觀潮微型課教案1(存儲版)
【正文】 1．課件展示研讀目標。三、初讀，整體感知，通文意1．請同學聽配樂朗讀。著有《草窗韻語》、《草窗詞》、《武林舊事》、《癸辛雜識》等。每年的中秋節(jié)前后，海寧涌潮潮頭壁立，波濤洶涌，勢如萬馬奔騰；云移至岸，浪卷轟雷，卷起“千堆雪”。具體可根據(jù)自己的教學設計進行。每年的中秋前后，都是觀潮的最佳時間，好多游客都會趕至浙江海寧縣觀看一年一度的涌潮盛況，下面我們就一起來感受一下錢塘江大潮的魅力！二、讀準音，通文意請同學們自讀課文，勾畫出自己讀不準的字和不理解的詞句；聽課文錄音，聽準字音和節(jié)奏，感知語言美，感受錢塘江大潮的氣勢；默讀課文，思考：課文是按什么順序寫的？你能給課文分部分并概括出每部分的意思嗎？小組討論解決。三、小結這篇課文寫了錢塘潮觀潮的過程，按照時間順序，由遠而近，生動地描繪了錢塘潮在潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，寫出了錢塘潮的形態(tài)、聲音、顏色。）這兩個自然段里，詞語非常豐富，你們想不想把它們積累起來？聽老師說詞語的意思，看誰反應快，說出表達這個意思的四字成語。A、潮來前自由朗讀課文第二自然段錢塘江潮到來之前是怎樣的景象呢？請大家把句子找出來。第一篇：《觀潮》微型課教案1小學四年級語文《觀潮》教案學校： 朱亭小學 教師：黃明科目：語文 時間：2015年2月7日 課題名稱：《觀潮》 教學目標：1．理解課文內容，了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀，激發(fā)學生熱愛祖國大好山河的思想感情。然后第二、三、四、五自然段，按照時間順序，具體描繪了潮來前、潮來時、潮過后的景象。）從這兩段話，你發(fā)現(xiàn)了什么？（作者是按從遠到近的順序來描寫潮水的；抓住了大潮的聲音和大潮的變化描述出了大潮的雄偉壯觀。請同學們朗讀最后一個自然段，感受大潮的余威。教學過程：一、導入同學們見過漲潮時的景象嗎？下面請大家一起來觀賞“壯觀天下無”的錢塘江涌潮時的景象（課件出示涌潮盛況）。為保證教案的清晰明朗，建議把整體過程再細分成幾個部分，列小標題進行逐步陳述。同學們，錢江涌潮從海寧角度看最為壯觀。他工詩能文，亦善書畫。當日
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