“提升工程”(20xx)-遠程培訓(xùn)項目測試題-資料下載頁
2025-08-04 23:03本頁面
【正文】 境時應(yīng)該注意哪些問題？A. 情境設(shè)計要注意學(xué)科特點B. 把握教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)與情境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系C. 學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)要符合學(xué)習(xí)者的特征D. 學(xué)習(xí)情境是促進學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)知識意義的外部條件答案：ABCD解析：、合作、探究學(xué)習(xí)的常見問題有A. 電池續(xù)航能力B. 網(wǎng)絡(luò)連接C. 學(xué)生迷航D. 教師技術(shù)素養(yǎng)答案：ABC解析：，師生之間需要進行不斷地交流，下面對教學(xué)交流的描述，正確的有（）A. 對于不同的交流內(nèi)容，教師需要采取不同的方式進行交流B. 教師使用“批注”和“修改”功能對學(xué)生的作業(yè)進行修改是一種指導(dǎo)，不屬于師生交流的范疇C. 師生、生生之間交流的方式也很多，可以通過言語直接交流，也可以通過電子工具進行交流等D. 師生之間交流的內(nèi)容很多，比如平時課后作業(yè)、學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的疑難問題等答案：ACD解析：A. 科學(xué)的學(xué)習(xí)評價制度能夠為學(xué)生提供明確的目標(biāo)和努力的方向B. 科學(xué)的學(xué)習(xí)評價制度有助于評價學(xué)生的發(fā)展進步C. 科學(xué)的學(xué)習(xí)評價能夠為學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和全面發(fā)展創(chuàng)造必要的空間D. 對教與學(xué)的活動開展發(fā)揮適時的控制、調(diào)節(jié)和促進等作用答案：ABCD解析：，診斷測評的作用是什么？A. 幫助老師科學(xué)診斷自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平B. 幫助區(qū)域管理者了解本區(qū)域教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力情況C. 根據(jù)教師的自我診斷為教師推薦應(yīng)該學(xué)習(xí)的課程D. 方便管理者將教師的診斷測評結(jié)果與教師資格認定、資格定期注冊、職務(wù)（職稱）評聘和考核獎勵等聯(lián)系起來答案：ABC解析：（）A. 繪畫功能B. 涂層功能C. 放大縮小功能D. 拖拽刪除功能答案：ABCD解析：A. 影像、動畫B. 文字、圖形C. 音頻、視頻D. 硬盤、網(wǎng)卡答案：A、B、C解析：？A. 《仿真化學(xué)實驗室》B. 《化學(xué)三維分子模型》C. 《中學(xué)化學(xué)百科》答案：ABC解析：，知識結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)形式包括:A. 簡化的圖解B. 動畫C. 系統(tǒng)圖D. 知識樹答案：ACD解析：，可以畫_。A. 角B. 扇形C. 以上都不可以答案：AB解析：？A. 行為主義學(xué)習(xí)理論B. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C. 情境認知學(xué)習(xí)理論D. 認知加工學(xué)習(xí)理論答案：BCD解析：“DIS數(shù)字實驗系統(tǒng)”作用描述正確的有A. 形象展示動態(tài)過程，利于理解物理概念B. 數(shù)據(jù)處理能力強大，利于分析物理過程C. 學(xué)生自主時間增多，利于實施探究教學(xué)D. 教師可以根據(jù)有針對性的引導(dǎo)小組/個人探究答案：ABCD解析：（物理學(xué)科）
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