北師大版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第六單元(存儲(chǔ)版)
【正文】 再通過他們的積極思維、踴躍發(fā)言，總結(jié)、歸納出怎樣做才盡可能避免安全事故，從而學(xué)會(huì)自護(hù)。學(xué)生在活動(dòng)中不知不覺的，學(xué)會(huì)、掌握了安全自護(hù)的方法。除了()、()、()、()，還有一種特殊的運(yùn)輸方式——()。交通的發(fā)展給人們帶來了（）。1（）是一種在一條由磁力牽引的特殊軌道上滑行的列車。二、問答題。（）、（）的地方。，比例尺和圖例有什么用途？《回鄉(xiāng)偶書》及其朝代、作者。我國(guó)有（）個(gè)民族，（）族的（）節(jié)是本民族的新年。………………………（小紅對(duì)爺爺說：“爺爺，書上說高血壓患者不能喝酒。地球表面由（）、（）、（）、（）、（）五種陸地地形。二、連一連：李時(shí)珍活字印刷術(shù)祖沖之麻沸散華佗《被草綱目》張衡圓周率畢昇地動(dòng)儀?！ㄋ?、我來告訴你今年寒假，我最想做的一件事是因?yàn)椋?第五篇：四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)(第一單元)測(cè)試題一、填空：地球上的陸地分成（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）七個(gè)大洲；海洋分為（）、（）、（）、（）四大洋。我們每天都離不開食物，食物是人類生存的基本需要之一，我知道這些豐盛的食物來自()。在我的家鄉(xiāng)與地理位置有關(guān)的地名有（）。（）。，要先看地圖上的（）、（）和（）。相傳車是由一步一步發(fā)展來的。1（）是交通的一大問題?！钡缆返臅惩椋ǎ┑陌l(fā)展插上了翅膀。而隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)()的選擇，也在變化著。總之，在課堂上教師流暢的語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?、環(huán)節(jié)的緊湊、教法簡(jiǎn)明清晰，以及教學(xué)配套的圖片、案例、小品表演，學(xué)生在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中，通過自己的觀察、體驗(yàn)，在教師的適時(shí)引領(lǐng)下，自悟自得獲得新知。二、結(jié)合身邊事例引導(dǎo)教育，學(xué)會(huì)自護(hù)通過插圖、身邊發(fā)生的安全事例，給學(xué)生思考和自我感悟的空間，激發(fā)學(xué)生的情感，指導(dǎo)其行為，教師真正地成為引導(dǎo)者，學(xué)生成為教學(xué)過程的主體。并進(jìn)行評(píng)價(jià)?！灰畛四吧说能?，不要跟陌生人走。現(xiàn)在老師將你們的方法總結(jié)成十六個(gè)字送給你們，請(qǐng)記住。下面我們換一下位，假如你是吳偉，你會(huì)怎樣做呢？（生談自己的想法，師及時(shí)給予評(píng)價(jià)）問題4：你報(bào)過警嗎？你知道如何報(bào)警嗎？假如我是110報(bào)警中心，電話已經(jīng)接通，請(qǐng)你報(bào)案，你怎么說呢？（生說完，課件出示“教你如何報(bào)警”）撥打“110”電話?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】使學(xué)生知道怎樣做才能避免危險(xiǎn)和在遇到危險(xiǎn)時(shí)怎樣自我保護(hù)，自我解救?！緦W(xué)情分析】四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一些安全常識(shí)，他們已經(jīng)懂得道路交通有危險(xiǎn)，用電有危險(xiǎn)，自己的一些不當(dāng)行為也會(huì)有危險(xiǎn)，還懂得社會(huì)上有壞人，有騙子等等，他們?cè)诳陬^上都能說出各種不安全的道理，但是由于小學(xué)生自控能力差，好奇、貪玩、貪吃是這個(gè)年齡段學(xué)生的天性，所以他們的不安全行為很多情況下是在不自覺的情況下發(fā)生的。教材最后通過讀安全口號(hào)和讓學(xué)生自已設(shè)計(jì)安全口號(hào)這一活動(dòng)來強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，并引領(lǐng)學(xué)生將安全自護(hù)應(yīng)用于實(shí)際生活之中。使學(xué)生樹立自我保護(hù)意識(shí)，懂得一些常見事故的預(yù)防和解決方法。是啊，吳偉多年輕啊，花一般的年華，他還沒來得及報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，更別說報(bào)效國(guó)家就倒下了，多不值??！多么令人惋惜多么令人痛心啊！所以，吳偉同學(xué)的做法并不可取，我們不贊同在勢(shì)單力薄的情況下與手持兇器的歹徒搏斗。結(jié)合“當(dāng)不熟悉的人想接你回家時(shí)”的圖片，讓學(xué)生討論：當(dāng)你遇到這種情況時(shí)會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)呢？（學(xué)生說自已的看法：??）師：剛才同學(xué)們討論很熱烈，也提出了很多的自我保護(hù)的方法，有借機(jī)逃跑、向人求助、假裝順從過后報(bào)警等等，這些方法都很好，都能很有效的保
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