【正文】 改：____________________________四、按要求寫句。改：因?yàn)樗怯妹F的龍井茶葉沏成的，所以茶很好喝。改為：地上的水被太陽曬干了。____________________________ ____________________________三．照樣子寫句子。_____________________________ _________________________（3）小小的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。（）風(fēng)（）吹（）柳條。(21分)1．（）海灘上有（）貝殼。68．他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。64．我們要不斷改善缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，取答得更大的成績。60．草原把夕陽照得五彩繽紛。56．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。52．泰山是我國的五大名山。47．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！48．這些作文題目的范圍比較困難。43．他的一雙手幾乎完全凍僵了。39．烏云和大雨一起從空中傾瀉下來。35．每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。31．少先隊(duì)員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。23．在“慶祝元旦”聯(lián)歡會上，我們班上演出了文娛節(jié)目和舞蹈。19．我估計(jì)他這道題一定不會做。15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。10．他戴著一頂藍(lán)帽子，一條藍(lán)褲子。6．這篇文章的內(nèi)容比較優(yōu)美。2．《林?！愤@篇課文的作者是老舍先生寫的。一萬米長跑比賽非常激動，運(yùn)動健兒二十幾名再跑道上你追我趕。1大掃除開始了，男女老少都參加，男的女的干重活，老的少的干輕活。1造紙是我國古代的四大發(fā)明。1萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。圖書角有《兒童文學(xué)》《少年文藝》和《中國少年報(bào)》等課外書。因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表揚(yáng)了他。25．他帶了鋼筆、尺、書等文具。21．魯迅先生如果愛惜自己的時(shí)間，就從來不浪費(fèi)別人的時(shí)間。17．漁人做在船尾，優(yōu)然地吸著煙，鸕鶿好像列隊(duì)的士兵。13．當(dāng)老師的都是有文化的知識分子。9．我雖然剛轉(zhuǎn)到這個班，但很快適合了。5．我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，端正學(xué)習(xí)目的。1．小蘭每天都要收聽電臺和電視臺的少兒節(jié)目。１５．小麗在上學(xué)的路上，一個人向?qū)W校走來。１１．地質(zhì)隊(duì)員穿過原始森林和險(xiǎn)峻的高山，為祖國尋找礦藏。７．西湖的春天是游覽的好地方。３．運(yùn)動員以堅(jiān)定的毅力，跑完了全程。８．他的家鄉(xiāng)是北京人。４．他在外語學(xué)院工作，會說三、四國英語。十二、改正下列句子中不妥當(dāng)?shù)牡胤健＃玻覀內(nèi)熒托ｉL都參加了拔河比賽。６．這個深深有趣的想法印在我心里。２．我把兩件新舊毛衣送給災(zāi)區(qū)的小朋友。５．戰(zhàn)場上短暫的安靜。１．我們必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。５．喝了一杯茶，爸爸消除了全身的疲倦。１．他那和善的眼睛里射出慈愛的光亮。４．他熱情地和我握了握手?！ǎ┢?、改正下面句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語?！ǎ福瓵我們要繼承革命前輩的革命品質(zhì)?！ǎ罚瓵經(jīng)過治療，爺爺?shù)牟∵M(jìn)步了?！ǎ叮瓵雨水被我的衣服淋濕了?！ǎ〤菜地里有蔬菜、青菜、蕃茄、大白菜。………………（）B學(xué)習(xí)能不能取得好成績，平時(shí)要努力。……………………………（）２．A通過這次活動，使我們受到很大教育?！ǎ┝?、仔細(xì)讀下列每組句子，在正確的后面打“√”?！ǎ福覀円S持學(xué)校的榮譽(yù)?！ǎ常覀円嫘挠^察周圍的事物?！ǎ保常疄榱藪甑靡粔K面包，不得不賤價(jià)出賣自己的勞動力。……………………………（）９．萬里江山變成了粉妝玉砌的世界?！ǎ担畢⒂^北京天安門。１．螳螂捕蟬。10．他的一雙手幾乎完全凍僵了。6．烏云和大雨士起從天空中傾瀉下來。2．我國人口是世界上最多的國家。29．他喊他出去玩。25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。21．聽了報(bào)告，受到了教育。1多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。1這種不愛惜勞動成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。９、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。５、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項(xiàng)目。請按順序?qū)懗龅谝活}中10句的病句類型。一、教教你。中國結(jié)，不但中國人喜歡，外國人也喜歡。七、仿寫句子。一位年輕的母親在一棵柿子樹下縫一頂童帽。柳樹上掛滿了銀條兒。爺爺講故事。談起往事，我感念她播下文學(xué)的種子。青蛙在池塘邊上“呱呱”地叫著。早晨，路邊上小草的葉子上頂著露珠。郵票打孔器使我們在寄信時(shí)方便了許多。紅四團(tuán)連夜向?yàn)o定橋奔去。你應(yīng)該向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯誤。那歡樂的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來了。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。2《絲綢之路》通過詳細(xì)敘述張騫開辟絲綢之路的意義和過程，表現(xiàn)了張騫偉大的愛國情懷和強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感。2《七子之歌》是詩人用擬人化的口吻創(chuàng)作的一組詩歌，它包含著真摯的感情，洋溢著強(qiáng)烈的民族自豪感，表達(dá)了澳門、香港等地廣大民眾渴望回歸的迫切愿望，抒發(fā)了他們思鄉(xiāng)念親的情愫。2《挑山工》通過詳細(xì)描寫挑山工登山，雖然身擔(dān)重物、走的路比游人多一倍但速度并不比有人慢，揭示一個意味深長的哲理：無論做什么事，只要認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地、勇往直前，就一定能成功。1《沙漠之舟》通過介紹駱駝適應(yīng)沙漠生活以及它如何幫助人們穿越沙漠，被稱為沙漠之舟的原因，表達(dá)了作者對駱駝不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)不屈、任勞任怨的品格的贊美之情。1《永生的眼睛》刻畫了兩個終生難忘的形象，善良、樂于助人的父親，以及可愛、才華橫溢的女兒，他們熱愛生活、關(guān)愛他人、讓人尊敬、讓人懷念。贊揚(yáng)了賀龍同志臨危不亂、隨機(jī)應(yīng)變的聰明智慧?！段覀兊氖帧吠ㄟ^比喻的手法，借手這一意象，把手分別比作電線、橋、船、小鳥等，表達(dá)了對美好生活的向往，把幸福、友好、真誠、快樂等人性中最美好的情感傳遞給熱愛生活的人們，心手相連，會使整個世界變得更加美好?！督溪?dú)步尋花》的作者是唐代詩人杜甫，全詩描繪了一幅萬紫千紅、繁花似錦、生機(jī)盎然的春景圖，表現(xiàn)了詩人對生活的熱愛和對自由幸福的無限向往?！侗P直書》敘述了春秋戰(zhàn)國時(shí)期，相國崔杼殺害了國君光，篡改事實(shí)，太史們寧死不屈，堅(jiān)守太史本分按照事實(shí)寫歷史，最終戰(zhàn)勝邪惡。鼓勵學(xué)生樂于與同學(xué)討論疑難問題，交流閱讀體會。學(xué)習(xí)選讀課文《一個蘋果》。第五組：我國的世界遺產(chǎn)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在聽、說、讀、寫、查等活動中，在提高語文能力的同時(shí)，盡可能多地了解我國的世界遺產(chǎn)，激發(fā)探究興趣和民族自豪感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自覺保護(hù)文物古跡和風(fēng)景名勝的意識和習(xí)慣。第四組：作家筆下的動物重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生通過讀書，感受動物的可愛、可敬，體會幾位作家語言的不同風(fēng)格，比較文章表達(dá)上的不同特點(diǎn)。同時(shí)，我們還要充分注意“導(dǎo)語”、“閱讀鏈接”、“資料袋”等個部分內(nèi)容的相關(guān)性，努力把它們進(jìn)行有機(jī)的整合，從而提高教學(xué)效率。學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的語句。愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。（2）理解能力：理解詞句的意思，初步體會關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用；初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達(dá)的思想感情；復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言。（2）引導(dǎo)學(xué)生體會用詞的精妙。諸如，需要理解的詞句，需要積累的語言，需要揣摩的寫法，也就是說要找準(zhǔn)語言訓(xùn)練的重點(diǎn)。無論是精讀課文還是略讀課文，都安排了要求認(rèn)識的字。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組，引導(dǎo)搜集、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料；兩個“展示臺”安排在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組，為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。第三篇：四年級上冊語文教材梳理四年級上冊語文教材梳理一、教材解讀本冊教材分組編排，全冊共分8組。，學(xué)會長話短說。，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。，把活動過程寫清楚，表達(dá)出自己的真實(shí)感受。：多彩生活習(xí)作例文兩篇習(xí)作：生活萬花筒，會寫23個生字。，感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣?？谡Z交際：愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力習(xí)作：寫觀察日記語文園地三，會寫40個生字。，提出自己的問題，讓自己的思考更加全面和深入。全冊共有課文27篇，7篇語文園地，4篇口語交際，8篇習(xí)作，1篇快樂讀書吧。《雪孩子》的故事讓人感動。極目遠(yuǎn)眺，萬里江山變成了（一個粉妝玉砌的世界）。不久，（雨住了），（風(fēng)停了），就只有（大片大片的雪花），從（彤云密布的天空中），（簌簌落落地飄將下來）。二、積累農(nóng)諺十月小雪雪滿天，來年必定是豐年?！断卵┑脑绯俊纷髡撸喊啵Y海澄；代表作《大堰河》《火把》《雪蓮》一、積累有關(guān)冬天下雪的詩句：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。一粒種子很小，卻能長成參天大樹。大海不隨著（時(shí)間的推移）而發(fā)生變化，不因?yàn)樗龆鄿p少而（或進(jìn)或退），這也可以說是生活在東海的大快樂吧?！铣┣疬t不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。諷刺了那些見識短淺而又盲目自滿的人。第十一單元 大與小《“掃一室”與“掃天下”》“掃一室”指做好身邊的小事；“掃天下”指除去人間不平事，指代遠(yuǎn)大志向。）“我”和老人來說，這都很珍貴。（清）朱柏廬 君子愛財(cái)，取之有道?！峨ψ永锏你~錢》一文用倒敘的寫法，記敘了幾十年前經(jīng)歷的一件事一、膝（膝蓋）狀（狀態(tài)）拳（拳頭）紐（紐扣）拉（拉開）漆（油漆）壯（強(qiáng)壯）卷（卷起）扭（扭打）垃（垃圾）二、讀一讀，你發(fā)現(xiàn)什么？省吃儉用 當(dāng)牛做馬 手疾眼快 櫛風(fēng)沐雨 心馳神往 能工巧匠 心驚膽寒 安家落戶三、讀一讀抄一抄他沒有接受我的銅錢，卻接納了我的心意。五、金鑰匙我發(fā)現(xiàn)，許多優(yōu)美的歌詞都是詩。激勵著中華兒女同侵略者浴血奮戰(zhàn)，成為整這中華民族反抗日本帝國主義的戰(zhàn)斗號角，表現(xiàn)了中國人民抗日的決心唱出民族危亡時(shí)的最大呼聲、最強(qiáng)的旋律。《琵琶行》（唐）白居易 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。（聽曲→彈奏→創(chuàng)作→譜曲）《林中樂隊(duì)》課文描寫了森林里各種動物發(fā)出的聲音，猶如一支樂隊(duì)奏出的樂曲，嘈雜而美妙，和諧而喧鬧。第九單元 音樂《中華民族最強(qiáng)音》詞作者：田漢；曲作者：聶耳。爸爸堅(jiān)決讓詹姆斯放掉那條大魚，這件事一直讓詹姆斯感到驕傲，（因?yàn)榘职钟米约旱臎Q定告訴了自己的孩子——不管面對多大的誘惑，道德永遠(yuǎn)是第一位的，詹姆斯為有這樣的爸爸而感到驕傲。不以規(guī)矩，不成方圓。一、讀一讀，抄一抄?！ㄌ疲├畎住锻扉T山》 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。讀后要回想一下課文的主要內(nèi)容、重要信息。）二是（郵票的來源。（愛因斯坦）愛為學(xué)問之始。對自己抱有興趣的人使我們感興趣。例句：西雙版納有著多么迷人的月色，桂林山水藏著多少動人的傳說。一、詞語積累:關(guān)于“積少成多”的成語：積土成山 聚沙成塔 集腋成裘 積水成淵 積微成著 積勞成疾 水滴石穿 滴水成河二、讀一讀，體會加點(diǎn)詞語表達(dá)的感情。話題三： 我喜歡“心橋”，人與人之間更多的是關(guān)懷、體貼，國與國之間更多的是支持、幫助，那樣我們的世界會有多美好啊！第六單元 方寸世界（郵票）《美麗的集郵冊》這是一首氣勢宏大而語言優(yōu)美的兒童詩，作者（高帆）借小小的郵票和集郵冊抒發(fā)了熱愛祖國的深情。七、記憶背誦《寄揚(yáng)州韓綽判官》 《橋之思》八、閱讀理解1.《飛奪瀘定橋》一課中，“飛”指（搶時(shí)間），“奪”指（攻占天險(xiǎn)），表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士英勇無畏、不怕犧牲）的英雄精神。同“過河拆橋”。【過河拆橋】自己過了河，便把橋拆掉。（杜牧）朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。壯士行）劉禹錫 橋東橋西好楊柳，人來人去唱歌行。這種橋存在于心靈與心靈之間，民族與民族之間，國家與國家之間。仿寫：工人們已經(jīng)很累了，可是想到群眾沒有水喝，他們又不停地干起來。第三部分寫溝通人與人之間的無形的橋，是橋的比喻義。話題七：國慶節(jié)我和家人一起爬山，在爬山過程中，我雖然很累，但堅(jiān)持下來，終于到達(dá)山頂，我收獲了“只要堅(jiān)持到底，終能獲得成功”這一道理。話題三：每天讀書會讓我從書中收獲到許多知識。在文中指父親希望我們做一個有用的人，而不是只是外表好看的人。）我想做一個（從小事做起，做一個對他人有益，對社會有用的人。課內(nèi)：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。我們屋后有半畝隙地。五、暢所欲言：民族之花（節(jié)日、服裝、食品、樂器等）藏族： 藏刀 蒙古族：馬頭琴 苗族：木葉 回族：花饃 滿族：旗袍 彝族：火把節(jié) 傣族：潑水節(jié) 白族：三月節(jié) 維吾爾族：開齋節(jié) 第四單元 收獲《落花生》選自《許地山文集》作者：許地山，筆名落華生；代表作《空山靈雨》《命命鳥》課文以落花生為線索，按照“種花生—吃花生—議花生”的順序展開《拾穗》介紹名畫的說明文。它烘托著（歡樂），燃燒著（熱情），它代表著（祥和），代表著（幸福），代表著中國人（對未來的憧憬）。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。語言是花苞，行動才是果實(shí)；決心是種子，實(shí)干才是肥料。（到草原—迎客—相見—款待—聯(lián)歡）作者：老舍，原名舒慶春，代表作《茶館》《龍須溝》《駱駝祥子》；我們學(xué)過他的《老北京的春節(jié)》《中國結(jié)》體裁：說明文；作者：朱杰文；這篇課文抒發(fā)了濃烈的愛國情懷。這首歌把五十六個民族比喻成是十六個星座、五十六枝花。五、暢所欲言 看月亮，說月亮：話題一：我知道月亮上有環(huán)形山，有巨石嶙峋的荒原和高山，月球上沒有一滴水，幾乎沒有大氣，到處是一片荒涼。：“這是我個人的一小步，卻是人類邁出的一大步》。白居易 《暮江吟》 月出驚山鳥