烙餅問題教學(xué)設(shè)計(jì)范文大全-wenkub.com
2024-11-09 07:25 本頁面
【正文】 如果一次最多放兩張，那么你認(rèn)為最少要復(fù)印幾次？你是怎么安排的？一個(gè)電腦小游戲，可以單人玩，也可以雙人玩，每局的時(shí)間是10分鐘。三、應(yīng)用規(guī)律通過研究數(shù)量較小的餅張數(shù)，我們得到了一些規(guī)律。那么烙3只餅需要多少時(shí)間呢？如果你沒有操作的材料，可以怎么辦呢？①可以畫圖②可以用字母或數(shù)字表示③用書本代替學(xué)生獨(dú)立操作，師巡視指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)運(yùn)籌思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。老師希望大家能夠運(yùn)用我們今天所學(xué)的知識(shí)，合理地安排好自己的學(xué)習(xí)和生活，提高效率，做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。（全班集體評(píng)價(jià)）師：“3”是什么？（生：“3”是烙一面需要3分鐘）師：就是烙餅的張數(shù)乘烙每面所需的時(shí)間等于烙餅所用的最少時(shí)間！板書——烙餅的張數(shù)烙每面餅的時(shí)間＝烙餅所用的最少時(shí)間。烙6－10張餅，探討烙餅的次數(shù)與餅的分組方案間的規(guī)律。師：你們的烙法跟他們一樣嗎？（一樣）預(yù)設(shè)：如果有不一樣的，要懂得如何引導(dǎo)。小結(jié)：３張餅的最佳烙法只用了９分鐘．它的秘訣在于每一次鍋里始終有2張餅在烙，沒讓它閑著．對(duì)比2張餅和3張餅的烙法，體驗(yàn)優(yōu)選法。師：你們認(rèn)為要想盡快吃上餅，哪種安排最合理？師：只用9分鐘的烙法有特點(diǎn)？為什么它能節(jié)省時(shí)間？生：這種烙法鍋里始終有2張餅，不是9分鐘的其他小組烙餅時(shí)有時(shí)候鍋里只有1張餅。出示主題圖的下部分，理解題意師：小紅說，爸爸、媽媽和我每人一張，要烙幾張餅？（生：要烙3張餅）師：怎樣才能盡快吃上餅是什么意思？（生：就是怎樣烙餅需要時(shí)間最少）師；烙３張餅，怎樣烙所需時(shí)間最少？師：請(qǐng)你想一想、猜一猜．師：看來，你們都有自己的想法了．（然后指名說）師：剛才是同學(xué)們的猜測(cè)，下面同桌合作，動(dòng)手烙一烙，驗(yàn)證你的猜想是不是正確的。師：誰來說一說你是怎么烙的？生：先烙熟一面需要3分鐘，再翻過來烙另一面也要3分鐘，3＋3＝6，所以烙熟1張餅最少需要6分鐘。板書課題——烙餅策略二、圍繞主題，探索新知。師：這樣煮行嗎？（征求全班同學(xué)的意見——生齊：行?。?？師：當(dāng)能3個(gè)一起煮時(shí)，只需要5分鐘，這是一種好方法，不但節(jié)省了時(shí)間，還節(jié)省了能源。（煮1個(gè)需要5分鐘，煮3個(gè)需要15分鐘。這部分知識(shí)對(duì)學(xué)生來說，比較抽象，難以理解。感受運(yùn)籌思想在日常生活中的廣泛應(yīng)用，逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。三、小結(jié)師：同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)了什么？你有什么收獲？生自由發(fā)言。3張餅交換烙，9分鐘，剩下的2張餅同時(shí)烙6分鐘，一共就是15分鐘。師總結(jié)：把4張餅分成2張和2張來烙。探究規(guī)律，總結(jié)烙餅烙法的模型。匯報(bào)展示不同的方法。師：對(duì)了，可是為什么餅的數(shù)量增加了，時(shí)間卻沒有改變呢？生自由發(fā)言。師：你是怎樣想的？生演示過程，師記錄。（1）烙一張餅需要（）分鐘。從圖中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？（學(xué)生自由發(fā)言）重點(diǎn)點(diǎn)出3條：①每次只能烙兩張餅；（師：你是怎樣理解這句話的？）②兩面都要烙；③每面3分鐘。師總結(jié)：是的，當(dāng)5個(gè)雞蛋可以一起煮的時(shí)候，我們把這5個(gè)雞蛋同時(shí)放進(jìn)鍋里一起煮，既能節(jié)省時(shí)間，又能節(jié)約能源。師：同學(xué)們，這是什么 ？提一個(gè)問題：煮一個(gè)雞蛋大約需要5分鐘，煮5個(gè)雞蛋大約需要多長(zhǎng)時(shí)間？情境預(yù)設(shè)：生1：一個(gè)一個(gè)的煮，55=25，所以一共需要25分鐘。也是18分鐘。師：有不同的方法嗎？生：前面3張用最佳方法烙，后面加上兩張餅的時(shí)間就行了。師：還有比這種方案用的時(shí)間更短的方法嗎？（生：…）師：這兩種方案你認(rèn)為哪種方案能讓大家盡快吃上餅？為什么？生：第二種方案能讓大家盡快吃上餅，因?yàn)樗玫臅r(shí)間最短師用圓片演示烙餅過程(設(shè)計(jì)意圖：讓全體學(xué)生清楚地看到鍋里每次都烙兩張餅，提升學(xué)生對(duì)烙三張餅最佳方法的理解.)師：使用這種方法時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么？(鍋里每次都有兩張餅。我們?cè)谧鲆恍┦聲r(shí)，能同時(shí)做的事情越多，所用的時(shí)間就越短。師：誰有比他們更快的方法？生2：先洗水壺，然后接水，再燒水（在燒水的同時(shí)洗茶杯，找茶葉），最后沏茶，總共需要11分鐘?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】體會(huì)優(yōu)化的思想【教學(xué)難點(diǎn)】尋找解決問題最優(yōu)方案，提高學(xué)生解決問題的能力【教學(xué)過程一 燒水：2分鐘洗水壺：1分鐘洗茶杯：2分鐘接水：1分鐘找茶葉：1分鐘沏茶：1分鐘師：星期天的上午，小明家的門鈴響了，原來是李阿姨來到小明家做客。第二篇：烙餅問題教學(xué)設(shè)計(jì)人教版四年級(jí)上冊(cè)《數(shù)學(xué)廣角》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】新課標(biāo)人教版四年級(jí)上冊(cè)112113例題1和例題2【教學(xué)目標(biāo)】。2＝3次是不是任意餅數(shù)都可以?什么時(shí)候不能用我們的優(yōu)化方法? 1張餅時(shí)不能用。:整理26的烙法,并填出710張餅的烙法師:烙7張、8張、9張、10張餅最少要幾分鐘呢？請(qǐng)同學(xué)們快速的用剛才發(fā)現(xiàn)的最省時(shí)最簡(jiǎn)單的方法，把7張、8張、9張、10張餅的烙法，烙的次數(shù)，烙的時(shí)間填入表中。烙6張餅:方法一:分兩組,每組按3張餅的最佳方法烙,共要烙18分鐘。根據(jù)學(xué)生的匯報(bào),完成板書。實(shí)踐活動(dòng)二:探究6張餅(1)設(shè)問:這次不擺學(xué)具,在腦子里面烙: 如果要烙4張餅、5張餅、6張餅,怎樣烙最省時(shí)?(2)四人小組討論、交流。板書：優(yōu)化?？梢杂脤W(xué)具代替鍋和餅動(dòng)手?jǐn)[一擺,用文字、
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1