【摘要】第一篇:小學(xué)語文教學(xué)論文:習(xí)作教學(xué)生活化 小學(xué)語文教學(xué)論文:習(xí)作教學(xué)生活化 提起作文,學(xué)生害怕,教師頭痛。教師指導(dǎo)得有板有眼,從選題一直到開頭結(jié)尾,語言車載船裝,但學(xué)生作文依然是假話連篇,更是干巴...
2024-11-04 05:08
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐與探究心得 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐與探究》課例研修心得體會 舊哨小學(xué) 楊仙慧 《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),...
2024-11-04 04:49
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐與研究總結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的實踐與研究》課題總結(jié) 一、課題的提出 《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準》指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā),向他們提供充足...
2024-11-04 04:41
【摘要】第一篇:淺談品社課的生活化教學(xué) 淺談品社課的生活化教學(xué) 《品德與社會》課程是小學(xué)中高年級開設(shè)的一門以兒童生活為基礎(chǔ),促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合課程,為他們成長為社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)...
2024-10-25 11:01
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的策略研究課題方案一、課題提出的背景與所要解決的主要問題1、課題提出的背景《數(shù)學(xué)課程標準》明確指出:“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),教師要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境,從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識出發(fā),創(chuàng)設(shè)生動的數(shù)學(xué)情境……”。因此,數(shù)學(xué)教學(xué)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)力求從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā),讓學(xué)生熟悉、親近的生活數(shù)學(xué)走進學(xué)生的視野,進入數(shù)學(xué)課
2024-11-07 08:06
【摘要】第一篇:生活化地理教學(xué) 生活化地理教學(xué) 張曉麗 (三原縣東郊中學(xué),陜西三原713800) 《地理課程標準》提出“地理課程要提供給學(xué)生與其周圍生活相關(guān)的地理知識,側(cè)重基礎(chǔ)性的知識與技能,增強學(xué)生...
2024-11-16 01:03
【摘要】讓財經(jīng)法規(guī)教學(xué)生活化林美萍財經(jīng)法規(guī)是會計專業(yè)的一門學(xué)科。眾所周知,法規(guī)是一門理論性特強的學(xué)科,同時它與實際生活聯(lián)系十分密切。它的最大特點是會計實例與理論知識的不可分離性。法規(guī)教學(xué)要注意聯(lián)系實際,加強實踐活動,使學(xué)生更好地理解和掌握會計法規(guī)知識,能夠運用這些知識解決實際經(jīng)濟生活中所遇到的問題。因此,教師要充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,在幫助學(xué)生理解理論知識時,要從生活實際中引出實例,
2024-10-04 16:39
【摘要】第一篇:小學(xué)作文教學(xué)生活化的探究 小學(xué)作文教學(xué)生活化的探究 中圖分類號:文獻標識碼:A文章編號:1002-7661(2016)10-0105-02 隨著教育改革的不斷加深,要求小學(xué)語文教師將課堂...
2024-10-25 17:28
【摘要】江山市2021年度一般規(guī)劃課題《農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究》結(jié)題報告課題負責(zé)人:周啟祥主報告執(zhí)筆:周啟祥承擔(dān)單位:江山市長臺初中立項時
2025-01-22 11:50
【摘要】農(nóng)村初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究結(jié)題報告一.背景隨著時代的發(fā)展,數(shù)學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域得到極大的擴展,各行各業(yè)都離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)素質(zhì)是公民文化素質(zhì)的重要組成部分。數(shù)學(xué)作為一種普遍運用的技術(shù),有助于人們收集、整理、描述信息,建立模型,進而解決問題,直接為社會創(chuàng)造價值。國家數(shù)學(xué)課程標準指出“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程將致力于使學(xué)生:體會數(shù)學(xué)與自然及人類社會的密切關(guān)系,了解數(shù)學(xué)的價值,增進對數(shù)學(xué)的理解和應(yīng)用
2025-04-07 02:44
【摘要】讓濃濃的生活氣息永住數(shù)學(xué)課堂“實踐活動”教學(xué)實錄片段賞析課題組組長潘建麗最近潘老師在裝修房子,準備在廚房的地面鋪地磚,在老師鋪地磚之前,你們給老師提怎樣的建議?生:借助生活經(jīng)驗,鋪大地磚,好看,大方。生:因為老師很陽光,顏色應(yīng)該鮮艷點兒吧。生:多看幾家裝潢店,選擇物美價廉的地磚。師:你們的建議很好,那老師現(xiàn)在就去裝潢店買地磚,
2025-06-09 23:59
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)語文教學(xué)的生活化(精華版) 淺談小學(xué)語文教學(xué)的生活化 【摘要】所有的學(xué)科的學(xué)習(xí),都是源自生活,服務(wù)于生活。課堂教學(xué)應(yīng)該與現(xiàn)實生活是密切聯(lián)系,學(xué)以致用——對前當(dāng)前的教育現(xiàn)實的指導(dǎo)意義...
2024-11-04 12:11
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略 作者:佚名 文章來源:本站原創(chuàng) 點擊數(shù):898 更新時間:2012-6-5 熱 【字體:小大】 小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容可劃分為概念部分...
2024-10-06 06:56
【摘要】第一篇:生活化的聾校數(shù)學(xué)教學(xué) 生活化的聾校數(shù)學(xué)教學(xué) 摘要:兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是他們的知識和經(jīng)驗。我們教師在分析聾生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)時往往只關(guān)注學(xué)生已經(jīng)學(xué)過哪些相關(guān)的知識,常常忽視知識以外學(xué)生還具有哪...
2024-10-28 19:58
【摘要】第一篇:識字教學(xué)生活化——點滴做法 識字教學(xué)生活化——點滴做法 在語文教學(xué)中,識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是低年級的教學(xué)重點。《語文課程標準》雖然降低了一、二學(xué)段的識字量,但是在識字教學(xué)中,往往占...
2024-11-16 23:19