新課標(biāo)人教版語(yǔ)文必修三2-4蜀道難(存儲(chǔ)版)
【正文】 連峰 去天不盈尺：去，距、離。 五、朗讀課文，深入體會(huì)。 三、本文的線索是什么？ 明確：詩(shī)人大體是按照由古至今、自秦入蜀的線索，抓住各處的山水特點(diǎn)來(lái)描寫，以展示蜀道之難。 （ 1）點(diǎn)面結(jié)合：“上有”四句寫的是“面”，即蜀道的整體形象；“青泥”四句寫的是“點(diǎn)”，即青泥嶺的情況。 3．這一段中哪句話起到了鉤連前后兩層內(nèi)容的作用？ 明確：“蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏”起到了這一作用。 第二層：（朝避猛虎??不如早還家）寫戰(zhàn)禍的慘烈。 2．結(jié)合課后練習(xí)，加深對(duì)文章的理解。言其險(xiǎn)，更著其戒。“奇之又奇，自騷人以還，鮮有此體調(diào)。 2．奔放的感情，豐富的夸張，新奇的想像，杰出的浪漫主義手法。時(shí)人共言錦城之樂(lè)，而不知畏途之險(xiǎn)，異地之虞，即事成篇，別無(wú)寓意。 八、布置作業(yè)。 1．這一段說(shuō)了幾層意思？ 明確：兩層意思。 第二層：（連峰去天??胡為乎來(lái)哉?。┟枥L蜀道山水的險(xiǎn)惡。 3．引用“五丁開山”的神話有何作用？ 明確：引用此神話表現(xiàn)了人與自然的斗爭(zhēng)以及勞動(dòng)人民改造自然的強(qiáng)烈愿望，贊揚(yáng)了開山的勇力，點(diǎn)染了文章神奇的色彩，吸引了讀者。 二、導(dǎo)入。狼與豺，比喻叛逆的人。 使人聞此凋朱顏：凋，使動(dòng)用法，使??凋謝，這里指憔悴。 上有六龍回日之高標(biāo)：回，迂回、繞道。 1． 正音 ： 噫吁 鳧 猱 捫 膺 巉 嵬 2．關(guān)鍵字詞： 噫吁：感嘆詞 ，蜀地方言。’”《唐摭言》第七卷中也有類似的記載。瑟調(diào)曲》舊題。 課時(shí)安排 三課時(shí)。 二、學(xué)習(xí)作品描寫蜀道雄奇險(xiǎn)峻的手法，用心感受詩(shī)歌的意境美和聲韻美。 在我國(guó)的盛唐時(shí)期上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)一位偉大的浪漫主義詩(shī)人，被人們尊稱為“詩(shī)仙”。詩(shī) 中強(qiáng)調(diào)“所守或匪親，化為狼與豺”，就是指此而
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