【正文】 來，迷了心竅。” 9。 16．范進言語中的“好了！”“好！”的言外之意是 。 D．范進對中舉無動于衷。比如我這行事里，都是些正經(jīng)有臉面的人，又是你的長親，你怎敢在我們跟前裝大？若是家門口這些做田的，扒糞的，不過是平頭百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，這就是壞了學校規(guī)矩，連我臉上都無光了。 范進即將這銀子交與（ ）家打開看，一封一封雪白的細絲錠子，即便包了兩錠，叫胡屠戶進來，（）與他道：“方才費老爹的心，拿了五千錢來。 答： 胡屠戶在范進中舉前后截然不同的兩種態(tài)度反映出他怎樣的性格特點？ 答： 從所引的第 2段中找出胡屠戶見財心喜卻又假意推讓的一系列動作的描寫語句。“周嫂，我愛人工作調換的事，麻煩你在你愛人面前多美言幾句。那紅色的 、黑色的、青色的個個都從她身邊匆匆而過，一個人也沒給她撐傘。 2．本文環(huán)境描寫的作用是（ ） A．渲染氣氛，烘托人物心情。忽然，門鈴響了。千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？ 39。李太太解釋道： 39。一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。輕點關門只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔不起哪。（ 3分） 答：生活就 是這樣， ___________________________________________________________________________ 【寫作訓練】 微笑是一種品格，是一份美麗。② .哪用得著。 ②烘托范進瘋的不可思議。 1．傘 雨天 晴天 家門口 單位 2． C 3．周麗萍 為周麗萍撐傘的人 4．周麗萍的丈夫升官 周麗萍的丈夫退休 、這種對比反映了市民階層的勢利。（意思對即可） 1（ 2分）給鄰居增添麻煩，心里很過意不去。意思對即可） 1（李老先生是一個對大家多年的照顧心存感激、知恩圖報的人。 作者簡介： 作者林嗣環(huán)，明末清初福建晉江人。會 賓 客 大 宴，于 廳 事 之 東 北 角，施 八 尺 屏 障，口 技 人 坐 屏 障 中，一 桌 、一 椅、一 扇、一 撫 尺 而 已。當 是 時，婦 手 拍 兒 聲，口 中 嗚 聲，兒 含 乳 啼 聲， 大 兒 初 醒 聲， 夫 叱 大 兒 聲， 一 時 齊 發(fā)，眾 妙 畢 備。 中 間 力 拉 崩 倒 之 聲，火 爆 聲，呼 呼 風 聲，百 千 齊 作； 又 夾 百 千 求 救 聲， 曳 屋 許 許 聲， 搶 奪 聲， 潑 水 聲。 小組討論：課文是怎樣將正面描寫與側面描寫相結合的？ 課下作業(yè)： 1．重點字詞解釋： 廳事 ： 欠伸 ： 囈語 ： 屏障 ： 側目 ： 施 ： 畢 ： 名 ： 未幾 ： 齁： 2．通假字 滿坐寂然。 古義：跑。 名，名詞作動詞，說出。說明了聽眾隨表演內容而變化心態(tài)，已融入口技表演之中而難以自持。在描寫表演過程的三段中，都是先寫口技藝人的表演，后寫聽眾的反應，從而使表演和效果有機地聯(lián)系起來，以聽眾的反應為烘托，從側面表現(xiàn)口技表演之“善”。 會 （ ） 賓客大宴，于廳事之東北角， 施 （ ）八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺 而已 （ ） 。當 是時 （ ） ，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫 叱 （ ） 大兒聲， 一時 （ ）齊發(fā)，眾 妙 （ ） 畢 （ ） 備 （ ） 。中 間 （ ） 力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作；又夾百千求救聲， 曳 （ ） 屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。 【 學習過程 】 一、讀 —— 讀準字音、節(jié)奏。 補： 補充出句中省略的內容。 （ 3） 、中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作； 。 整體感知： 四人小組討論 ,根據(jù)課文內容 填寫下列表格 場面 聲音 種類 聲音特點 作者評論 聽眾 反應 內容歸納： 一字統(tǒng)領 —— （ ） 兩次交代 —— （道具： ） 三個場面 —— （ ）、（ ）、（ ） 四次反映 —— （ ）、（ ） （ ）、（ ） ： ⑴ 文中極寫聲響的多雜，盛贊表演者口技之 “善 ”的語句：____________________________________________________________________________________________________ ⑵ 文中寫口技表演的以假亂真 、驚慌欲逃 的語句：_________________________________________________________________________________________________________ ⑶ 總寫失火的聲音之逼真的句子： ____________________________________________ ⑷ 側面烘托口技人表演技藝高的句子是什么（寫出兩句即可） _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. 回答下列問題： （ 1） 、 選文第 1段交待了哪些事？在全文中有何作用？ ________________________________________________________________________ （ 2） 、 課文依次描寫了 、 和 三個情景，目的在于 ，即是。 （ 2） 、一時齊發(fā)，眾妙畢備。 替： 用現(xiàn)代漢語詞替換古代文言詞。 【 文學常識 】 本文選自《 》，作者是 朝的 ，字 。兩兒齊哭。婦撫兒 乳 （ ） ，兒含 乳 （ ） 啼，婦拍而 （ ） 嗚 之 （ ） 。 3．學習本文正面描寫和側面描寫相結合的寫法。同時，也具有側面烘托、表現(xiàn)口技之“善”的作用。說明此時，觀眾已經(jīng)進入口技表演的情景之中而尚能自持。 ⑦ 善，形容詞作動詞，擅長。 古義：其中夾雜著。 四、 研析 析課文，問題 探究 1．文中多次描述聽眾的反應，請把它 們找出來。兩 兒 齊 哭。婦 撫 兒 乳，兒 含 乳 啼，婦 拍 而 嗚 之。 3． 認真閱讀課文注釋， 翻 譯課文。由于表演者多隱身在布?；蚱溜L的后邊，俗稱 “隔壁戲 ”。（答出為照顧患病的父親而住一樓，得 1分。一家人對患病父親的關照（ 2分）。 “千恩萬謝”是范進母子逆來順受，對胡屠戶的唯唯連聲道謝。 。為話題寫一篇 600字以上的文章，文體不限（詩歌除外）。我心里頓時一陣感動 39。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。大伙兒開頭鐵防盜門時，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時不時 39。當然沒問題，只是怕有時候急了便會顧不上。 39。 5．文中人們?yōu)橹茺惼紦蝹愫筒粨蝹愕母驹蚴鞘裁?？這種對比反映了什么社會現(xiàn)象？揭示了怎樣的主題？ (四 )輕點關門 石 文 ①費了九牛二虎之力，我們終于搬進了新居。小說所涉及的自然環(huán)境有 ，也有 。 這天下班，天突然間下起雨來。 “周姐，我家住房問題，有勞你丈夫幫忙。n d236。自從進了你家門，這十幾年，不知豬油可曾吃過兩三回哩！可憐！可憐！”說罷，婆媳兩個都來坐著吃了飯。母親自和媳婦在廚下造飯。 “看了一遍，又念一遍”的原因是（） A．喜訊來得太突然，不敢輕易相信？ B．范進已沉浸在喜悅之中。產(chǎn)生這種效果的原因有二：一方面是生活的真實，即“中舉發(fā)瘋”是當時生活中“會有的實情”；另一方面是藝術的真實，即作者運用 和 相結合的描寫方法，使 人物窮形盡相，躍然紙上?！庇忠粋€人道：“在集上賣肉，他倒好知道了；他從五更鼓就往東頭集上迎豬，還不曾回來。娘子哭哭啼啼，在廚房下收拾齊了，拿在草棚下。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。 7．下列的 句子中標點使用的有誤的一項是：（ ） A. 正在吵鬧，又是幾匹馬，二報，三報到了，擠了一屋的人，茅草棚地下都坐滿了。這幾句寫“眾鄰居”周濟他人，表現(xiàn)鄰里相處和睦的好風氣。 ② . 范進抱著雞， 手里插個草標，一步一 ______（ A. 跌 B. 歇 C. 踱）的， 東張西望，在那里尋人買。（ ）元 根據(jù)上下文解釋加粗詞語。外形：頭發(fā)都跌散了，兩手帶泥，一身的水 .3. 宣告幾十年貧賤屈辱的生活就此結束，欣喜夢 寐以求的功名富貴一朝到手。（ 4）舊時稱讀書人或晚輩。 ⑴烘托范進昏厥時怕人情景的是 : ⑵烘托范進瘋走狂奔的是 : 參考答案（ ） ： 一．語言積累： 5. (1) 狗血噴頭 。④走出大門不多遠，一腳 在塘里， 起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥， 一身的水。 (1)胡屠戶兇神似的走到跟前，說道：“該死的畜生！你中了甚么？”（ ） (2)胡老爹方才這個嘴巴打的親切，少頃范老爺洗臉 ，還要洗下半盆豬油來?。? ） (3)你不看見城里張府上那些老爺，都有萬貫家私，一個個方面大耳？像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四，就想天鵝屁吃！（ ） (4)我女孩兒也吃些，自從進了你家門，這十幾年里，不知豬油可曾吃過兩三回哩！可憐！可憐?。? ） 8． 請根據(jù)你對“微笑”的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語意連 貫。（ ） （ 3）宗師說我 火候 ． ． 已到，自古無場外的舉人，如不進去考他一考，如何甘心？（ ） （ 4）父子 見教 ． ． 的是。 揭示我們的干部在敵人的刀槍彈雨中沒有屈服，經(jīng)受住了考驗，在糖衣炮彈面前卻迷失了自我，喪失了應有的優(yōu)良傳統(tǒng)，冷漠了群眾，令人嘆惋。 D 項搭配不當。 ③ zh224?！眳墙?jīng)理習慣地寫道：請給化肥??突然，鋼筆不漏水了，來不及吸，只好把筆一甩，一串墨點正印在“隊伍真好 !”下面，像