《觀潮》微型課教案1-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 第一自然段點(diǎn)明了這篇課文的主要內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入錢(qián)塘江大潮自古被稱為“天下奇觀”。2．學(xué)習(xí)作者有順序、抓特點(diǎn)的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣。二、研讀課文，體會(huì)壯觀請(qǐng)同學(xué)們快速地默讀課文，思考作者是如何把這壯觀的景象描繪出來(lái)的。（江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。老師最喜歡的一句是：浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。喊叫聲，歡呼聲，如鍋中之水，一片沸騰。（山崩地裂）齊讀課文，把氣勢(shì)和變化讀出來(lái)，感受錢(qián)塘江大潮的壯觀。既正面描寫(xiě)了錢(qián)塘江潮，又寫(xiě)了觀潮人的反應(yīng)。品讀賞析，感受文章自然美與人文美相結(jié)合的特點(diǎn)。三、讀通意，知內(nèi)涵潮來(lái)前的江面是怎樣的？人們的心情是怎樣的？你是從哪些句子看出來(lái)的呢？潮來(lái)時(shí)，潮聲有何變化，找人讀課文，請(qǐng)你用“——”在文中畫(huà)出相關(guān)句子。同學(xué)們可以把詩(shī)和課文結(jié)合起來(lái)，再次欣賞一下文中的精煉語(yǔ)言，感受一下錢(qián)塘江大潮的壯觀景象。六、板書(shū)設(shè)計(jì)：第四篇：微型課教案《觀潮》微型課教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．能順利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。【教學(xué)難點(diǎn)】抓住景物特點(diǎn)，多角度摹狀的寫(xiě)景方法。雙龍相撲“碰頭潮”、白練橫江“一線潮”、蛟龍脫鎖“回頭潮”和月影銀濤“夜半潮”，吸引著無(wú)數(shù)海內(nèi)外游客。宋末曾任義烏令等職，宋亡不仕，以歌詠著述自?shī)省４似x自《武林舊事》。觀潮地當(dāng)時(shí)在臨安城南（今由于江水改道已移至浙江海寧），每年八月十八日舉行觀潮盛典。聽(tīng)準(zhǔn)字音和節(jié)奏，初步感知語(yǔ)言美，感受錢(qián)塘江大潮的氣勢(shì)。5．熟讀課文，理清文章思路。(1)作者是從哪幾個(gè)方面對(duì)潮來(lái)之狀進(jìn)行描寫(xiě)的？寫(xiě)出了江潮怎樣的特點(diǎn)？(2)作者在《觀潮》這篇散文中，繪聲、繪形、繪色地描寫(xiě)了這一壯美的景象。課文生動(dòng)有趣，適合學(xué)生自主閱讀。情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)齊天大圣這個(gè)神話英雄的喜愛(ài)之情以及閱讀名著的興趣。大家都知道，孫悟空會(huì)七十二變，那接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么故事呢？我們來(lái)看第
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