營養(yǎng)學調(diào)查問卷-在線瀏覽
2024-11-04 12:34本頁面
【正文】 面主要有哪些（）A、專業(yè)知識和技能B、溝通能力和表達能力C、學習能力D、心理素質(zhì)E、職業(yè)素質(zhì)F、創(chuàng)新能力您認為高職學生在應聘過程中主要的問題有那些？（）（可多選）A、就業(yè)意識淡薄，B、缺乏主動性C、缺乏自信心D、缺少職業(yè)規(guī)劃E、缺乏應聘技巧您對高職學生的在校經(jīng)歷按照重要的程度從高到低如何排序？（）A、學校擔任學生干部B、參加一系列的比賽C、企業(yè)見習、實習D、考證E、技能培訓您認為高校最應該為學生提供的就業(yè)指導是什么（）A、職業(yè)著裝和禮儀培訓B、行業(yè)背景知識C、求職方法和技巧D、職業(yè)生涯規(guī)劃 E、就業(yè)心理輔導F、就業(yè)形勢分析您認為企業(yè)參與到高校就業(yè)指導中，是否可以提高就業(yè)指導的效果（）A、作用很大，可以彌補高校中的不足，B、有一定作用，效果不是特別明顯C、沒效果和高校老師自己擔任沒什么差別。B、愿意，不一定有時間C、不愿意1您覺得企業(yè)能夠為高校在就業(yè)指導中提供那些幫助（）A、提供高級管理人員作為外聘師資，B、可提供一定的實習和見習機會C、可以參與到學生的競賽活動中來，C、可以為高校老師提供實踐的機會。這里有一些在撰寫問卷時應該做什么和不應該做什么的要點：（1）避免應答者可能不明白的縮寫、俗語或生僻的用語。如果這一問題以一般公眾為目標應答者，研究人員可能會遇到麻煩。（2）要具體。例如，您的家庭收入是多少？當應答者給出此問題的數(shù)字答案時，其答案是各式各樣的，如1994年的稅前收入，1994年的稅后收入，1995年稅前收入，1995年稅后收入。當問題的要求過多時，人們是不會回答的，他們或者拒絕或者亂猜。（4）確保問題易于回答。例如，請您以購買新車時考慮因素的重要性將以下20項排序。不要讓人們?yōu)?0項排序，應讓他們挑選出前5項。問題撰寫者默認了人們的一些知識、態(tài)度和行為。（6）注意雙重問題和相反觀點的問題，將多個問題結(jié)合起來或運用相反觀點的問題會導致模棱兩可的問題和答案。但是回答為“不”可能意味著應答者贊同在公共場所吸大麻而不贊同在私人場所吸，或兩者都反對，或兩者都贊同。（7）檢查誤差。有幾種使問題存在偏向性的方式。例如，“今年看電影《獅子王》的人比看其他電影的人多。問題應該是“您曾看過電影《獅子王》嗎？”另一種使問題具有誤差性的方式是使選擇答案不均衡。您認為這個數(shù)字應：①增加；②保持不變；③稍減一點；④減少一點；⑤大量減少”。（8）預先測試。事先測試是保證你的問卷研究項目成功而費用最低的方式。在訪問類方法中，郵寄調(diào)查、留置調(diào)查都要采用問卷，面談法、電話調(diào)查也可以采用問卷的形式。問卷設(shè)計的好壞，在很大程度上決定著調(diào)查問卷的回收率、有效率，甚至關(guān)系到市場調(diào)查活動的成敗。問卷設(shè)計步驟設(shè)計問卷的目的是為了更好地收集市場信息，因此在問卷設(shè)計過程中，首先要把握調(diào)查的目的和要求，同時力求使問卷取得被調(diào)查者的充分合作，保證提供準確有效的信息。然后在此基礎(chǔ)上進行問題的設(shè)計與選擇。一般簡單的、容易回答的放在前面，逐漸移向難度較大的。第三步，是
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