營養(yǎng)學(xué)調(diào)查問卷(存儲版)
【正文】 用是什么？A預(yù)防齲齒B促進(jìn)傷口愈合C促進(jìn)生長發(fā)育D防止骨質(zhì)疏松下列關(guān)于“減肥”方法的敘述，營養(yǎng)學(xué)上最好的措施是：A減少蛋白質(zhì)攝入B減少糖的攝入C減少脂肪攝入D降低能量的攝入，加強(qiáng)體力鍛煉調(diào)查結(jié)束，謝謝合作組長:李曉培組員：胡彬、梁占奇、邢延瑞、楊芳芳第二篇：調(diào)查問卷對皖西學(xué)院食堂情況的調(diào)查問卷為了了解學(xué)生在校的飲食狀況以及皖西學(xué)院食堂存在的普遍問題，特作此調(diào)查問卷，請您花幾分鐘的時間如實(shí)填寫！感謝您對我們工作的支持！？A不滿意B可以接受C滿意2你覺得食堂飯菜和就餐的衛(wèi)生狀況如何？A不滿意B可以接受C滿意學(xué)校食堂的服務(wù)態(tài)度如何？A不滿意B可以接受C滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）A方便省時B飯菜可口C陪同學(xué)D價格實(shí)惠 5 你認(rèn)為食堂飯菜不好的原因是什么（可多選）？A味道B樣式C衛(wèi)生D服務(wù)E分量不合理F食材太單調(diào)6 你覺得哪個食堂的飯菜最好？A一食堂B二食堂C都不好你認(rèn)為學(xué)校食堂的飯菜價格如何？A很實(shí)惠B可以接受C太貴你認(rèn)為食堂是否應(yīng)該延長供應(yīng)飯菜的時間？A應(yīng)該B不應(yīng)該C隨便你對皖西學(xué)院食堂還有什么意見或者建議：—————————————————————————————第三篇：調(diào)查問卷企業(yè)對高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查問卷尊敬的企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人在組織各類招聘活動過程中，發(fā)現(xiàn)目前高職類學(xué)生在就業(yè)意識、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面存在的很多問題。E、其他（）第四篇：調(diào)查問卷調(diào)查問卷范文撰寫一份優(yōu)秀問卷的要點(diǎn)雖然撰寫問卷很簡單，但撰寫優(yōu)秀問卷卻不容易。（3）不要過頭。（5）不要過多假設(shè)，這是一個相當(dāng)普遍的錯誤。帶有誤差的問題會引導(dǎo)人們以某一方式回答，但這種方式不能準(zhǔn)確反映其立場。這套答案鼓勵應(yīng)答者選擇“減少”選項(xiàng)，因?yàn)槠渲杏?項(xiàng)“減少”，而只有一項(xiàng)是增加。問卷設(shè)計的科學(xué)性在市場調(diào)查中具有關(guān)鍵性意義。在問卷用于實(shí)地調(diào)查以前，先初選一些調(diào)查對象進(jìn)行測試，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行修改、補(bǔ)充、完善。每一種方法對問卷設(shè)計都有影響。（3）量表應(yīng)答式問題。有經(jīng)驗(yàn)的市場研究人員很清楚問卷制作是獲得訪談雙方聯(lián)系的關(guān)鍵。（2）問卷是否太長。不管經(jīng)理什么時候提出新要求，經(jīng)常的修改是必需的。通過訪問尋找問卷中存在的錯誤解釋、不連貫的地方、不正確的跳躍模型。問卷可以根據(jù)不同的數(shù)據(jù)收集方法并配合一系列的形式和過程以確保數(shù)據(jù)可正確地、高效地、以合理的費(fèi)用收集。步驟9：準(zhǔn)備最后的問卷精確的打印指導(dǎo)、空間、數(shù)字、預(yù)先編碼必須安排好，監(jiān)督并校對，問卷可能進(jìn)行特殊的折疊和裝訂。步驟8：預(yù)先測試和修訂當(dāng)問卷已經(jīng)獲得管理層的最終認(rèn)可后，還必須進(jìn)行預(yù)先測試。草稿的復(fù)印件應(yīng)當(dāng)分發(fā)到直接有權(quán)管理這一項(xiàng)目的各部門。在問卷評估過程中，下面一些原則應(yīng)當(dāng)考慮。步驟5：確定問卷的流程和編排問卷不能任意編排，問卷每一部分的位置安排都具有一定的邏輯性。（2）封閉式問題。詢問的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)盡可能精確、清楚，如果這一步做得好，下面的步驟會
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