語(yǔ)文教師，以下屬于講授型的事，導(dǎo)入課堂 答案：C 解析：，可以通過(guò)添加_______方式解決答案：B 解析：（）答案：A 解析：，下列敘述正確的是A.“開始”菜單只能用鼠標(biāo)單擊“開始 ”按鈕才能打開C.“開始”菜單是系統(tǒng)生成的，用戶不能再設(shè)置它答案：D 解析：、Excel和PPT文檔移動(dòng)設(shè)備軟件是 OFFICE OFFICE 答案：C 解析：，學(xué)生每人擁有一臺(tái)電腦并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，（）的課堂組織形式。答案：B 解析：，主要以什么為主？答案：D 解析： 答案：D 解析：。答案：C 解析：，最主要的原因是：答案：D 解析： 答案：A 解析：答案：D 解析：“課”這一活動(dòng)體現(xiàn)了哪種教學(xué)法的思想答案：B 解析：，微課程的時(shí)間一般在____分鐘左右為最好？ 答案：D 解析：，巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學(xué)一直在發(fā)表觀點(diǎn)，其他同學(xué)都在聽。為了讓其他成員也能參與進(jìn)來(lái)，下列措施比較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ，讓其他同學(xué)發(fā)表，不干預(yù)他們“你對(duì)他的觀點(diǎn)有什么看法嗎？”等類似問(wèn)題引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)言，讓其他同學(xué)也發(fā)表答案：C 解析：答案：D 解析：答案：D 解析：多選題(總分40分，每題2分，共20小題)()。 答案：ABCD 解析：答案：ABC 解析：？答案：ABCD 解析：。 答案：ABC 解析：，可將監(jiān)控劃分為()答案：AC 解析：、交流、研討等活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，一般具備()等功能答案：AC 解析：答案：ABCD 解析： ，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)，六人一組，分為AA、BB、CC三層，便于各小組公平競(jìng)爭(zhēng)，讓他們自由搭配，讓不同智力水平、思維方式的學(xué)生成為小組成員，達(dá)到互補(bǔ)、活動(dòng)口號(hào)、組徽、組牌、組旗答案：ACD 解析：答案：ACD 解析：答案：ABCEF 解析： ，可以通過(guò)下列哪些媒體表征教學(xué)內(nèi)容？答案：ABCD 解析：答案：ABD 解析：，下面的哪些行為利于利用技術(shù)支持學(xué)生對(duì)于知識(shí)與技能的復(fù)習(xí)與總結(jié)，協(xié)作為學(xué)生設(shè)計(jì)總結(jié)與復(fù)習(xí)主題網(wǎng)站，“拿來(lái)主義”，還根據(jù)自班學(xué)生情況為每位學(xué)生定制了資源列表答案：ABCD 解析：，下列表述正確的是 答案：ABD 解析：，其中主要涉及到（）答案：ABC 解析：答案：ABCD 解析：、刪，ipad上的數(shù)據(jù)也將隨iTunes資料庫(kù)變動(dòng)后的數(shù)據(jù)，在同步中得到增、刪、刪，ipad上的數(shù)據(jù)不會(huì)隨iTunes資料庫(kù)變動(dòng)后的數(shù)據(jù)，在同步中得到增、刪，同步時(shí)會(huì)根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。，同步時(shí)會(huì)根據(jù)需要在ipad上得到恢復(fù)。答案：AD 解析：，使用移動(dòng)設(shè)備開展教與學(xué)活動(dòng)需注意答案：ABCD 解析：，教師應(yīng)當(dāng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的（）答案：ACD 解析：？
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