【摘要】9第二單元分數(shù)乘法教材簡析本單元包括三部分內容“分數(shù)乘法、解決問題和倒數(shù)的認識。分數(shù)乘法是在整數(shù)乘法、分數(shù)的意義和性質的基礎上進行教學的，同時又是學習分數(shù)除法和百分數(shù)的重要基礎。在家實際的教學中注重學生在現(xiàn)實情境中體會和理解分數(shù)乘法的意義，通過直觀操作等手段探索計算法則，通過自主探索和合作交流分析數(shù)量關系，尋找解題思路，留給學生更多的展
2024-10-08 11:36
【摘要】第一篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計 教學內容：教材第14頁例 5、例6，練習三的1、2、3、4、5題教學目標： 1、使學生會用整數(shù)乘法的運算...
2024-10-15 14:45
【摘要】第一篇：第六課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教案 第六課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法 教學內容：P12課文、例 8、做一做，P13—15練習二第4、5、11—14題。 教學目的： 1、...
2024-10-16 14:50
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)不計算，直接把上下兩排得數(shù)相等的算式用線連起來。7×128×(5×4)(24+36)×5(8×5)×424×5+36×512×7
2024-11-28 23:58
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)計算下面各題:25×95×4=25×4×95=100×95=950025×32=25×4×8=100×8=8004×48+6×48
2024-11-28 23:47
【摘要】第一篇：五年級數(shù)學上冊《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》說課稿 教材分析： 《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》是義務教育標準實驗教材小學數(shù)學五年級上冊第一單元內容。這部分內容是在學生掌握了整數(shù)的四則運算和...
2024-10-15 17:27
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)教案設計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教案設計 黃石市白馬山學校 李道良 教學內容 教科書第9～10頁的例 5、例6，練習三的第6～9題．教學目的 1...
2024-10-28 13:29
【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù) 第二篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》教學反思 面對新的課程改革，教師首先應該改變教學的行為，即把對新課程的理解轉化為自覺的教學行動。這就要求教師在教學行為...
2024-10-16 06:15
【摘要】小數(shù)的加法和減法整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)汶村中心小學甄笑喜口算+=+==+===7102433一、課前熱身二、復習舊知72＋42＋28＋158＝100＋200＝300＝（72＋28）＋（
2024-08-14 07:42
【摘要】第一篇：整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù) 《整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)》教學設計 宋立珍教學目標： 知識技能：經(jīng)歷探索整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用的過程，并根據(jù)數(shù)據(jù)特點正確應用加法的運算定律進行...
2024-10-17 17:19
【摘要】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標小數(shù)乘法同樣適用。2.提高大家對知識的遷移能力。3.提高同學們靈活運用乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律解決問題的能力。乘法交換律：a×b=b×a乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)&
2024-12-11 14:09
【摘要】1民生學校教師“一人一課”開課教案（2021--2021學年度第二學期）開課者楊嘉麗教師編號A064開課班級401班開課時間第十五周星期三課題整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)教學內容課本116頁例5，完成81頁“做一做”及練習教學目標
2024-11-26 22:16
【摘要】《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》說課稿 今天我說課的內容是六年級上冊第一單元的例6、例7《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》，我的設計理念是從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣、建構知識、發(fā)展思維。...
2024-10-24 09:31
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)的練習課教學目標：，并會運用這些定律進行關于小數(shù)乘法的簡便運算。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。。教學重、難點：重點：運用乘法運算定律進行小數(shù)乘法的簡便運算。難點：自覺合理地運用運算律進行簡便計算教學過程：一、情境引入回顧再現(xiàn)。師：通過上節(jié)課的
2024-12-08 15:15
【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)教學目標：。。教學重難點：掌握小數(shù)乘法運算定律的應用。教學過程：一、復習舊知，激發(fā)學習熱情1．計算：50×13×2125×7×803×25×4你能快速的計算出結果嗎？（ppt）12×5&
2024-12-09 06:31
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