【摘要】整合提升知識網(wǎng)絡(luò)典例精講數(shù)學(xué)歸納法是專門證明與自然數(shù)集有關(guān)的命題的一種方法.它可用來證明與自然數(shù)有關(guān)的代數(shù)恒等式、三角恒等式、不等式、整除性問題及幾何問題.在高考中,用數(shù)學(xué)歸納法證明與數(shù)列、函數(shù)有關(guān)的不等式是熱點問題,特別是數(shù)列中的歸納—猜想—證明是對觀察、分析、歸納、論證能力有一定要求的,這也是它成為高考熱點的主要原因.【
2025-11-10 22:43
【摘要】3.基本不等式的證明1.(a-b)2≥0?a2+b2≥2ab,那么(a)2+(b)2≥2ab,即a+b2≥ab,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時,等號成立.+b2叫做a、b的算術(shù)平均數(shù).3.ab叫做a、b的幾何平均數(shù).4.基本不等式a+b2≥ab,說明兩個正數(shù)的幾何平均數(shù)不大于它們的
2025-11-29 20:20
【摘要】不等關(guān)系與不等式雙基達(dá)標(biāo)限時20分鐘1.下面表示“a與b的差是非負(fù)數(shù)”的不等關(guān)系的是().A.a(chǎn)-b0B.a(chǎn)-b0C.a(chǎn)-b≥0D.a(chǎn)-b≤0答案C2.某隧道入口豎立著“限高”的警示牌,是指示司機(jī)要安全通過隧道,應(yīng)使車載貨物高度h滿足關(guān)系為().
2025-11-18 23:54
【摘要】三個正數(shù)的算術(shù)3幾何平均不等式?,,?,有怎樣的不等式成立會個正數(shù)對于例如式能否推廣呢這個不等關(guān)系算數(shù)平均與幾何平均的的數(shù)給出了兩個正基本不等式思考3.,,,,,:,,,,,等號成立時當(dāng)且僅當(dāng)那么如果可能有個正數(shù)對于們猜想我式形的等式不本基比類cbaabccbaRcbacba???????
2025-11-09 12:12
【摘要】 大家網(wǎng) 11/12高中數(shù)學(xué)不等式解題漫談一、活用倒數(shù)法則巧作不等變換——不等式的性質(zhì)和應(yīng)用不等式的性質(zhì)和運(yùn)算法則有許多,如對稱性,傳遞性,,尤其是不等變換有很大的優(yōu)越性.倒數(shù)法則:若ab0,則ab與1.分析:當(dāng)a1時,原
2025-06-07 23:55
【摘要】第三章不等式第一教時教材:不等式、不等式的綜合性質(zhì)目的:首先讓學(xué)生掌握不等式的一個等價關(guān)系,了解并會證明不等式的基本性質(zhì)ⅠⅡ。過程:一、引入新課1.世界上所有的事物不等是絕對的,相等是相對的。2.過去我們已經(jīng)接觸過許多不等式從而提出課題二、幾個與不等式有關(guān)的名稱(例略)1.“同向不等式與異向不等式”
2025-04-17 13:03
【摘要】第三章章末檢測(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.原點和點(1,1)在直線x+y=a兩側(cè),則a的取值范圍是()A.a(chǎn)2B.0a2C.a(chǎn)=0或a=2
2025-11-26 06:44
【摘要】第一頁,編輯于星期六:點三十六分。,第一課時基本不等式,第二頁,編輯于星期六:點三十六分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁,編輯于星期六:點三十六分。,第四頁,編輯于星期六:點三十六分。,第...
2025-10-13 19:01
【摘要】4-5不等式選講練習(xí)(一)——不等式1、已知0?a,0?b則不等式bxa???1的解是()DA.bxa11???B.bxa11???C.01???xb,或ax1?D.bx1??,或ax1?2、不等式ba?和ba11
2025-11-23 10:13
【摘要】(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:使學(xué)生感受到在現(xiàn)實世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系,在學(xué)生了解了一些不等式(組)產(chǎn)生的實際背景的前提下,學(xué)習(xí)不等式的有關(guān)內(nèi)容。:以問題方式代替例題,學(xué)習(xí)如何利用不等式研究及表示不等式,利用不等式的有關(guān)基本性質(zhì)研究不等關(guān)系;3.情態(tài)與價值:通過學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感受、體驗、認(rèn)識狀況及理解程度,注重問題情境
2025-11-09 15:56
【摘要】不等關(guān)系與不等式(第一課時)【教學(xué)目標(biāo)】,鼓勵學(xué)生用數(shù)學(xué)觀點進(jìn)行觀察、歸納、抽象,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)、走進(jìn)數(shù)學(xué)、改變學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度。2.建立不等觀念,并能用不等式或不等式組表示不等關(guān)系。3.了解不等式或不等式組的實際背景。?!局攸c難點】重點:1.通過具體的問題情景,讓學(xué)生體會不等量關(guān)系存在的普遍性及
【摘要】一元二次不等式及其解法(第二課時)教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):(1)理解二次函數(shù)、一元二次方程、一元二次不等式的關(guān)系.(2)熟練掌握一元二次不等式的解法.(3)掌握含參數(shù)的一元二次不等式的解法及簡單的不等式中的恒成立問題的解題方法.(4)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的能力,分類討論的思想方法,培養(yǎng)抽象概括能力和
2025-11-30 03:40
【摘要】固原一中高二數(shù)學(xué)組第九周集體備課初稿教學(xué)內(nèi)容:不等關(guān)系與不等式一元二次不等式及其解法二元一次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃教學(xué)時間:10月21日至10月26日主備(講)人:楊彎彎課時教學(xué)設(shè)計:第一、二課時教學(xué)內(nèi)容不等關(guān)系與不等式三維目標(biāo)一、知識與技能,并
2025-11-19 18:27
【摘要】如果a,b∈R,那么a2+b2≥2ab(當(dāng)且僅當(dāng)a=b時取“=”)證明:222)(2baabba??????????????0)(0)(22babababa時,當(dāng)時,當(dāng)abba222??1.定理適用范圍:Rba?,2.取“=”的條件:ba?定理:
2025-11-09 08:48
【摘要】二用數(shù)學(xué)歸納法證明不等式知識梳理(1)n2-1,x≠0,n為大于1的自然數(shù),那么有___________;當(dāng)α是實數(shù),并且滿足α1或者α
2025-11-29 08:44