小兔買菜教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 家？誰說得好我的菜就賣給他。你們一定有很多自己喜歡的菜吧！選幾種蔬菜完整地介紹給大家。書寫工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。鼓勵(lì)學(xué)會(huì)修改，再創(chuàng)作。(2)檢查自學(xué)情況。（1）自由輕聲讀。毛主席寫下了“毛澤東”三個(gè)字。（3）這是誰對(duì)誰說的？（4）這里的革命指的是干什么？（5）為什么說參加革命了，就要好好學(xué)字。四．課堂練習(xí)1．讀寫詞語延安 革命 參加 點(diǎn)頭 毛主席 毛澤東 2．組詞延（）劉（）過（）劃（）3．?dāng)U詞貴（）（）（）腰（）（）（革（）（）（）席（）（4．照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞。課外：朗讀課文。（拼音略）歲 劉 澤 參 二．總結(jié)全文 1．指名讀課文。（2）投影出示第三段。（2）說說這一段有幾句話？用“——”畫出寫毛主席的句子。三．精讀課文1．出示投影，引導(dǎo)觀察。2．討論：看到這個(gè)題目，你想知道什么？ 二． 初讀課文 1．學(xué)生自讀課文一遍。教師教師予以賞識(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的評(píng)價(jià)意見。孩子們，你們在寫話的時(shí)候別忘了老師給你們的溫馨提示哦（課件出示：題目要寫在第一行的中間，一段的開頭要空兩格。那我們伴著音樂接著買菜去吧。2．同學(xué)們進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽。師：你用什么方法算的呢? 學(xué)生匯報(bào)各自的計(jì)算方法。難點(diǎn)：能運(yùn)用小數(shù)加減法解決生活中簡單的實(shí)際問題。（1）、用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌詞中的各種菜的形狀。師：籃子里裝這么多菜，會(huì)發(fā)生什么事情？奶奶累了，師做動(dòng)作，哎呀呀哎呀呀，拿也拿不了，哎。過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情景、教師示范演示、講解分析以及學(xué)生演唱演練、聽賞體驗(yàn)，采用師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，使學(xué)生反復(fù)體驗(yàn)，感受歌曲，從而來表現(xiàn)歌曲、理解歌曲。（2）教師邊彈邊唱歌曲（3）幼兒完整唱歌曲，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。（1）教師完整演唱歌曲。讓幼兒說一說歌曲里唱了哪些菜？（2）教師出示圖譜幫助幼兒記憶逐一按歌詞的順序出示圖片（圖譜）。一路買呀一路嘗，到家剩只空口袋。”（2）選菜教師：菜場到了，小乖乖買什么菜？我和小乖乖選了什么菜呀？（雞呀、魚呀、大青菜）（3）抬菜教師：這么多菜怎么拿回去呀？ 我們一起用兩只手抬，哎唷哎唷抬回來。一、游戲《買菜》提問：這是什么？我們能用它干什么？ （1）陪媽媽去買菜教師：我來做媽媽，誰愿做我的小乖乖？（請(qǐng)一位幼兒）教師一手提籃，一手?jǐn)y著幼兒，邊走邊說： “小乖乖，上菜場，陪媽媽，去買菜。采用多種方法，背誦兒歌 兒歌：小兔買菜 小兔乖乖去買菜，買了蘿卜買青菜。欣賞理解歌曲中間部分（1）師：看看他買了什么菜呢？播放歌曲幼兒傾聽，感知歌曲及節(jié)奏。（說的部分用紅線標(biāo)出）幼兒完整學(xué)唱歌曲，熟悉歌曲旋律。給自己加加油！（引導(dǎo)幼兒在歌詞部分表現(xiàn)出拿不了菜的感覺，再用干脆、有力的聲音表現(xiàn)“嗨”）。（3）用歡快的情緒表現(xiàn)歌曲，能用不同的動(dòng)作和聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。然后讓學(xué)生找出歌里的其
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1