小兔買菜教案-資料下載頁(yè)
2024-11-04 14:22本頁(yè)面
【正文】 識(shí)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的評(píng)價(jià)意見(jiàn)。適時(shí)激勵(lì)，以加星和蔬菜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)會(huì)修改，再創(chuàng)作。如果你還想對(duì)自己寫的話再讀讀、改改讓它更好?；氐郊依锬氵€可以讀給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的修改意見(jiàn)，相信你能把它寫得更棒。這節(jié)課，很高興能和小朋友們認(rèn)識(shí)那么多可愛(ài)的蔬菜朋友。謝謝同學(xué)們和老師分享了買菜的樂(lè)趣。只要在生活中我們能有一雙慧眼留心觀察生活把你認(rèn)為開(kāi)心的有趣的事情用優(yōu)美的文字寫下來(lái)，寫話也是很快樂(lè)的！板書： 買菜 蔬菜 特點(diǎn) 蔬菜貼圖 語(yǔ)句貼條 【導(dǎo)入】要好好學(xué)字 第一課時(shí)一．揭示課題，引導(dǎo)質(zhì)疑 1．板書課題，齊讀。2．討論：看到這個(gè)題目，你想知道什么？ 二． 初讀課文 1．學(xué)生自讀課文一遍。(1)小組內(nèi)學(xué)習(xí)生字詞。(2)檢查自學(xué)情況。小組匯報(bào)。(3)畫出長(zhǎng)句子，練習(xí)朗讀。(4)標(biāo)出自然段的序號(hào)，練習(xí)讀通課文。3．生自由讀課文，學(xué)生思考：課文主要寫誰(shuí)？寫關(guān)于他們的什么事？4．讀后組內(nèi)討論，引導(dǎo)填空：毛主席在（）遇見(jiàn)（）。毛主席教導(dǎo)他們要（）。三．精讀課文1．出示投影，引導(dǎo)觀察。這是什么地方？圖上有哪些人？他們?cè)诟墒裁矗?2．細(xì)讀第一段。（1）自由輕聲讀。（2）討論：這一段共有幾句話？每句話主要學(xué)什么？“才”是什么意思？這里強(qiáng)調(diào)什么？（3）齊讀第一段。（4）小結(jié)。這一段告訴我們故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。3．細(xì)讀第二段。（1）指名讀。（2）說(shuō)說(shuō)這一段有幾句話？用“——”畫出寫毛主席的句子。（3）毛主席是怎樣說(shuō)的？又是怎樣做的？ 比較句子：毛主席彎下腰，在自己手心上寫了“毛澤東”三個(gè)字。毛主席寫下了“毛澤東”三個(gè)字。指名讀句子。這兩句話有什么不同，哪句好？為什么？“彎下腰”說(shuō)明了什么？（4）指導(dǎo)朗讀。學(xué)生自由練讀、指名讀、齊讀。4．細(xì)讀第三段。（1）指名讀。（2）投影出示第三段。師畫出毛主席說(shuō)的話。（3）這是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？（4）這里的革命指的是干什么？（5）為什么說(shuō)參加革命了，就要好好學(xué)字。（6）指導(dǎo)朗讀。四．作業(yè)1． 練習(xí)有感情地朗讀課文。2．用“參加”說(shuō)一句話。第二課時(shí) 一．復(fù)習(xí)檢查 1． 抽讀詞語(yǔ)卡片。2． 給下列生字選擇正確的拼音。（拼音略）歲 劉 澤 參 二．總結(jié)全文 1．指名讀課文。2．毛主席希望兩個(gè)小八路干什么？聽(tīng)了毛主席的話，你是怎么想的？ 三．教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書寫。四．課堂練習(xí)1．讀寫詞語(yǔ)延安 革命 參加 點(diǎn)頭 毛主席 毛澤東 2．組詞延（）劉（）過(guò)（）劃（）3．?dāng)U詞貴（）（）（）腰（）（）（革（）（）（）席（）（4．照樣子，在括號(hào)里填上合適的詞。例：毛主席（彎下腰）寫字。（1）爸爸（）看起報(bào)紙來(lái)。（2）小白兔（）走進(jìn)家門。5．練寫生字。五、作業(yè)設(shè)計(jì)：課內(nèi)：抄寫字詞、說(shuō)話、組詞、填空。課外：朗讀課文。板書： 12．要好好學(xué)字毛主席：?jiǎn)?、說(shuō)、聽(tīng)、寫小八路：回答（參加革命了，要好好學(xué)字））））（
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