【摘要】2.1.1簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:(1)正確理解隨機(jī)抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法的一般步驟;2、過(guò)程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實(shí)生活或其他學(xué)科中提出具有一定價(jià)值的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題;(2)在解決統(tǒng)計(jì)問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和其他學(xué)科中統(tǒng)
2024-12-08 01:52
【摘要】1.函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象情景:下表是某地1951—1981年月平均氣溫(華氏):月份123456平均氣溫月份789101112平均氣溫思考:(1)以月份為x軸,以平均氣溫為y軸,描出散點(diǎn).(2)用正弦曲線去擬合這些數(shù)據(jù).(
2024-12-05 10:16
【摘要】江蘇省射陽(yáng)縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間兩直線的位置關(guān)系(第1課時(shí))教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):了解空間兩直線的三種位置關(guān)系;掌握公理4的意義及空間四邊形的概念,能正確運(yùn)用公理4判斷空間兩直線平行。理解并掌握等角定理。教學(xué)重點(diǎn):公理4及等角定理教學(xué)難點(diǎn):公理4的應(yīng)用教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情境:?jiǎn)栴}1:平面內(nèi)兩條直線
2024-12-05 01:48
【摘要】?一問(wèn)題情境:我們可以感受到事物都是運(yùn)動(dòng)變化的1早上太陽(yáng)從東方冉冉升起;2隨著二氧化碳的大量排放,地球正在變暖;3中國(guó)人民的生活水平逐年提高這些給變化的現(xiàn)象給我們感受到的數(shù)學(xué)語(yǔ)言是什么?二學(xué)生活動(dòng)?⑴人口增長(zhǎng)問(wèn)題?⑵自由落體問(wèn)題?⑶氣溫變化學(xué)生討論:這些問(wèn)題有什么樣的共同特點(diǎn)?
2024-11-06 20:12
【摘要】§映射的概念一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.設(shè)f:A→B是從集合A到集合B的映射,則下面說(shuō)法正確的是________.(填序號(hào))①A中的每一個(gè)元素在B中必有元素與之對(duì)應(yīng);②B中每一個(gè)元素在A中必有元素與之對(duì)應(yīng);③A中的一個(gè)元素在B中可以有多個(gè)元素與之對(duì)應(yīng);④A中不同元素在B中對(duì)應(yīng)的元
2024-12-08 02:38
【摘要】第1課時(shí)兩平面平行的判定及性質(zhì)【課時(shí)目標(biāo)】1.理解并掌握兩個(gè)平面平行、兩個(gè)平面相交的定義.2.掌握兩個(gè)平面平行的判定和性質(zhì)定理,并能運(yùn)用其解決一些具體問(wèn)題.1.平面與平面平行的判定定理如果一個(gè)平面內(nèi)有________________都平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行.用符號(hào)表示為_______________________
2024-12-05 10:20
【摘要】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第2課時(shí))了解數(shù)列的遞推公式,明確遞推公式與通項(xiàng)公式的異同;會(huì)根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng);經(jīng)歷數(shù)列知識(shí)的感受及理解運(yùn)用的過(guò)程,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):根據(jù)數(shù)列的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項(xiàng),理解遞推公式與通項(xiàng)公式的關(guān)系;難點(diǎn):理解遞
2024-11-18 08:11
【摘要】數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(第1課時(shí))教學(xué)任務(wù)(1)了解數(shù)列的概念新課標(biāo)的教學(xué)更貼近生活實(shí)際.通過(guò)實(shí)例,引入數(shù)列的概念,理解數(shù)列的順序性,感受數(shù)列是刻畫自然規(guī)律的數(shù)學(xué)模型.了解數(shù)列的幾種分類.(2)了解數(shù)列是一類離散函數(shù),體會(huì)數(shù)列中項(xiàng)與序號(hào)之間的變量依賴關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):理解數(shù)列的概念,認(rèn)識(shí)數(shù)列是反映自然規(guī)律的基本
【摘要】第一章第1課時(shí)一、選擇題1.函數(shù)y=sinax(a≠0)的最小正周期為π,則a的值為()A.2B.-2C.±2D.12[答案]C[解析]由題意,得2π|a|=π,∴a=±2.2.用五點(diǎn)法作y=2sin2x的圖象時(shí),首先應(yīng)描出的五點(diǎn)的橫坐標(biāo)
2024-11-27 23:47
【摘要】第一章第1課時(shí)一、選擇題1.函數(shù)y=|cosx|的周期為()A.2πB.πC.π2D.π4[答案]B[解析]作出函數(shù)y=|cosx|的簡(jiǎn)圖,由圖象可知,函數(shù)y=|cosx|的周期為π.2.函數(shù)y=cos2x的圖象()A.關(guān)于直線x=-π4對(duì)稱
【摘要】第一章第2課時(shí)一、選擇題1.與函數(shù)y=tan????2x+π4的圖象不相交的一條直線是()A.x=π2B.y=π2C.x=π8D.y=π8[答案]C[解析]由正切函數(shù)圖象知2x+π4≠kπ+π2,k∈Z,∴x≠kπ2+π8,k∈Z,故符合題意只有C選項(xiàng)
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)一、填空題1.函數(shù)y=sin(π+x),x∈??????-π2,π的單調(diào)增區(qū)間是____________.2.函數(shù)y=2sin(2x+π3)(-π6≤x≤π6)的值域是________.3.sin1,sin2,sin3按從小到大排列的順序?yàn)開_______________
2024-12-05 10:17
【摘要】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)一、填空題1.函數(shù)y=2cosx+1的定義域是______________.2.在(0,π)內(nèi)使sinx|cosx|的x的取值范圍是________.3.方程sinx=x10的根的個(gè)數(shù)是________.4.設(shè)0≤x≤2π,且|cosx-sinx|=sinx-
【摘要】第2章平面向量2.1向量的概念及表示情景:如圖,一只老鼠從A處以30km/h的速度向西北方向逃竄,如果貓由B處向正東方向以40km/h的速度追.思考:貓能捉到老鼠嗎?為什么?1.我們把既有________又有________的量叫做向量.如:力、位移、速度、加速度等.答案:大小方向
【摘要】函數(shù)的奇偶性素材觀察下圖,思考并討論以下問(wèn)題:(1)這兩個(gè)函數(shù)圖象有什么共同特征嗎?(2)相應(yīng)的兩個(gè)函數(shù)值對(duì)應(yīng)表是如何體現(xiàn)這些特征的?f(-3)=9=f(3)f(-2)=4=f(2)f(-1)=1=f(1)f(-3)=3=f(3)f(-2)=2=f(2)f(-1)=1=f(1)f(x)=x2f(x)=|x|
2024-11-17 06:23