【正文】 等水果?！倍宜麄冏鐾曜鳂I(yè)就去踢足球了。同學(xué)們夸獎她，總是說“自己做得還很不夠”。5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的干重活,老的少的干輕活。13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻谷，雪白的棉花，碧綠的麥苗，多使人喜愛呀！14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學(xué)校的表揚。22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。30．小興安嶺的夏天真美麗。38．言行不一致的人是一種極壞的作風(fēng)。46．《繁星》的作者是巴金寫的。55．媽媽給我買了三本書籍。63．我們大搖大擺地走在山間小道上。四年級語文試題——上學(xué)期句子競賽復(fù)習(xí)題班級 學(xué)號 姓名 成績一、給下面句子加上詞語，讓句子表達的意思更具體。（2）姑娘捧著沉甸甸、亮晶晶的鉆石。____________________ ____________________________例：太陽曬干了地上的水。改： ____________________________（3）這使我很感動，因為你在無人知曉的情況下主動給我留了條。（1）老人知道村子的歷史，因為他在這兒生活了八十年。(14分)例：你收拾一下房間吧！改為：你把房間收拾一下吧?。?）冬天趙莢樹落光了葉子。二．縮句。69．皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。61．《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。53．我們開會通過并討論了他的建議。44．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們的心中。36．我國人口是世界上最多的國家。28．我忍不住不僅笑了起來。20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。11．聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。3．他穿了灰色上衣,一頂藍(lán)帽子。1學(xué)校把優(yōu)秀少先隊員的名單已經(jīng)公布了，我們班的同學(xué)李利同學(xué)連續(xù)被評為優(yōu)秀少先隊。1星期天上午，小剛戴著書包到李寧家去復(fù)習(xí)功課。動物園的爬行館里展出各種蛇與許多鳥。22．在老師的幫助下，做完了作業(yè)。14．我們要養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。6．這條路結(jié)冰了，老大爺走得很艱苦。１６．今年的麥子豐收在望，長勢喜人。８．桌子上鬧鐘走了一圈，一個小時又過去了。十三、修改下面的病句。１．《中國少年報》和《兒童時代》這兩種報紙我都愛看。７．老師表揚了好人好事李小明助人為樂。６．清明節(jié)前的晚上。６．兩山之間流動著彎曲的小路。５．阿遼沙安定地說，書是神父的。………………………（）B我們要發(fā)揚革命前輩的革命事業(yè)?！ǎ〣雨水把我的衣服淋濕了。…………………（）C學(xué)習(xí)能不能取得好成績，就看平時是否努力。１．A大興安嶺長滿了珍貴的樹林?！ǎ矗袔讉€省市沒有用過興安嶺的木材呢！……………………（）５．晌午的太陽光火辣辣地照射著一棵樹林?！ǎ保埃@就是我們中華人民共和國的總理。……………………………………………………（）２．賣火柴的小女孩。7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。30．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。1我們要增強克服困難的信心和方法。６、我估計他這道題一定做錯了。修改病句是一項綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。他發(fā)現(xiàn)，這不是翻車魚，而是一條大鱸魚。1月亮爬上樹梢。孔子對教育事業(yè)產(chǎn)生了影響。校園里的花開了。瀘定橋的木橋被敵人抽掉了。樹叢擋住了他的視線。第五篇：北師大四年級上冊語文復(fù)習(xí)資料四年級上冊語文復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)一 詞語 第一單元起承轉(zhuǎn)合 娓娓動聽 身臨其境 戛然而止 引人入勝 桃李滿門 恭恭敬敬 十年樹木 百年樹人 有教無類 因材施教 遠(yuǎn)近馳名 嚴(yán)謹(jǐn)莊重 萬世先師 無心插柳柳成陰 第二單元面面相覷 訓(xùn)練有素 小心翼翼 心馳神往 巨石嶙峋 嫦娥奔月 月下花前 月下老人 月地云階 月露風(fēng)云 閉月羞花 戴月披星 日月交食 歲月蹉跎 花好月圓 花容月貌 日積月累 日新月異 水中撈月 經(jīng)年累月 眾星捧月 崢嶸歲月 明鏡高懸 明眸皓齒 明辨是非 明察秋毫 光明磊落 心明眼亮 莫名其妙 眼明手快 清風(fēng)明月 春光明媚 淡泊明志 掌上明珠 耳聰目明 來去分明 涇渭分明 棄暗投明 第三單元雄姿英發(fā) 一碧千里 翠色欲流 流入云際 駿馬疾馳 襟飄帶舞 巧奪天工 嘆為觀止 不離不棄 張燈結(jié)彩 琳瑯滿目 笑容可掬 尊老愛幼 燈火輝煌 成千上萬 洶涌澎湃 熱情奔放 身臨其境 不由自主 手舞足蹈 載歌載舞 名副其實第四單元擔(dān)水背柴 手腳麻利平平穩(wěn)穩(wěn) 風(fēng)風(fēng)雨雨 酸甜苦樂 第五單元水流湍急 高山峻嶺 翻山越嶺 傾盆大雨 心驚膽寒 震耳欲聾 千鈞一發(fā) 奮不顧身 浩浩蕩蕩 碧波粼粼 湖光水色 巍峨雄偉 浩然坦蕩 一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開 千姿百態(tài) 瑰麗多彩 長虹臥波 神態(tài)各異 張牙舞爪 回眸顧盼 毛骨悚然 煙熏火燎 寸步不離 第六單元壯麗山河 玲瓏俊秀 壯麗巍峨 能工巧匠 雄偉遼闊 朝氣蓬勃 積土成山 積少成多 聚沙成塔 集腋成裘 至高無上 不依不饒 照章辦事 出人意料 恍然大悟 第七單元風(fēng)土人情 錦繡河山 一馬平川 千山萬壑 亭臺樓閣 斷壁殘垣 傾盆大雨 雙喜臨門 風(fēng)平浪靜 五光十色 延年益壽 蒼松翠柏 芳草如茵 第八單元筋疲力盡 小心翼翼 據(jù)為己有 滿不在乎 第九單元油然而生 振奮人心 高昂激越 催人奮進 萬眾一心 勇往直前 拋頭顱灑熱血 警鐘長鳴 豁然開朗 居安思危 繁榮富強 微波粼粼 波濤洶涌 異想天開 不折不扣 第十單元省吃儉用 筋疲力盡 當(dāng)牛做馬 人來人往 喜氣洋洋 手疾眼快 眾目睽睽 千恩萬謝 拾金不昧 不約而同 突如其來 四面八方 喜出望外 情面難卻 自言自語 櫛風(fēng)沐雨 洶涌澎湃 目眩神蕩 海天一色 亂石穿空 安家落戶第十一單元 滿不在乎 十年九澇 志存高遠(yuǎn) 亂七八糟 轟轟烈烈 理直氣壯 井底之蛙 千里之遙 千仞之高 瞠目結(jié)舌 歡天喜地 來者不拒 接二連三 沖鋒陷陣 策馬揚鞭 分崩離析 自顧不暇 第十二單元紛紛揚揚 彤云密布 簌簌落落 極目遠(yuǎn)眺 瑞雪豐年 萬籟俱寂 粉妝玉砌 五光十色 若隱若現(xiàn) 冰天雪地 肅然起敬 默默無聞 古往今來 文人墨客 千姿百態(tài)復(fù)習(xí)三寫出含有方位詞的地名：（?。V東、廣西、湖南、湖北、河南、河北、海南（市）北京、西安、西寧、南寧、南京、濟南、南昌寫出含有顏色詞的地名：黑河、黑龍江、黃山、青海、青島、銀川、金門、寫出含有和水有關(guān)系的詞的地名：香港、上海、青海、海口、泉州、武漢、寧波寫出含有地方特產(chǎn)的地名：桂林、銅陵、鐵嶺、金湖、舞鋼、寫出帶“陽”字的城市名：洛陽、南陽、遼陽、沈陽、安陽、貴陽、陽泉、信陽寫出以少數(shù)民族語命名的城市：拉薩、呼和浩特、吐魯番、烏魯木齊、齊齊哈爾寫出含有人名的的地名：中山路、雷鋒路、隔塘大街、靖宇縣、秦始皇、魯迅公園寫出三個以城市命名的路名：南京路、北京路、中山路、天津路、大同道、寫出含有姓氏的地名：孫家屯、蘇家沱、高老莊、趙家莊、白家灣寫出一些地理位置的成語：千山萬壑、一馬平川、亭臺樓閣、斷壁殘垣、錦繡河山、1寫出一些地方的別稱（含有城）：蓉城、榕城、泉城、江城、山城、春城、羊城、（注）成都、福州、濟南、武漢、重慶、昆明、廣州、1寫出首都：北京、紐約、東京、巴黎、倫敦、柏林、悉尼、（注）中國、美國、日本、法國、英國、德國、澳大利亞、1寫出幾個地名的謎語：合肥（幾個胖子一起睡覺）、無錫（金銀銅鐵）、重慶（雙喜臨門）；長春（四季溫暖）寧波、海寧（風(fēng)平浪靜）1寫出含有地名的詩句：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。2《和時間賽跑》通過記述我小時候因外祖母去世憂傷不已，后來在爸爸一席話的啟示下，從鳥兒飛行，太陽落山中感到時間過得飛快，為此常常和時間賽跑，養(yǎng)成了和時間賽跑的習(xí)慣，從中悟出一個成就大事偉業(yè)的要訣，那就是，假若一直和時間賽跑，你就可以成功。贊頌了盡自己所能為他人造福的崇高精神。1《一雙手》通過介紹全國五一勞動獎?wù)芦@得者張迎善那寬大粗糙、有力、勤勞、創(chuàng)造了美好生活的手，透射出這位普通勞動者質(zhì)樸美好的心靈及其高尚的情懷，表達了作者對他的敬意。贊頌了史官們剛正不阿、尊重歷史、視死如歸的優(yōu)秀品質(zhì)。第七組：成長的故事重點引導(dǎo)認(rèn)真閱讀，體會課文表達的思想感情，進行綜合性學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、訪問、寫信等多種渠道了解更多成年人或同齡人成長的故事，還要聯(lián)系生活實際，體驗成長的快樂，思考成長過程中的問題。尤其是通過同題閱讀，使學(xué)生體會到同樣是寫動物，由于觀察角度、心理體驗等的不同，運用的表達方式就不同，語言也就各具特色。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。（3）拓展積累：拓展閱讀范圍，拓寬閱讀視野，加速有效積累。隨文學(xué)習(xí)基本的詞匯、語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點，了解常用的修辭手法，體會在課文中的表達效果，了解課文涉及的重要作家作品知識和文學(xué)常識。另外，教材后面還附有8篇選讀課文，這些課文都是非常經(jīng)典的佳作，我們認(rèn)為在教學(xué)中也不應(yīng)把它們忽視。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。，寫一封書信。、語言、神態(tài)體會人物的心情。，感受作者觀察的細(xì)致。，關(guān)注漢字在格中的位置和間距。第二篇：四年級語文知識梳理四年級語文知識梳理家長您好！現(xiàn)將本學(xué)期語文課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容告知如下，便于您提前知曉，也期望在學(xué)習(xí)的過程中能獲得您的支持和協(xié)助。一會兒，地面上就發(fā)白了?！ㄌ疲┽瘏?梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。人的心（只有拳頭那么大），可一個好人的心（容得下全世界的人）?！丁叭w紐扣”的房子》作者：（意大利）羅大里；本文記敘了一個窮木匠造了一間很小的房子給所用遇到困難、需要幫助的人以幫助的故事。（對老人來說，這兩枚銅錢代表了“我”對老人的體諒、尊敬，是我的一份心意，所以是珍貴的；對我來說，這兩枚金幣體現(xiàn)了老人對我的關(guān)愛、帶給了“我”溫暖,因而也是珍貴的。他給我白吃了兩個熱烘烘的 烤紅薯，使我永遠(yuǎn)感到溫暖在心中。《林中樂隊》的中心句：森林里所有的動物都在唱歌奏樂：各唱各的曲子，各用各的樂器：各有各的唱法，各有各的奏法。作者：（蘇聯(lián)），創(chuàng)作了《森林報》和《少年哥倫布》一、選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钸M（）里豪 毫 自（豪）絲（毫）（豪）言壯語 占 站（占）領(lǐng)（站）立 侵（占）竟 競（竟）然 究（竟）（競）賽 驕 嬌（驕）傲（嬌）柔（嬌）氣二、體會破折號的作用1天牛的脖子嘎吱嘎吱地響這不是活像在拉一把小提琴嗎？（解釋說明）2她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象在月光照耀下的波濤洶涌的大海。）在規(guī)則面前有的人（效仿別人），有的人（圖方便快捷），有的人（趁別人沒看見而喪失美德，有的人（自以為是，用不找別人管），所以雖然規(guī)則明明白白，卻仍有人不遵守。詹姆士向四周望去，月光下，沒有一個垂釣者，也沒有一條船，當(dāng)然也就 沒有一個人會知道這件事。第七單元 地名一、會寫詞語歷史 香港 張自忠 趙一曼二、近義詞記載記錄 變遷變化 蘊含包含 別致特別三、反義詞一馬平川 ——千山萬壑 豐富單調(diào) 記載刪除四、地名、有方位的地名：北京 南寧 西安 北海 西寧 云南 和水有關(guān)的地名：上海 杭州 香港 ?？?江蘇 臺灣 和顏色有關(guān)的地名：青島 黑河 黃山 青海 烏江 紅安 有地方物產(chǎn)的地名：銅陵 桂林 鐵嶺 鹽城 石城 玉門 有人名的地名：中山路 張自忠路 趙一曼路 秦皇島 有姓氏的地名：田村 趙家莊 孫家屯 石家莊 蘇州 徐州 景觀遺跡：古塔胡同 知春里 三家巷 佛山 五指山 九江 關(guān)于地理山川：一馬平川 千山萬壑 亭臺樓閣 斷壁殘垣城市特點：泉城（濟南）春城（昆明）江城（吉林）山城（重慶）羊城（廣州）蓉城（成都）關(guān)于村鎮(zhèn)：大街小巷 星羅棋布 荒無人煙 窮鄉(xiāng)僻壤五、地名謎語金銀銅鐵——無錫 傾盆大雨——天水 四季溫暖——長春 雙喜臨門——重慶 風(fēng)平浪靜——海寧、寧波 拆信——開封 太陽下山——洛陽 夸夸其談——?？诹?、詩里的地名勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。（英國）五、記憶背誦《美麗的集郵冊》第一張郵票1840年5月6日誕生（羅蘭?希爾）六、閱讀理解1.“我” 的集郵冊美麗：一是（內(nèi)容美麗，無論是祖國的山河，還是歷史，都閃耀著美麗的光輝；）二是（情感美麗，小小的集郵冊包含著對祖國的愛。仿寫：森林里的景色多么的美麗，里面藏著多少的寶藏啊。全詩以集郵冊、郵票為線索?！净饦湫菢颉啃稳莨?jié)日的夜晚燈火輝煌的景色。（劉禹錫）一橋飛架南北，天塹變通途。這樣的橋越多、越普遍，我們這個世界就越和諧、越美好。一、選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钸M（）里。話題四：我回到家里先復(fù)習(xí)，在完成當(dāng)天的作業(yè)，作業(yè)的正確率提高了很多，這也是我的收獲。）2．聯(lián)系上下文，我知道《落花生》一課中“實在”的意思是（的確。母親說：“讓它荒蕪著怪可惜，既然你們那么愛吃花 生，就辟來做花生園罷。我國共有（56）個民族，（55）個少數(shù)民族?！S吾爾族諺語要想找到珊瑚和瑪瑙，就得下到大海里；要想找到寶石和碧玉，就得翻過萬水千山。“愛我中華”反復(fù)6次，表達對祖國強烈而深情的熱愛，是全詩的主題，也是歌曲名稱?！逼渲校骸耙恍〔健笔前⒛匪固乩屎退耐樘ど显虑蚝笞叱龅囊徊健Ｌ?體裁：抒情散文。行距要大一些，便于修改補充。話題二：我說說我們的體育教練。”《論語》 學(xué)而不厭，誨人不倦。八仙過海，各顯神通。（唐）韓愈 吾愛吾師，吾更愛真理。代表作：《青枝綠葉》《峨眉》。無論長多大，我們都要像小學(xué)生一樣，認(rèn)認(rèn)真真得向比我們懂得多的人學(xué)習(xí)。劉禹錫詩：“一日聲名遍天下，滿城桃李屬春官。《論語》六、閱讀理解，在我(幼小的心田上)播下(文學(xué)的種子)，使我從此走上了(文學(xué)創(chuàng)作)的道路。因此，在他的教育下，我們的體質(zhì)明顯增強。本詩構(gòu)思精巧，以花落、月出、鳥鳴等動的景物，映襯了春山的空寂（花 靜、山靜、夜靜、月靜、人靜），春澗的幽靜（以動襯靜）。仿寫：天上的白云變化多端，有時像兔子