觀潮微型課教案1(存儲(chǔ)版)
【正文】 1．課件展示研讀目標(biāo)。三、初讀，整體感知，通文意1．請(qǐng)同學(xué)聽配樂朗讀。著有《草窗韻語》、《草窗詞》、《武林舊事》、《癸辛雜識(shí)》等。每年的中秋節(jié)前后，海寧涌潮潮頭壁立，波濤洶涌，勢(shì)如萬馬奔騰；云移至岸，浪卷轟雷，卷起“千堆雪”。具體可根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行。每年的中秋前后，都是觀潮的最佳時(shí)間，好多游客都會(huì)趕至浙江海寧縣觀看一年一度的涌潮盛況，下面我們就一起來感受一下錢塘江大潮的魅力！二、讀準(zhǔn)音，通文意請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，勾畫出自己讀不準(zhǔn)的字和不理解的詞句；聽課文錄音，聽準(zhǔn)字音和節(jié)奏，感知語言美，感受錢塘江大潮的氣勢(shì)；默讀課文，思考：課文是按什么順序?qū)懙?？你能給課文分部分并概括出每部分的意思嗎？小組討論解決。三、小結(jié)這篇課文寫了錢塘潮觀潮的過程，按照時(shí)間順序，由遠(yuǎn)而近，生動(dòng)地描繪了錢塘潮在潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象，寫出了錢塘潮的形態(tài)、聲音、顏色。）這兩個(gè)自然段里，詞語非常豐富，你們想不想把它們積累起來？聽老師說詞語的意思，看誰反應(yīng)快，說出表達(dá)這個(gè)意思的四字成語。A、潮來前自由朗讀課文第二自然段錢塘江潮到來之前是怎樣的景象呢？請(qǐng)大家把句子找出來。第一篇：《觀潮》微型課教案1小學(xué)四年級(jí)語文《觀潮》教案學(xué)校： 朱亭小學(xué) 教師：黃明科目：語文 時(shí)間：2015年2月7日 課題名稱：《觀潮》 教學(xué)目標(biāo)：1．理解課文內(nèi)容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好山河的思想感情。然后第二、三、四、五自然段，按照時(shí)間順序，具體描繪了潮來前、潮來時(shí)、潮過后的景象。）從這兩段話，你發(fā)現(xiàn)了什么？（作者是按從遠(yuǎn)到近的順序來描寫潮水的；抓住了大潮的聲音和大潮的變化描述出了大潮的雄偉壯觀。請(qǐng)同學(xué)們朗讀最后一個(gè)自然段，感受大潮的余威。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們見過漲潮時(shí)的景象嗎？下面請(qǐng)大家一起來觀賞“壯觀天下無”的錢塘江涌潮時(shí)的景象（課件出示涌潮盛況）。為保證教案的清晰明朗，建議把整體過程再細(xì)分成幾個(gè)部分，列小標(biāo)題進(jìn)行逐步陳述。同學(xué)們，錢江涌潮從海寧角度看最為壯觀。他工詩能文，亦善書畫。當(dāng)日
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