烙餅問題教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全(存儲版)
【正文】 示你的烙餅過程。師：對比觀察這兩次烙餅的過程，你發(fā)現(xiàn)了什么？生預(yù)設(shè)：他們所用的時間都是6分鐘。師：剛才我們一起找到了烙3張餅的最佳方法，我們給這種方法起個名字吧。生預(yù)設(shè)：將5張餅分成3張和2張來烙。嘗試從優(yōu)化的角度在解決問題的多種方案中尋找最合理的方案，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。師： 同學(xué)們，煮過雞蛋嗎？煮熟一個雞蛋大約用5分鐘，煮熟3個雞蛋大約用多長時間？（15分鐘）師：你是怎么煮的？請你說一說。今天這節(jié)課我們要研究的是烙餅的策略。討論：為什么烙1張餅需要6分鐘，烙2張餅也只需要 6分鐘?（2張餅同時烙）師小結(jié)：也就是保證每次鍋里都有兩張餅，這樣才能不浪費(fèi)時間和能源，所用的時間也最少．（課件出示）烙三張餅，體驗(yàn)?zāi)Ｐ退枷?，自主設(shè)計(jì)方案。這對于3張餅來說就是最合理的方法，我們把這種方法稱為交替烙法．板書：交替烙法。師：烙２個需要幾分（６）烙３個需要幾分（９），一共需要幾分鐘？（１５）小結(jié)：烙５張餅先2張2張地烙，再烙剩下的3張，這樣最節(jié)省時間。如果煎一個蛋要2分鐘，（正反面各1分鐘），那么煎7個蛋最少要用多少分鐘？復(fù)印5張文字資料，正反都要復(fù)印，如果一次最多復(fù)印兩張，那么你認(rèn)為最少要復(fù)印多少次？，你是怎么安排的？拓展練習(xí)：煎魚：一只鍋每次最多煎兩條魚，煎第一面要2分鐘，煎第二面要1分鐘，煎三條魚最少要幾分鐘？（５分鐘）五、全課總結(jié)。（板書：烙餅）課件出示情景：從這些信息里你知道了什么？師根據(jù)學(xué)生反饋，板書：①兩面都要烙②每面烙3分鐘③最多可同時烙兩只如果按這樣的方法給我們每個同學(xué)都烙一只（**只），需要多長時間？如果給四年級幾個班每人烙一只需要多少時間？你能馬上回答出結(jié)果嗎？看來數(shù)據(jù)較大時，我們無法馬上得出結(jié)果，這時我們可以怎么辦？（引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)據(jù)小的開始研究，找出規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律來解決數(shù)學(xué)問題）二、研究烙法：你認(rèn)為烙一張餅，需要烙幾次？2張?jiān)趺蠢?？（演示）為什么一張餅烙的時間與2張餅烙的時間一樣呢？小結(jié)：看來鍋里不空著，時間就節(jié)省了。復(fù)?。祻埼淖仲Y料，正、反面都要復(fù)印。下面運(yùn)用這些規(guī)律你會安排烙5101的方法、算出它們的時間？研究烙餅問題對我們的生活有用嗎？①讓學(xué)生說一說。教學(xué)難點(diǎn)：理解烙3張餅所用的最少時間，探究解決問題的最佳方案。四、結(jié)合生活、實(shí)踐應(yīng)用。師：這種方法也就是２張２張地烙，最短時間是幾分鐘？小結(jié)：每一次鍋里都有２張餅，沒讓它閑著，所以這是４張餅的最佳方法．我們可以把這種方法簡單地記為：２＋２．也就是怎樣烙？（也就是２張２張地烙）烙5師：５張餅怎樣烙最節(jié)省時間呢？大家不擺學(xué)具，你能不能直接說出它的最佳烙法。再次實(shí)驗(yàn)：鍋里始終有2張餅這是節(jié)省時間的秘決，因此老師建議，能同時烙盡量同時烙，這樣就不會浪費(fèi)時間。師：你們都這樣烙嗎？師：如果要烙2張餅，需要幾分鐘？（６分、12分）匯報(bào)：說一說你用了幾分鐘？生1：烙2張餅需要12分鐘。看來連煮雞蛋這件小事都要講究“策略”。但由于學(xué)生在日常生活中都有過看餅如何烙的經(jīng)歷，所以，在這節(jié)課的教學(xué)中，我想就用這個學(xué)生熟悉的情境為切入口，通過例舉、觀察、合作討論、優(yōu)化，形象地幫助學(xué)生理解“三張餅如何烙才能盡快讓大家吃上餅”，以及歸納出按怎樣的順序安排才會使所用時間的總和最少。第四篇：烙餅問題教學(xué)設(shè)計(jì)烙餅策略教學(xué)內(nèi)容：人教版四年級上冊第七單元“數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題”。師：誰能不用操作，計(jì)算出時間？（培養(yǎng)學(xué)生的分組意識和計(jì)算意識）（2）烙5張餅。師：哪種方法更好一些？（展示方法的多樣性與優(yōu)化。師：為了區(qū)分這兩張餅，我們在記錄的時候，寫做餅1，和餅2。檢驗(yàn)預(yù)習(xí)成果。生2：可以5個雞蛋一起煮，還是需要5分鐘。9+6=15分鐘。師：請李阿姨喝完茶，小明的媽媽準(zhǔn)備用自己最拿手的烙餅招待她，（多媒體出示例1圖）師：從圖上你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？生：我知道每次只能烙兩張餅，每面都要烙三分鐘。（多媒體出示）師：從圖上你了解到了什么？誰來說給大家聽一聽？生：小明的媽媽讓小明幫他燒水沏茶。板書：大于1 師：烙的方法有規(guī)律嗎？小組交流匯報(bào),師生小結(jié):當(dāng)烙餅的個數(shù)是雙數(shù)時,就2張2張的烙,當(dāng)烙餅的個數(shù)是單數(shù)時,可以先2張2張的烙,最后3張按最優(yōu)烙法烙,這樣最節(jié)省時間。方法二:2張2張烙，烙6次,共要18分鐘。要求:先獨(dú)立思考,再四人小組合作,說說應(yīng)該怎么烙。(2)展示烙法,尋求最優(yōu)方案。1張餅有幾面？2面，正面和反面。教學(xué)難點(diǎn):尋找解決問題最優(yōu)方案,提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。能力目標(biāo):通過觀察、操作、比較、討論、思考等活動,尋找規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和科學(xué)探究的精神。2＝ 72247。怎樣烙？要烙幾次？還有不同的方法嗎？1張1張烙要12分鐘。板書：優(yōu)化。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào),完成板書。:整理26的烙法,并填出710張餅的烙法師:烙7張、8張、9張、10張餅最少要幾分鐘呢？請同學(xué)們快速的用剛才發(fā)現(xiàn)的最省時最簡單的方法，把7張、8張、9張、10張餅的烙法，烙的次數(shù)，烙的時間填入表中。第二篇：烙餅問題教學(xué)設(shè)計(jì)人教版四年級上冊《數(shù)學(xué)廣角》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】新課標(biāo)人教版四年級上冊1
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