xx中學(xué)20xx至20xx年度第一學(xué)期物理科組工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，德育綱要，組織集體備課、觀摩教學(xué)、相互聽(tīng)課做好聽(tīng)課記錄，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力形成學(xué)科教學(xué)特色。第十周：舉行第一次教學(xué)常規(guī)檢查。初三級(jí)物理成績(jī)縣排名不理想，要認(rèn)真反思。第五項(xiàng)是課堂檢測(cè)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計(jì)一些題目，檢測(cè)學(xué)生是否達(dá)到了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。提高教育教學(xué)的理論水平?？平M成員能夠做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課；教學(xué)方法靈活多樣，板書(shū)設(shè)計(jì)新穎，勇于創(chuàng)新。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下物理復(fù)習(xí)教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。備課時(shí)，老師們能認(rèn)真鉆研教材，從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，積極查找相關(guān)資料。結(jié)合英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，在備課中，做到新舊知識(shí)相結(jié)合，突出重點(diǎn)，抓住難點(diǎn)。通過(guò)聽(tīng)課及評(píng)課，老師們提高了上課及評(píng)課的水平。努力創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生在課堂內(nèi)外能夠多聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，多看一些英語(yǔ)書(shū)籍和英語(yǔ)卡通片，讓學(xué)生了解中西方文化差異。如在9月28號(hào)，教科培的老師聽(tīng)了桂薇的課后說(shuō)“本節(jié)課是高質(zhì)量、高效率的課。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地。一學(xué)期以來(lái)，我們的常規(guī)工作有序地開(kāi)展，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容有教案、學(xué)生作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等。怎樣提高學(xué)生成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。一、課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)怎樣復(fù)習(xí)好物理,《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)教學(xué)教研管理細(xì)則：經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)工作檢查，落實(shí)聽(tīng)課制度，抓好教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢查?？梢哉f(shuō)，聽(tīng)課議課，為教師提供鍛煉的舞臺(tái)，搭建成長(zhǎng)的階梯，這對(duì)年青教師的成長(zhǎng)尤為重要。第三項(xiàng)是“合作探究”，要設(shè)計(jì)探究?jī)?nèi)容，通過(guò)實(shí)驗(yàn)或者小組討論，讓學(xué)生得出結(jié)論。第三篇：2018年第一學(xué)期物理科組教研工作總結(jié)物理科組教研工作總結(jié)20172018學(xué)第一學(xué)期在校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全組老師依據(jù)本學(xué)期的工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)改革為指導(dǎo)，大力建設(shè)高效課堂，實(shí)施有效教學(xué)的理念，提高了教師的課堂教學(xué)水平及課堂教學(xué)質(zhì)量。第六周：組織本學(xué)期第一次推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)課要做好記錄，課后進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課。各個(gè)小組要寫(xiě)小組工作計(jì)劃。初二物理教師可以實(shí)施“探究式課堂教學(xué)”課改實(shí)驗(yàn)。1從實(shí)效出發(fā)，嚴(yán)密組織教學(xué)研究活動(dòng)，要求教研活動(dòng)課題化，形式多樣化1以“精講、互動(dòng)、高效”為指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
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