【正文】 住人家的牛棚（省略號(hào)除了表示話未說完之外還有什么作用？舉例說明，如果學(xué)生舉不出例子來，教師就出示相關(guān)句子讓學(xué)生來說說和例句的用法一樣嗎）學(xué)生自由答題交流反饋穿插對(duì)部分標(biāo)點(diǎn)作用的理解（實(shí)物投影出示 朗讀展示）說說做這些題目有些什么經(jīng)驗(yàn)或是有什么需要提醒大家注意的。喜怒哀樂感嘆號(hào)，提出問題用問號(hào)。表示句子完成之后的停頓。引號(hào)“”一般都是成對(duì)出現(xiàn)。破折號(hào) ——表示解釋說明。D．，？。B．，、。、。A、下列句子中有三處的標(biāo)點(diǎn)是用錯(cuò)的，請(qǐng)你找出來。還沒有讀完，其妻已經(jīng)急暈過去了，幸有一秀才路過，見狀忙再看信，將正確的意思讀出來，這才避免了一場(chǎng)悲劇。從前沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，文章都是連在一起的，某人出外做生意，寫一信并寄錢回家：寄錢三百吊買柴燒孩子小心帶和尚田租等我回去收。）（2）斷句（弄清這段話應(yīng)該有幾句話，并加上句末標(biāo)點(diǎn)尤其要注意引號(hào)不要只寫前引號(hào)而忘了后引號(hào)。；；、。在我國(guó)分布最廣的家燕 又名玄鳥 拙燕 越燕 它體態(tài)輕捷伶俐 飛行快如流星 常結(jié)群橫飛田野 在水面掠過 追捕蚊 蠅等害蟲 燕群所過之處 蚊蠅為之一掃（）A． ；、??。為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過副隊(duì)長(zhǎng) 他找到了答案 瓜秧開了花要受粉（）A． ？ ？ ？ ？，——！B． ？、？。省略號(hào)??表示文中省略的部分。常用在對(duì)話前面表示后面的話是引用。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱好。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來思考。（2）選一名有錯(cuò)誤的同學(xué)放到投影儀下，指名同學(xué)交流并用紅筆標(biāo)出錯(cuò)處。這七種符號(hào)通常不能放在一行的開頭，因?yàn)檫@些符號(hào)表示語氣的停頓，應(yīng)該緊跟在一句話的末尾。2．你有什么想說嗎？指名說。封建社會(huì)婦女連肉體都受到封建禮教的無摧殘，從小就得用裹腳布巴足纏成“三寸金蓮”，才認(rèn)為是“美”，不纏腳的大腳女人就被認(rèn)為是腳大人不巧。問號(hào)？感嘆號(hào)！逗號(hào)，頓號(hào)、分號(hào)；冒號(hào)： 標(biāo)號(hào)：引號(hào)“”括號(hào)（）破折號(hào)——省略號(hào)??書名號(hào)《》；課后分析：學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，尤其是特殊用法還要熟記，然后通過練習(xí)靈活的運(yùn)用。順義一模：下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是，除了我當(dāng)前的兩個(gè)：一個(gè)挾著藍(lán)花布的破棉襖，一個(gè)拿了席子跟掃帚。②掌握常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，特別是書名號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、省略號(hào)的特殊用法，能做到正確運(yùn)用。⑤省略號(hào)：省略號(hào)后不接“等”；有省不能接它號(hào)。書名號(hào)內(nèi)還需用書名號(hào)的用單書名號(hào)。冒號(hào)表示提示性話語之后的停頓，用來提引下文，也用在總結(jié)性話語之前。點(diǎn)號(hào)：句號(hào)。 bǐ（）（）（）（）二 四字詞語掌握歲月（）（）波光（）（）（）（）樂道別有（）（）（）（）攘攘（）（）深長(zhǎng)花色（）（）駐足（）（）（）（）大物（）（）匆匆望而（）（）千峰（）（）綿亙（）（）隨心（）（）（）（）一格旁逸（窈窕（真左（年過（）()（）右()（）))（）（）直跳（）（）歸)奇妙（）（）德高（）（）第八課時(shí)三 課文語言積累運(yùn)用,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,踏一條幽徑,獨(dú)自去訪問我的朋友.(用上?不……不……也不……就……?寫一句話),? 日積月累:關(guān)于描寫大自然的詩句 ,.(龔自珍)《己亥雜詩》2., 每于寒盡覺春生.(張維屏)《新雷》 ,.(劉方平)《月夜》,.(李白)《秋夜洛城聞笛》5., 不知云與我俱東.(陳與義)《襄邑道中》,.(元稹)《菊花》 四 重點(diǎn)段落背誦默寫,老橋,你如,在澗水上? 你把多少人馬, ,你,俯身凝望著那水中的、.歲月悠悠, , ,鳥兒,它們迎面,靜靜地,.我腳下,深深扎進(jìn)。ng s232。 yǒu shēn y236。ng zh242。yōu yǎ（）（）（）（）（）（）（）（）huān yu232。ng hōng kǎo（）（）（）（）（）（）（）（）yīn y249。nxi225。 b249。（），早有蜻蜓立上頭。歌頌祖國(guó)的歌曲: 《歌唱祖國(guó)》《祖國(guó)你好》近年來祖國(guó)或家鄉(xiāng)發(fā)生的變化:你知道多少祖國(guó)建設(shè)的新成就:新農(nóng)村建設(shè),鐵路建設(shè),經(jīng)濟(jì)發(fā)展祖國(guó)版圖上的世界之最:世界最長(zhǎng)的古代防御工事——()世界最高的咸水湖——()世界最高的山峰——()世界最低的盆地——()本單元我們接觸了季羨林老先生的作品《》,你還學(xué)過他的哪些作品?演講稿的特點(diǎn) 針對(duì)性)、(可講性)、(鼓動(dòng)性).六 課標(biāo)古詩()萬事空,(),().——《示兒》.三萬里河?xùn)|入海，（）。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 sh237。o qǐn b249。n y225。ng lǐng l252。n m232。()()()()()()()()y236。 jiāng zhēn zh236。 chū xiū zh249。 二 四字詞語掌握寒風(fēng)()()洶涌()()波濤()()自()自()心驚()()()()不安自()自()流連()()刻骨()()怒目()()()手()腳興高()()()()大吉十指()()()()分文第四課時(shí)三、課文語言積累運(yùn)用1.《窮人》:?地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮.?(側(cè)面烘托桑娜對(duì)家人的熱愛)?她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得飛這樣做不可.?(表明桑娜非常善良,寧愿自己吃苦也要幫助他人的品質(zhì).)2.《唯一的聽眾》:?,聽起來像一曲悠悠的小令.?(表明?我?第一次到林中拉琴時(shí)那種興奮的心情,暗示?我?對(duì)拉琴充滿信心.)日積月累:傳統(tǒng)美德名言警句《老子》《莊子》《論語》《禮記》《袁氏世范》課外補(bǔ)充: 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。 j237。ng bǔ bǔ d224。 zu242。o m237。 sh242。 y236。 b224。n qīng tīng miǎn qiǎng xiān qǐ ku237。nc243。i tāo tāo b249。guī s249。n li224。n ch225。 dǔ sh232。 jīng y237。nēn c236。9．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）A．耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’。還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)??”Ｃ。C．出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務(wù)必在匯款單上寫清姓名及詳細(xì)地址（匯款單附言欄內(nèi)注明所購的書名、冊(cè)數(shù)）。5語言運(yùn)用——在句中橫線上加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A 做，要靠想來指導(dǎo)；想，要靠做來證明。祖國(guó)壯麗的大自然啊，就像一塊巨大的磁石吸引著游子的心。例如：香港、澳門回歸祖國(guó)；北京申奧成功；上海也將召開世博會(huì)：我們的國(guó)家一天比一天昌盛。分號(hào)是在僅用逗號(hào)已無法區(qū)分層次的情況下使用，因此，本句中的分號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。示例：那時(shí)候，他還是一個(gè)十二三歲的孩子。四、頓號(hào)與逗號(hào)的區(qū)別1頓號(hào)用在句子中，表示并列詞語間的短暫停頓，逗號(hào)使句子內(nèi)部的停頓。d、成分倒裝的疑問句，語氣詞之后不用問號(hào)。其實(shí)這一句可以有好多種說法，除了以上兩種之外還有好幾種，你能加出來嗎？“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！”“下雨天，留客天，留我？不留！”第二篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)一、人物對(duì)話的幾種方式說在前用 ： 語文老師說：“王鵬鵬是個(gè)好孩子。）（3）加標(biāo)點(diǎn)（4）再讀五、驍勇善戰(zhàn)有A、B、C三組句子，難度分別是低、中、高，請(qǐng)任選一題，按照剛才的方法完成。省略號(hào)……表示文中省略的部分。冒號(hào)：表示提示語后的停頓。說一說常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)各有什么作用，分組討論完成下表。”（表示聲音斷斷續(xù)續(xù)）破折號(hào)的用法（表示解釋說明表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。這兩種符號(hào)的位置都寫在行次中間。（在黑板上畫好方格）。那家主人出來一看，念道：“今年真好晦氣，全無財(cái)帛進(jìn)門。進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。而祝枝山卻對(duì)他笑笑,不慌不忙地說:“我明明寫的是好話,你自己看不懂嘛!”說完,他就用筆點(diǎn)了幾下,便成為:“今年真好,晦氣全無,財(cái)帛進(jìn)門。（在橫行書寫的文稿中，句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)都占一個(gè)字的位置，放在句末的左下角。表示特殊含義。（表示意思的遞進(jìn)）⑶小林說：“今天好熱啊！—— 你什么時(shí)候去上海？”（表示意思的轉(zhuǎn)折）⑷大家就隨著女老師的手指，輕輕地念起來：“我們——是——中國(guó)人，我們愛——自己的——祖國(guó)。表示句子完成之后的停頓。引號(hào)“”表示直接引用。2表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)?！盉、保護(hù)視力要做到三注意一看書和寫字時(shí)眼睛與書本距離一尺遠(yuǎn)二 看書一小時(shí)后要休息幾分鐘三字要寫大些要清楚整齊C、這時(shí)我不禁想起了生活的強(qiáng)者張海迪大姐姐盡管她癱瘓不能下地像正常人那樣行走不能和小伙伴們一起去上學(xué)但是她仍然刻苦自學(xué)有時(shí)身子不能動(dòng)彈她就把書放在枕頭邊利用鏡子的反照繼續(xù)學(xué)習(xí)我還想到了奧斯特洛夫斯基他雖然下肢癱瘓雙目失明但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦寫下了一部偉大的作品鋼鐵是怎樣煉成的它鼓舞著全世界人們頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)我想了許多許多