【摘要】學案教學目標：1了解作者及課文的寫作背景，整體感知課文2著重了解象征手法的運用，同時學習對比、擬人、比喻等修辭手法。3學習無產(chǎn)階級革命先驅(qū)敢于斗爭、敢于勝利的大無畏精神一作者作品(12需要記住,3需要理解)1高爾基,俄國偉大的無產(chǎn)階級作家，社會主義現(xiàn)實主義文學奠基人。
2024-11-19 19:53
【摘要】課題人的高貴在于靈魂課型新授課課時1學習目標1、認真誦讀，熟悉課文內(nèi)容，把握文章嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)。2、掌握文中以舉例論證為主，結(jié)合引用論證的說理方法。3、深刻理解“靈魂”的內(nèi)涵，保持純正的精神追求，凈化心靈，提高修養(yǎng)。課前預習學法指
2024-12-05 03:10
【摘要】23．送東陽馬生序1．通假字“支”通“肢”，肢體2．一詞多義“被”通“披”，穿介詞，向(1)四支僵勁不能動()(2)同舍生皆被綺繡()(1)從?????從．鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問??當余之從．師也?
2024-11-30 04:10
【摘要】《馬說》教學設(shè)計16《馬說》教學設(shè)計教學目標：知識與能力：1．理解短文所闡明的深刻道理。2．在把握文章中心的基礎(chǔ)上，了解托物寓意的寫法。3、培養(yǎng)學生的合作學習的能力情感、態(tài)度與價值觀：引導學生珍愛現(xiàn)今社會、努力學習、爭取成才教學重點、難點：理解短文《馬說》所闡明的深刻道理
2024-12-05 10:56
【摘要】馬說一、作者及作品簡介韓愈（768－824），字退之，南陽人，謚號文，又稱韓文公，唐代文學家，“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》。韓愈幼年早孤，自嫂撫養(yǎng)。25歲中進士后，長期得不到任用，加上當時奸佞當權(quán)，政治黑暗，有才之士不受重用，這些都使他痛感明主難遇。就是在這種心情下，他大約在貞元十一年至貞元十六年間寫了《馬說》一文。二、
【摘要】《愛蓮說》說課稿各位老師，大家好！我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》，說課內(nèi)容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課，與本課另一篇短文《陋室銘》相似，都運用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別：《愛蓮說》的句式更富于變化，語言講究駢散結(jié)合
2024-11-19 20:16
【摘要】《石榴》教案陸川縣米場鎮(zhèn)福達中學黎耀燕教學目標1、體會文章生動形象、準確凝練的語言。2、欣賞石榴的美，體會作者對石榴的喜愛和向往之情。教學重點體會文章生動形象、準確凝練的語言。教學準備多媒體課件。設(shè)計思路學習本文應在整體把握文章的基礎(chǔ)上引導學生分析優(yōu)
2024-12-08 21:25
【摘要】鹽阜中學初二年級語文學科導學案執(zhí)筆人審核人2011年2月日課題《鳥》專題課型新授課課時3學習目標1．讓學生獲得對鳥的各方面的認識。2．培養(yǎng)學生愛鳥、護鳥的意識。3．引導學生對鳥與人類的關(guān)系的
【摘要】教學設(shè)計題目楊柳總課時1課時學校教者年級八年學科語文設(shè)計來源教學時間教材分析1.弄清文章的脈絡層次2.把握文章的主旨3.品味語言，總結(jié)寫法學情分析楊柳，學生們還是比較熟悉的。但是于平凡之中蘊含的不平凡的品質(zhì)，可能人們思索的不是很
【摘要】《口技》學案設(shè)計：朱衍芹審核：李因娥教師寄語：體驗學習的快樂，你才會有學習的動力。學習目標：1、準確流暢地朗讀課文，培養(yǎng)文言語感，積累文言詞語。2、學習本文正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。3、揣摩語言，掌握一些表示時間的文言詞匯。4、領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝，感受中華文化的深厚底蘊。
2024-12-08 13:54
【摘要】24、《送東陽馬生序》學案岳家莊初級中學李因霞教師寄語：學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。學習目標：1、積累文言詞語，理解文章的內(nèi)容。2、體會文章中對比手法的運用，把握主題。3、學習古人“勤且艱”的好學精神和堅忍不拔的求學態(tài)度，培養(yǎng)正確的苦樂觀。重難點：，不怕吃苦的品格。2.抓住本文的對比手法，領(lǐng)會文
2024-12-09 07:07
【摘要】《變色龍》教學反思在教學《變色龍》一課時，我知道這篇課文描寫的變色龍雖然學生平時不能見到，但作者的描寫動物的方法卻值得學生好好體會，于是在教學過程中，我緊緊抓住作者的寫作方法，指導學生學習寫作方法。例如在學習變色龍的外形特點時，我首先讓學生反復朗讀課文的第9小節(jié)，隨即讓學生在頭腦中或在畫面上形成變色龍外形的畫面，接著再與書本對照，從中得出結(jié)
2024-11-19 21:27
【摘要】《紀念白求恩》導學提綱【學習目標】1、理解此文的寫作目的，學習白求恩同志毫不利己、專門利人的精神。2、體會夾敘夾議，以議為主的寫法。3、理解對比手法的作用。【學習重難點】1、體會夾敘夾議，以議為主的寫法。2、理解對比手法的作用。【學習過程】課前預習1、借助課下注釋和工具書
2024-11-20 00:32
【摘要】《散步》教學設(shè)計白龍初中楊雪梅教學目標：①知識和技能：整體感悟課文內(nèi)容，通過比較閱讀提高審美情趣。②過程和方法：學習自主、合作、探究的學習方式。③情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感。教學重點：整體感知課文內(nèi)容，品味揣摩語句。課前準備：學生：強調(diào)課文預
2024-12-04 18:38
【摘要】22.陋室銘授課日期：年月日一、教學目標：1．學習托物言志的寫作技巧。2．讓學生了解押韻及其作用，朗讀、背誦全文。3．體會作者安貧樂道、淡泊名利的高尚品質(zhì)。教學重點：1．疏通文言語句，分析文章內(nèi)容。2．朗讀、背誦文言課文。教學難點：1．理解作
2024-12-09 04:46
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