【正文】 …那輛自行車 門前的郵箱不知換了多少新的，只是那輛自行車依舊還停在那里。窗外的麻雀，在電線桿上多嘴。被搶了生意的大叔也不生氣，擺擺手，哼著小曲繼續(xù)向前走。我猜著，二姐又在做潑油辣子了?！罢娌恢览蠣斪舆@次又玩什么花樣，唉。那絲絲飄掛在耳邊的零亂的秀發(fā)，也似乎一直撥動著我的心弦。……青春的那些事“丁丁零……”下課鈴響了。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點亮了一個城市的古老溫情?！薄恍嗟那啻捍巴猓陙怼！涇嚿系膼墼鹿猓?6分）獨立小院，月光如水般流瀉在我的身邊，心沉水底的清涼，引起我對你無盡的思念。智慧，就藏在房間里媽媽對爸爸的評價：平時挺精明，一到錢上就犯渾，只知道亂花錢，敗家。遠遠的只能看到霧氣把小屋子填得滿滿的，溢到外面來。譬如當姨婆掉落第一顆牙齒，村里倒下第一幢年久失修的老屋；當無人問津的草籽枕頭因姨婆的日夜摩挲而終于破裂，村里的人也像枕頭里的稗草籽一樣嘩嘩流去，散落四方……如果我們就把這叫作老去，那什么能被稱為青春？拒絕平庸（68分）平凡是一汪平靜的湖水，平庸卻是一潭死寂的死水?！?憂與愛茶與水的相遇，實在是一種前世今生的緣分。我看了眼手里夾著煙的爺爺，他似乎又蒼老了許多。……第四篇：記敘文如何開頭記敘文如何開頭常言說：“良好的開端是成功的一半”，“萬事開頭難”。如：“最使我難忘的，是我小學時候的女老師蔡老師。２、描寫要抓住特征，遣詞用句要準確，要適合文章內容的展開和人物情感的抒發(fā)。這種開頭的語言常常抒發(fā)某種感情、或贊美、或悲痛、或激動、或歡樂??在抒情過程中，也常常運用許多修辭手法。如：窗外陽光明媚，幾只小鳥在樹上歡快地叫著，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊?！段叶昧藢捜荨芬瞄_頭法。如“朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。作文開頭，提出疑問，既能總起下文，又能吸引讀者，激起讀者好奇心理，以致于急切地讀下文。團結開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情后，體會更是深刻結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農(nóng)民會因此展開笑顏。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。貢獻開頭：魯迅先生39。結尾：贈人玫瑰，手有余香！關愛開頭：關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝鼓勵開頭：每個人的成長都離不開鼓勵，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵，那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走”。做事情如此，寫文章也是這樣。現(xiàn)在回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人” ——魏巍的《我的老師》。巧設懸念開頭法。如：《春》一文開頭中“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。我要盡最大的努力使爸媽和好，因為我想有個完整 的家。引用（或化用）名言警句、古詩、歌詞、俗語、名篇美句等開頭，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。這類。懂得寬容，你便擁有了一份心靈的晴空，你的生活將春暖花開?！冬F(xiàn)實改變了我》對比開頭法。抒情式開頭法?！\用時要注意幾點：１、不能為寫景而寫景，描寫的目的是為了襯托人物思想，渲染氣氛，感染讀者，引起共鳴。如：“我與父親不相見已二年余，我最不能忘記的是他的背影”——朱自清《背影》。比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。結尾：“滿招損，謙受益。寫就的《出師表》，責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑，責任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。讓奉獻這棵常青樹，永遠蔥籠、繁茂。作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎？奉獻開頭：奉獻是秋天的白云川點綴了藍天，也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水，既壯闊了大海，也提升了自我。感恩開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。生活，因回報而美麗。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。我們都挺怕她。排比法?！渡钜蛴瓚?zhàn)苦難而精彩》如：贈人玫瑰，手有余香。如：愛勞動，其樂無窮！——《勞動的滋味》又如：做一個大寫的“人”，兩腳永遠踏踏實實踩在地上，不要輕浮、自大?? 這個道理讓我終生難忘。如《“常勝將軍”生死傳》一文開頭如下：“這常勝將軍是何許人也？別忙，你且聽我慢慢道來??”這一開頭很新穎有味，頗能吊人胃口。（《心中筑起一堵墻》）《金黃的大斗笠》中開頭：“干干凈凈的藍天上，偷偷溜來一團烏云，風推著它爬上山頭”，此處寫景暗示有雨將至，為下文送傘作了很好的鋪墊。即在文章的第一段開篇點題，或點明題目，或點及中心，使文章不拖泥帶水，不轉彎抹角，而是簡潔明快、單刀直入。但是，跟別家不同的是：人人都一門心思侍候葡萄，恨不得一人當兩人用，王阿婆卻養(yǎng)起了數(shù)十只雞。為此爺爺悶悶不樂了許久。仿佛世界是一個巨大的琥珀，而臥只是里面那只平庸的蟲子。這一首曲，失傳了近千年，在他的手上譜寫出新的芳華。住在老小區(qū)的好處就是——你知道小區(qū)里哪個店鋪里的東西好。……左手糞叉，右手筆桿爺爺?shù)氖郑玫闷鸺S叉，舞得了筆桿。先打了一盆熱水，老王便緊閉上了西三所的紅門。村口的老人們喃喃說道:“扎傘的老王在你走后兩三年就死啦，這不，十多年光景，當年那個還吮著指頭的你，現(xiàn)在都長成大小伙嘍?！毙⊙艖崙嵉卣f，“每次去廁所，都要等好長時間，等得我頭發(fā)都白了好幾根?！班?，種兩壟豆角哪！這么好的地！”他望著花壇，嘆了口氣?？晌曳置饕姷剑诮袢盏奈⑿χ?，夾雜著些許特殊的神情。“來了來了！”我高聲應和?！【萍t燒肉（65分）餐桌上擺著一碗紅燒肉，肥瘦相宜，熱氣騰騰。一招手，路的那頭不急不慢地來了兩輛黃包車，一輛墨綠，一輛土黃，充滿著小鎮(zhèn)的樸素和活力。人們看見它或許會想：多老的一輛車！當年生產(chǎn)它的工廠都沒了吧？ 【倒敘】載著愛頂著暈暈的腦袋，看著父親騎著電動車漸行漸遠的身影，讓我回想起了朱自清的《背影》心中五味俱全。當他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時，透過那飄緲煙霧，我分明從他渾濁卻深邃的眼中，看到了人世滄桑。老爹是做杠秤的。這輛自行車一直在我的記憶里，發(fā)出咯吱的聲音，車的前方總是一片天空，布滿紅色的云朵。這座橋很高，離水面至少有十米，長年累月的江風錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤?！净A知識輕松學】一、景物描寫景物描寫又稱環(huán)境描寫，主要包括自然環(huán)境和社會環(huán)境描寫。簡要概括文中的她是一個什么樣的女孩。解答此類題目可以分三步走：第一步選準角度（修辭、表達方式、句式）；第二步分析該句寫出了什么內容，表現(xiàn)了事物的什么特點（人物的怎樣的心情）；第三步分析表達了怎樣的感情或與中心的聯(lián)系。盡管生命中，先后出現(xiàn)了不同的面孔，但對于多年前的那個弱小的堅強的女生，心中還是保留著一塊最為柔軟的空地。他被那聲勢浩大的場面嚇得臉色慘白，腿腳哆嗦。這件事，她始終守口如瓶，整日歡笑著與班里的同學一同來去，只是，每每走到那個樓道的時候，她總是不經(jīng)意的撒開了同學的手，獨自走向另一條稍遠的樓道。直到那次體檢??②那次體檢之后大家才知道。句式句式：一個句子必須按照一定的模式來組織，這個模式就成為句式。例子：克服困難不也是一種享受嗎？比擬：比擬是就通過想象把物當人來寫（擬人），或把人當物來寫，或把甲物當作乙物來寫（擬物）。排比：排比由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、語氣一致的短語或句子組合而成?？耧L緊緊抱著一層層巨浪，惡狠狠的將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。借喻和借代是有區(qū)別的，借喻側重表達本體和喻體之間的相似性，借代則側重說明本體和借體之間的相關性，換言之，借喻的構成基礎是相似性，借代的構成基礎是相關性；借喻是喻中有代，而借代是代而不喻；借喻可改為明喻，借代則不能；借喻的作用是使本體形象化，借代的作用是給本體換個名稱。判斷下列句子是哪種比喻句：高鐵桿在日本人面前簡直就是一條哈吧狗！我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我也說不出話。即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。（）—大副接班，生死抉擇—（）—（）點評：對于內容層次的分析，解答時要注意：一是根據(jù)已有的答案，找出需要定位閱讀的內容，如“大副接班，生死抉擇”屬于⑸自然段；二是順藤摸瓜，明確在這個情節(jié)之前有個什么情節(jié)？之后有需要補充幾個情節(jié)；三是借助時間、地點的變化詞語進行定位閱讀，并對其余內容進行概括歸納，還可以借助情感變化的詞句來幫助定位故事情節(jié)與內容；四是在確定故事內容時，不能過于集中，要把相同內容的段落進行整合歸納；五是要注意盡量仿照所給的答案的句式、字數(shù)、結構進行解答，能摘錄原文中的詞句的盡量引用原文的詞句。試用簡潔的文字概括這個故事的主要內容。在乘務長的授權下，一名空姐走到客艙內，她穩(wěn)定了自己的情緒，然后說，我們遭遇到了一點小麻煩，生死不明的機長被吊在寒冷的機艙外，丟不丟下他事關我們的生死，請大家考慮后表決，贊同丟掉機長的人請舉手，舉手的人超過半數(shù)，我們就將丟下機長。80多名乘客頓時驚慌失措，亂成一團。【重難點輕松破】 內容概括型這種類型的命題多是用一句話概括文章的主要內容，從整體上對文本內容進行把握。比如文章以具體的物作為敘事的線索，如張之路的《羚羊木雕》；也可以是一個特寫的意象為線索，如朱自清的《背影》。采用這種方法能造成一種懸念，使敘述更顯得曲折動人，吸引讀者?！究记榉治觥扛爬ㄎ恼聝热菔侵锌加洈⑽拈喿x中?？嫉念}目之一，通常以概述題的形式出現(xiàn)。有人說文章的第⑥段太過直白，完全是多余之筆，你認為呢？請說說你的理由。結合文章內容，請你說說本文標題的作用。我翹首從門上的玻璃往里看，發(fā)現(xiàn)老先生端坐著，面朝外，忽高忽低忽遠忽近的琴聲從他的弦上汩汩地流出，飄向窗外，而窗外已是暮色漸濃，幾片云悄悄地隱去，似乎怕?lián)踝∏俾曪h向更遠的天際。這位老先生拉得也很認真投入，從執(zhí)琴到運弓，不懂就問。一天，一位瘦削、白皙，長著兩道劍眉的七十歲左右的長者要插班學二胡。精講：一般情況下，標題是文章內容、作品風格、寫作意圖的直接或間接的表現(xiàn)，不少文章的標題與中心思想、作者情感有密切的聯(lián)系。（《晉書》）請以“寬容”為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少于600字?！比欢敶煺垡u來失敗降臨，心中充塞的話語多半是——我運氣真不好。剛要切，爸爸趕緊喊道：“切錯了！切錯了！”話音剛落，蘋果已被切開，兒子拿起一半給爸爸看，喊道：“爸爸，好一個漂亮的五角星！”只見蘋果的橫斷面上，由果核的輪廓組成了規(guī)則的五角星。（培根）請從上面任選一條名言，圍繞“交誼”這一話題，寫一篇600字以上的文章，文體不限，題目自擬。經(jīng)歷了這件事以后，我的座右銘又多了一句：勇氣是把握機會挑戰(zhàn)成功的階梯。同學們會笑我；不報，正如那位同學說的那樣，失去了機會?！痹u點本文成功之處有二：一是扣題較緊，中心突出。同學們吃驚地望著我，我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來，然后，又鼓足勇氣，演講起來。等我右邊的那個同學演講完畢，已經(jīng)過去半個鐘頭了。稿子寫好了，我把它讀了一遍又一遍，也試著演講了好幾次。勇氣，是通向成功的橋梁。初開始還有些緊張。我的心開始了分爭。接著又有幾位同學上臺演講，也都頗有特色。在此之前，班主任為選拔選手，在班上舉行一次演講比賽。（2）自選角度，自擬題目。只有這樣，才能打造出美麗的鳳頭來。如程乃珊的《吾家有女初長成》一文，開篇說寫文章不寫女兒，因為“她既非才華出眾，也不屬天生麗質，甚至連大學都沒上——一句話，典型性不夠。三、名言發(fā)端法名言精煉，歌詞新鮮，俗語流行，自然有一種吸引人的魅力。這種方法是起筆入題，或說明寫作緣由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常簡潔。即使偉大如托翁者也會為開頭煞費苦心，可見給文章一個好的開頭是多么不容易?！敝骺蛡冾D時化憂為喜。于是，他趁勢口鋒一轉：“九天仙女下凡塵?？心崮取窌r，該書的開頭竟讓他前后修改了十二次之多。一、開門見山法此法又可稱“直接點題法”。這一開頭如一幅色彩絢麗的油畫，明麗的畫面中流蕩著一絲淡淡的憂郁，把人帶到一種氛圍里，使下文的敘述更加動人心弦。在記敘文體中常常會收到意想不到的效果?？吹竭@里，你對作文的開頭技巧該有一點了解了吧，不過作文有法，但無定法，對開頭來說也是如此，具體到一篇文章如何開頭，我們還要綜合考慮體裁、內容、風格等因素，力求開頭與下文的和諧完美。寫你最熟悉的內容，表達真情實感。有一次，學校要舉行演講比賽。一文結束，響起了經(jīng)久不息的掌聲。我感到我的心在“怦怦”地跳。在同學們驚訝的目光中，我開始了我的演講。因為我始終相信，只有勇氣，才能把我?guī)У匠晒Φ谋?岸。我各方面都不錯，就是從來沒有上臺演講過。手心開始出汗，那份稿子越攥越緊。我終于站了起來，手里拿著那份已被汗水浸濕的稿子，大步走上講臺。勇氣，是通向成功的橋梁。報了，得不了獎。如果每一次機會都沒有勇氣去把握而輕易放棄，那么一個人的生命將失去它本身應有的價值。（克雷洛夫）最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言和規(guī)諫。只見他讓蘋果橫躺下，一邊是花蒂，一邊是果把，刀子放在中間。