小學(xué)語文教研組活動(dòng)計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 。深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下教育觀念：課程觀，從“文本”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從培養(yǎng)“筆桿子”走向育人“打底子”；科學(xué)觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。本學(xué)期還將進(jìn)行新一輪的課題申報(bào)和立項(xiàng)。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽,如朗誦比賽、故事大王賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期將組織進(jìn)行“每人一課”活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評優(yōu)。（重點(diǎn)在高段）4．籌備新一輪課題申報(bào)立項(xiàng)活動(dòng)。4．申報(bào)課題立項(xiàng)。結(jié)合學(xué)校紅色經(jīng)典教育，組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成一定的語文能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。通過讀書活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國的語言文字，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養(yǎng)及運(yùn)用祖國文字的能力。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)，靈活調(diào)控教學(xué)過程，實(shí)施有效教學(xué)。輔導(dǎo)：關(guān)注學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要從其心理過程、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法上來關(guān)注和探索有效輔導(dǎo)的方法，及時(shí)做好后進(jìn)生建檔及輔導(dǎo)記錄，以備學(xué)期末存檔。適切、具體地制定三維教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注核心知識(shí)和教學(xué)的重難點(diǎn)，在深入關(guān)注文本的前提下，重視對教學(xué)內(nèi)容的再度開發(fā)，創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情境，盡量多使用多媒體教學(xué)設(shè)備。加強(qiáng)課堂過程管理。鼓勵(lì)教師在校網(wǎng)站上發(fā)表教學(xué)隨筆，不斷提高教師的自身素質(zhì)?！?年級現(xiàn)場作文比賽。三月份。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。本學(xué)期繼續(xù)開展“學(xué)生主體性發(fā)展與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)”的課題研究。繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，轉(zhuǎn)變觀念。第四篇：小學(xué)語文教研組計(jì)劃桑莊鎮(zhèn)新華小學(xué)語文教研組計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以課堂教學(xué)為中心，繼續(xù)秉承優(yōu)良的辦學(xué)思想，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，響應(yīng)全面創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，為全面開創(chuàng)二次創(chuàng)業(yè)新局面夯實(shí)基礎(chǔ)。（6）開展課改研究活動(dòng)。（3）鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。（1）以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。寫些讀書心得。加強(qiáng)語文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略。努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，錘煉內(nèi)功，發(fā)展自我。每位教師聽課不少于8節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評價(jià)表。關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。，在活動(dòng)期間，我校語文科將組織語文活動(dòng)周暨推普 活動(dòng)周，各級將開展普通話朗讀比賽、演講比賽、講故事比賽、演課本劇比賽等活動(dòng)，開展語言文字知識(shí)有獎(jiǎng)答題活動(dòng)，將積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，同學(xué)們將在多姿多彩、充滿趣味。教師要在分析理解教材、鉆研教學(xué)方法、準(zhǔn)備教案教具上多花心思，保證實(shí)效。相信在新的學(xué)期里全體語文教師一定能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異成績。加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。第一篇：小學(xué)語文教研組活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)語文教研組活動(dòng)計(jì)劃王作營一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，積極開展“促進(jìn)學(xué)生
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