【正文】 的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥ A．：“。D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?10．標點符號使用正確的一句是 A．避諱之風可謂源遠流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例?序》)。2． 答案D 【解析】A項“《雅思(IELTS)考試》” 和《博思BULATS考試》，不是書名，將書名號改為雙引號。B第一個問號改為逗號?！八臅奔訒?。9． 答案:C[解析]本題考查了引號與問號的用法。D項中的破折號是多余的，因有“即是”。句號表示一句語完了之后的停頓，一般用在表示陳述語氣的句末。引號表示引用的部分、人物語言、特別指出的部分、反語、擬聲詞等。②頓號：大并套小并，大并逗，小并頓。”（這句應(yīng)該是“引用之語未獨立，標點符號引號外”，所以，最后應(yīng)是先引號再句號）B 傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。比較分析后發(fā)現(xiàn)，各區(qū)縣的模擬題也普遍考查句號、逗號、問號、引號的用法，且多與冒號、頓號、分號混淆使用，讓學生判斷?！斑@是怎么回事？”（此題考的是冒號和引號的用法，說話的對象出現(xiàn)在語句的中間時，要用逗號，所以“我吃驚地喊道”的后應(yīng)該用逗號。大家可千萬別輕視小小的標點符號，它們的奧妙可多啦，作用可大啦！你們看，四年級籃球比賽后，一位同學作文中出現(xiàn)了這樣一句話——可是他忘了加標點符號。（分別出示三張幻燈片）三、復習標點符號的用法。分號 ； 表示有并列關(guān)系的分句之間的停頓。書名號 《 》表示書籍、報刊、文章、文件等名稱。四、鞏固“訓練營” 1．改正句中用錯的標點。誰知祝枝山卻對他笑笑,不慌不忙地說:“我明明寫的是好話，你自己看不懂嘛!”說完,他就用筆在那句話中點了幾下,便成為:“今年真好,晦氣全無,財帛進門。在修改《標點符號歌》放在后面不如放在前面，這是六年級的老師復習時用的，適合四年級的孩子們嗎？，有的標點符號，平時四年級孩子接觸的比較少，會不會冷場，你要有心理準備第五篇：標點符號復習教案標點符號復習教案【教學目標】：明確標點符號的書寫位置，養(yǎng)成正確使用標點符號的良好習慣。那時男女雙方按照“父母之命，媒妁之言”而訂婚、結(jié)婚，這期間誰也見不到誰。師：從這個故事我們可以看出標點符號如何點大有講究，今天我們舉行一次標點符號的語文復習課，提高同學們使用標點符號的能力。如果一行的最后的一個格正好被文字占用了，那么這個標點就必須點標在緊靠文字的右下角。三、通過練習，熟悉用法。意思未完用逗號，一句完了用句號。名稱符號一般用法句號。感嘆號！表示感情強烈的句子末了的停頓。表示沉默、語言中斷、斷斷續(xù)續(xù)，欲言又止。C． ？，？，：。、。B． “”。）（3）加標點（4）再讀四、驍勇善戰(zhàn)現(xiàn)在我們的功夫練得都不錯了，那就讓我們八仙過海，各顯神通吧！有A、B、C三組句子，難度分別是低、中、高，請任選一題，按照剛才的方法完成。其妻不識字，請一識字者幫讀，此人一讀：寄錢三百吊，買柴燒孩子，小心帶和尚，田租等我回去收。說說你幫同桌查出了什么錯誤，幫他改對了嗎？（校對后發(fā)現(xiàn)了什么錯誤，現(xiàn)在明白了嗎？）四、八仙過海正因為標點在生活奇妙作用，才使得文章的表達形式各異，匠心獨具，讓人深感中國文學句法之精妙，接下來讓我們來看一個關(guān)于標點的趣味故事，看看這位秀才是怎樣化險為夷的。3．小組討論：說說你是怎樣給一段話加標點的，可以分幾步？哪些方法比較好？（1）通讀（了解一段話的主要意思。、。D．，；。給下面的這段話加標點，把正確一項的序號填在句末的括號里。括號（）表明行文中注釋性的話。冒號：表示提示語后的停頓。轉(zhuǎn)折解釋破折號，表示注釋加括號。標點符號很重要，組成文章不可少。（1）學生自主完成練習。（1）在橫行書寫的文稿中，句號、問號、嘆號、逗號、頓號、分號和冒號都占一個字的位置，放在句末的左下角?！敝皇菍Ψ綇埧诮Y(jié)舌，無言以對。怎見得那女子相貌不雅呢？原來她長了一臉的麻子，又沒有頭發(fā)，臉很黑，腳又大。4．其實這一句可以有好多種說法，除了以上兩種之外還有好幾種，你能在不同的地方加上標點符號嗎？“下雨天留客，天留我不？留！” “下雨，天留客，天留我不留？” “下雨天，留客天，留我不留？” “下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”（與課件的內(nèi)容不一樣）七、《標點符號歌》?！鳖D時臉色鐵青。表示聲音的中斷或延長。表示反語、諷刺。問號？表示問句之后的停頓。； ：??？ “ ” 《 》（）—— ? ?。問號？感嘆號！逗號，頓號、分號；冒號： 標號：引號“”括號（）破折號——省略號??書名號《》；課后分析：學生對標點符號的用法，尤其是特殊用法還要熟記，然后通過練習靈活的運用。順義一模：下列標點符號使用有誤的一項是，除了我當前的兩個：一個挾著藍花布的破棉襖，一個拿了席子跟掃帚。②掌握常用標點符號的用法，特別是書名號、冒號、引號、省略號的特殊用法，能做到正確運用。⑤省略號：省略號后不接“等”；有省不能接它號。書名號內(nèi)還需用書名號的用單書名號。冒號表示提示性話語之后的停頓，用來提引下文，也用在總結(jié)性話語之前。點號：句號。B項的頓號應(yīng)改為逗號。B項錯用冒號。用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。D前一句改為“到底去不去呀，我的小祖宗”這是主謂倒裝句，問號應(yīng)放在句末。B后引號里的句號去掉，因為引用部分是句子的成分。B．“進化論嘛！”魯迅先生微笑著說：“我懂得你的意思，你的舌頭底下壓著個結(jié)論：可怕的進化論思想。C．這首詩將兩種相互對立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“傷心”與“慶幸”平列，展示愛情的美好與純真，引發(fā)人們的強烈共鳴。Ｂ．打陀螺講求技巧，用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來，用力大了，陀螺又容易“栽跟頭”，用力勻稱，陀螺才能平衡而快速地旋轉(zhuǎn)。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養(yǎng)呢?D．“到底去不去呀?我的小祖宗!”媽媽“咚咚咚”地敲著我的房門，“人家來電話催好幾趟了，你倒是給人家一個回話呀!”4．下列各句中標點符號使用全都正確的一項是（）A．“學習就怕‘認真’二字。2．下列各句中，標點符號使用正確的一句是（）A．對于《雅思IELTS考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外語水平測試——《博思BULATS考試》，也已由國家人事部考試中心推出。：“應(yīng)該付您多少錢，先生？” D.“吹面不寒楊柳風，”不錯的，像母親的手撫摸著你。3)引文獨立成句，意思又完整，則句末點號放在引號里面。用省略號應(yīng)注意的問題： 1)省略號與“等”“等等”的意思是重復的，二者應(yīng)該刪去其一。4)引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、間引均放在引號內(nèi)。五、進入第二環(huán)節(jié)：“標號”復習“標號”復習方法指導 1)閱讀課本138頁附錄，結(jié)合例句進行識記，并將有疑問的“標點”做好標記。3)亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、和長江是世界四大河流。（注意：語氣強烈的反問句有時可用感嘆號。7)并列詞語作謂語、補語時不用頓號，而用逗號。這環(huán)節(jié)給學生足夠的時間，讓學生充分自主復習，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并學會總結(jié)重點疑點。標點符號分為兩大類，一是點號、一是標號?！埃毙↑c帶尾巴，話沒說完才出現(xiàn)。六、總結(jié)同學們，小小標點符號奧妙無窮。什么病？4．昨天放晚學時我看校門外的公告欄里寫著星期二吃圣果圣果是什么呢我想來想去想了好久都不知道我又問了幾個同學他們都說不知道今天中午吃飯時我就注意看圣果是什么一看原來圣果就是小番茄（沒有標點病）修改，除了加句號，還可以加什么標點？（?。┝?、想一想（標點符號趣味題）：（5 分鐘）標點的學問可多啦！同一個句子，不同的點法，表達的意思也不一樣哦！比如這個句子。頓號（、）、分號（；）、省略號（??）、書名號（《》）破折號（）這些標點在書寫時也要注意，比如，??、——寫時要占兩格。它還有很多用途，我們以后會慢慢學到。教師：學生說，（要說出理由），教師加標點。（2）誰來通過朗讀，讀出問的語氣？指名讀，齊讀。因為它前后各有兩個小蝌蚪模樣的組成的，所以它還有一個名字叫雙引號，但是它很調(diào)皮哦，有時候會