【正文】 讓學(xué)生掌握一定的家務(wù)活，培養(yǎng)自理能力。a根據(jù)父母所給的金額，如何安排一天的膳食？(要考慮一日三餐，還要考慮米油鹽菜等，要考慮營養(yǎng)和每個(gè)人的口味)b如何采購一天的蔬菜、食品？如何考慮營養(yǎng)的搭配。學(xué)會(huì)正確洗臉、洗手的方法。教師出示圖片。相互交流：平時(shí)都是怎么洗手的？學(xué)習(xí)《洗手歌》。評(píng)選“洗手冠軍”。媽媽好奇地走進(jìn)洗手間一看，那哪叫洗臉啊，簡直就是洗澡、洗衣服嘛。（七）活動(dòng)延伸，學(xué)以致用。三．活動(dòng)過程 1．談話揭題同學(xué)們，你們有沒有整理過衣柜，你是怎么整理的？今天我們就來學(xué)習(xí)整理衣柜。老師小結(jié)。并把整理過程和感受寫下來。觀察父母整理床鋪。j掀開被子透氣。（見教參）（三）實(shí)踐練習(xí)，總結(jié)評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)：今天，我們學(xué)會(huì)了疊被子和整理床鋪，以后，要自己的床鋪?zhàn)约赫恚约旱氖伦约鹤?，做個(gè)愛整潔，愛勞動(dòng)的好孩子。③要盡可能地用游戲的方式吸引孩子參與收拾整理，并堅(jiān)持不懈不斷強(qiáng)化，最后形成習(xí)慣。②每組派一個(gè)代表上臺(tái)匯報(bào)方案。①進(jìn)行簡單的禮貌教育，見到“小雞”主動(dòng)問好?！段矣幸浑p靈巧的手》 齊朗誦：我有一雙靈巧的手。在組長的帶領(lǐng)下一齊把玩具送回它們各自的家。學(xué)會(huì)整理餐桌的方法，做爸媽的好助手。東東玩了一個(gè)下午，玩得滿頭大汗。小組匯報(bào)：組員相互合作，可以一個(gè)說，一個(gè)做。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：根據(jù)表現(xiàn)打星，比一比誰是“勞動(dòng)小能手”。師隨機(jī)板書：雨天 擋雨 晴天 遮陽 刮風(fēng) 擋風(fēng)認(rèn)識(shí)傘的結(jié)構(gòu)：長柄傘、折傘（三）試一試：我來學(xué)撐傘傘的用處這么大，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確撐傘、收傘。感受勞動(dòng)的辛苦，以及為他人服務(wù)的樂趣。注意安全。：通過活動(dòng)，學(xué)生懂得課桌椅是公共財(cái)物，長期使用總有毛病，學(xué)會(huì)自己動(dòng)手修理桌椅板凳。三、活動(dòng)課時(shí) 1課時(shí)四、活動(dòng)過程（一）兒歌導(dǎo)入，激發(fā)興趣 兒歌：值日生太陽出來瞇瞇笑，值日生呀來得早。（三）當(dāng)值日生的益處整潔衛(wèi)生勞動(dòng)光榮為班級(jí)做貢獻(xiàn)幫助了同學(xué)，體現(xiàn)了自己的價(jià)值。所以安全檢查員的作用也是很大的。（四）提出安全建議你覺得我們學(xué)校有什么不安全的因素嗎？如果你是安全檢查員，請(qǐng)你針對(duì)這個(gè)不安全因素提出自己的建議3。47名學(xué)生受傷。（3）盡責(zé)盡力，做一個(gè)有責(zé)任心的人。明確值日生的職責(zé)，學(xué)會(huì)又快又好的值日。1活動(dòng)延伸：（4）為家庭、社區(qū)修理一些桌椅。講解修理桌椅的方法：（1）找出合適的釘子、螺絲、錘子。（六）課外活動(dòng) 雨天自己撐傘。三、活動(dòng)時(shí)間 可選擇雨天進(jìn)行四、活動(dòng)過程（一）猜迷語，揭題教師說出謎語，讓生猜：“一朵花手里栽，一到下雨它就開。中午吃好飯之后，同一桌的小朋友一起收拾餐桌，比一比：哪一組的小朋友把自己組的餐桌整理得最干凈。（二）小組合作，學(xué)習(xí)方法。這時(shí)小伙伴叫他一起去踢足球。自立歌 滴自己的汗水，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗 不算真好漢！五、活動(dòng)評(píng)價(jià)我的進(jìn)步： 家長的話： 老師的話：第六課 收拾餐桌一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生明白餐桌整潔對(duì)人體健康的重要性。游戲2：送玩具回家 學(xué)生分組做游戲。教師總結(jié)：小朋友，今天你們多棒呀，不但自己會(huì)整理那么多東西了，而且還能幫助小雞整理玩具這是多么令人愉快和自豪的呀。生一起把整理玩具的方法編成兒歌的形式： 玩具玩具我愛你，玩具玩具我愛你，天天跟我做游戲，輕輕拿，輕輕放，臟了給你洗一洗?！逼狡铰犃?，臉紅了二、暢談問題，引入新課：討論平平會(huì)怎么想？他應(yīng)該怎么做？板書：整理玩具師：我們到底應(yīng)該怎樣來整理玩具呢？三、探索討論，總結(jié)方法：我來幫平平：課件出示“許多玩具亂七八糟地放在地上的畫面”，讓學(xué)生上來整理玩具。建議家長配合學(xué)校做好以下工作：①家長可以為孩子的玩具和物品準(zhǔn)備一個(gè)專門放置的地方，讓孩子知道這些東西各有各的“家”，每次玩好用好都要送回“家”去。k要按一定的順序整理床鋪。教師示范整理、鞏固方法。說說自己父母（或自己）平時(shí)怎么整理床鋪的？分小組討論、交流整理的步驟。二、活動(dòng)準(zhǔn)備小被子、枕頭、床單。）師生共同歸納，表揚(yáng)有創(chuàng)新的同學(xué)。6．說說還有沒有更好的方法。二．活動(dòng)準(zhǔn)備1．活動(dòng)前，了解、調(diào)查學(xué)生在家的家務(wù)勞動(dòng)情況。實(shí)踐操作?！钡诙煸缟掀饋?，苗苗就自己去洗臉了。組織洗手比賽，看看誰洗得最好。因此，飯前便后、接觸傳染病人或撫摸過寵物后，洗手是必須的一道“工序”。也正是因?yàn)檫@樣，它每時(shí)每刻都要碰到各種各樣的東西，沾上許多的細(xì)菌?；顒?dòng)評(píng)價(jià)通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得家長的辛苦，只有更愛父母、更努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。小組討論，指名匯報(bào)。）第三篇：二年級(jí)地方校本課程教案第一課 今日我當(dāng)家一、活動(dòng)目標(biāo)通過活動(dòng)，感受當(dāng)家的不容易，父母的艱辛。亞歐大陸是最主要的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)起源地，其中西亞和中國是最為典型的。）3．原始畜牧業(yè)是怎樣產(chǎn)生的？（引導(dǎo)學(xué)生思考，原始畜牧業(yè)是從打獵中產(chǎn)生的。）2．磨制石器與打制石器相比在功能上有哪些進(jìn)步？（引導(dǎo)學(xué)生回答出磨制石器平整光滑、刃部鋒利，反復(fù)磨制刃部，還可以多次使用，因此可以大大提高生產(chǎn)效率。課后，有條件的同學(xué)也上網(wǎng)瀏覽相關(guān)內(nèi)容，有的參觀了浙江博物館，也有同學(xué)表達(dá)了假期將親赴河姆渡遺址參觀的愿望。一般來說，《條例》有三種處罰手段：警告、罰款、拘留。這個(gè)令人毛骨悚然的案例，給每個(gè)人都敲響了警鐘。（近代史上禁煙宣傳資料、有關(guān)毒品的圖片以及物質(zhì)結(jié)構(gòu)剖析它對(duì)人類的危害性）（《東方110》：緝毒警察大隊(duì)如何擒拿販毒團(tuán)伙的現(xiàn)場紀(jì)實(shí)） 嚴(yán)厲打擊有關(guān)毒品違法犯罪活動(dòng)(未成年人)缺乏社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，容易經(jīng)受不了各種誘惑，（一）回顧歷史（展示虎門硝煙幻燈片）教師介紹歷史背景，中國近代史上的恥辱教訓(xùn)，人民飽受磨難，鴉片使軍隊(duì)、百姓不能自拔，迷失自我，個(gè)個(gè)吸毒后精神萎靡，打仗失去戰(zhàn)斗力，就像海浪后泛起的泡沫。”及其民眾愛國熱情的林則徐發(fā)起虎門硝煙歷史壯舉。（板書課題）教學(xué)設(shè)計(jì)：孩子們，為了國家，為了民族，也為了自身的幸福和快樂，讓我們擦亮自己的眼睛，遠(yuǎn)離毒品，珍愛我們寶貴而年輕的生命吧?。榱颂岣咄瑢W(xué)們的防毒拒毒意識(shí)，同學(xué)們?cè)谡n后還可以辦黑板報(bào)或手抄報(bào)，共同構(gòu)筑一道防毒拒毒的鋼鐵長城）第6課 涉毒行為 必守制裁教學(xué)目標(biāo):？它對(duì)人類有什么危害？認(rèn)識(shí)法律具體條文（《治安管理處罰條例》以及《刑法》）“遠(yuǎn)離”。6．從這個(gè)少女的經(jīng)歷中，我們可以看出，缺少父母關(guān)愛是青少年吸毒的原因之一，但除此之外，還有哪些原因可能造成青少年走上吸食毒品這條不歸之路呢？7．青少年吸毒的原因很多，但有一個(gè)很重要的原因是他們對(duì)毒品的好奇心理，產(chǎn)生這種好奇心理的根本的原因是什么呢？請(qǐng)小組討論，一會(huì)在交流討論結(jié)果的時(shí)候把你們的結(jié)論與專家的評(píng)論對(duì)照，看哪個(gè)小組的結(jié)論說的最有道理。2．明確毒品是人類公害，遠(yuǎn)離和拒絕毒品。當(dāng)不法侵害發(fā)生在我們身上后，我們?cè)搶ふ以鯓拥谋Ｗo(hù)神呢？一起來看下面的案例。）教師：大家所想的辦法和策略都不錯(cuò)，那么防范侵害保護(hù)自己最關(guān)鍵的是什么呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。學(xué)生成了課堂主人，他們體驗(yàn)、交流、討論、感受，放松地模擬生活情境，自由地發(fā)表自己的見解]（三）合作探究，互助學(xué)習(xí)教師：在不法侵害發(fā)生之前，我們可以保持高度的警惕予以防范，但是有些時(shí)候那些不法侵害卻是防不勝防的，那么在不法侵害發(fā)生、進(jìn)行時(shí)刻我們又該如何應(yīng)對(duì)呢？例如碰到了下面這些情況?！裁襟w演示〕防范侵害，保護(hù)自己[設(shè)計(jì)思路：使學(xué)生知道身邊存在著青少年受侵害的現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性；認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己的重要性]（二）角色扮演，體驗(yàn)情境〔媒體演示〕《小燕網(wǎng)上聊天的事件》教師：請(qǐng)同學(xué)們以這個(gè)故事為劇本，編排一個(gè)簡短的小品，準(zhǔn)備時(shí)間：3分鐘。難點(diǎn)：增強(qiáng)自我保護(hù)的勇氣和信心，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)有效地運(yùn)用自我保護(hù)的方法和技巧，形成自我保護(hù)的能力。異性之間的交往應(yīng)在集體活動(dòng)的時(shí)間內(nèi)，避免時(shí)間過晚或單獨(dú)在一 7 起。廣泛交往有利于認(rèn)識(shí)、了解更多的異性，對(duì)異性有一個(gè)基本的總體把握，并學(xué)會(huì)辨別異性，便于吸取多個(gè)異性同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，利于自己的性格發(fā)展和人格塑造。實(shí)踐：“做個(gè)小記者”用學(xué)到的方法，采訪身邊老師，并談?wù)勼w會(huì)。C、考試增加自信心。我們?cè)龠^一次橋。下面老師要請(qǐng)大家一起來幫助一些不快樂的人，讓他們換個(gè)想法，也快樂起來。）師（小結(jié)）：剛才每一組的同學(xué)都認(rèn)真地討論，并且發(fā)言都很好?！净顒?dòng)對(duì)象】 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。看危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)誰的反應(yīng)快,辦法多。師:當(dāng)危險(xiǎn)已經(jīng)發(fā)生的時(shí)候,我們千萬不要慌張,關(guān)鍵是冷靜地采取正確的方法。路遇“小霸王”勒索錢財(cái),應(yīng)該怎么辦。師宣布競賽規(guī)則。門鈴響時(shí),先看清楚來客是誰,不認(rèn)識(shí)的人不要開門。b一個(gè)女孩用濕手插插銷。師:聽了這則報(bào)道,你們有什么感想？生發(fā)表看法。設(shè)計(jì)獎(jiǎng)品(“平安小精靈”胸章)。三、學(xué)習(xí)生字1．小組內(nèi)交流：你是怎樣讀準(zhǔn)本課生字的字音，記住字形的。（1）自由讀，說說這首詞主要講的是什么？（2）再讀這首詞，通過查找資料，借助注釋理解這首詞的意思，遇到不懂的地方作上記號(hào)。2．朗讀《漁歌子》。（板書課題，出示詩句）二 指導(dǎo)學(xué)習(xí)《游園不值》（一）檢查預(yù)習(xí)介紹作者，指名學(xué)生交流 2 檢查朗讀（二）理解詩句意思你想進(jìn)一步讀讀，把它讀懂嗎？小組合作：把你不懂的地方在小組中提出來，討論解決。教后札記：零食與同學(xué)們的生活息息相關(guān)，在教學(xué)中，我能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，通過一系列的活動(dòng)讓學(xué)生了解其害處，增長了學(xué)生的意，促進(jìn)了他們的身體健康。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調(diào)味品，更不能影響正餐的食欲。核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲堅(jiān)固，不易開裂。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待,民以食為天,食以安為重。增強(qiáng)好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時(shí)好習(xí)慣的意識(shí)。3．同學(xué)再齊讀，希望同學(xué)能在正確朗讀的基礎(chǔ)上感受作者在詞中滲透著怎樣的情感。同學(xué)們特別是愛上網(wǎng)的同學(xué)能意識(shí)到上網(wǎng)帶來的弊端，發(fā)揮它的有利之處，做到取其精華，棄其糟粕，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富自己的學(xué)習(xí)生活。家長要積極主動(dòng)關(guān)心孩子，正確引導(dǎo)上網(wǎng)。師：對(duì)于上述三個(gè)主要原因，我們自己應(yīng)該做些什么？生A：應(yīng)該與家長多多交流。情感態(tài)度與價(jià)值觀：遵守文明公約，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的習(xí)慣。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。學(xué)生質(zhì)疑，討論詩意。4．全班齊讀古詩。教學(xué)難點(diǎn)展開想象，體會(huì)詩的意境，體會(huì)作者的思想感情。多媒體出示句子你能把客人的多和鱸魚味道的鮮美通過朗讀告訴大家嗎？學(xué)生讀如果你是酒樓里的客人，當(dāng)你吃了肉嫩味鮮的鱸魚時(shí)，你會(huì)怎么說？ 學(xué)生交流：讓我們一起來讀這兩句詩，感受當(dāng)時(shí)人們吃魚時(shí)的歡快心情。解詞連句知大意。解詩題：同學(xué)們，你覺得題目是什么意思？你是怎么知道的？讀詩題：二、讀詩解意。為了讓學(xué)生感受詩的意境，教師采用了講故事、聽音響、看圖畫等方法，結(jié)合學(xué)生對(duì)詩句的逐步深入的理解，創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的情境，使學(xué)生在美好的情境中參與學(xué)習(xí)過程?！疤幪幝勌澍B”的美好意境。說說“曉”字的意思與什么有關(guān)，你是怎么知道的？“春曉”是什么意思？ 。第一篇：校本課程、地方課程教案春曉教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)生字，學(xué)寫生字“古”“多”“知”“聲”等。二、初讀：讀得正確通暢 。春天早晨睡覺與冬天早晨睡覺，哪個(gè)感覺更舒服？為什么？ 這么舒服，你會(huì)說些什么？讓學(xué)生讀第一句體會(huì)這種舒暢的感覺。教后札記： 《春曉》的詩境清新、淡雅，人物的情感含蓄而真摯。今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首古詩——《江上漁者》（板書課題）。學(xué)生朗讀，評(píng)價(jià)。是不是和大家的猜測一樣呢？請(qǐng)大家自由讀讀上面這段話。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀詩歌，理解重點(diǎn)詩句的意思。）3．讀后借助課文注釋，試著說說詩的大概意思?！耙姟保ㄍ艾F(xiàn)”），露出的意思。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。安全使用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長時(shí)間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。過程與方法：能夠從多角度廣泛地交流和討論“上網(wǎng)利與弊”，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。師：同學(xué)們談得都很好，什么原因?qū)е铝四切┣嗌倌瓿撩杂诰W(wǎng)絡(luò)呢？ 生A：家庭中家長和孩子不能順利溝通；生B：目前學(xué)校只重分?jǐn)?shù)、流行的教書不育人的“應(yīng)試教育”，使孩子進(jìn)一步迷失理想，厭惡學(xué)習(xí)；生C：大量低級(jí)媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目。要解決這些問題，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的積極作用，擯棄和遏制互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的負(fù)面影響，應(yīng)該做好以下工作：中小學(xué)生自身要遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，養(yǎng)成上網(wǎng)的良好習(xí)慣。四、觀點(diǎn)評(píng)價(jià)五、課堂小結(jié)教后札記：通過這次活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)如何上網(wǎng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。2．在同學(xué)交流的基礎(chǔ)上出示詞人的圖片和簡潔扼要的介紹三、初讀課文、熟悉內(nèi)容 1．同學(xué)自由地誦讀這首詞2．放錄音朗讀，學(xué)生模仿朗讀。飲食與健康教學(xué)目標(biāo)知道食物含有的主要營養(yǎng)成分以及人需要的營養(yǎng)成分主要來自食物。那如何做到健康飲食呢?二、好好吃早餐同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險(xiǎn)。為什么需要這么多的水呢？因?yàn)橐惶煜聛砟銜?huì)不知不覺地失去兩升水的儲(chǔ)備。平常我們各異的零食具有不同的功能：花生：花生中富含維生素B2,多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼◆您現(xiàn)在正在睛發(fā)紅、發(fā)癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。臨睡錢和看電視時(shí)吃，都不是好習(xí)慣。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。誰能背誦一些？ 今天，我們就要來學(xué)習(xí)一篇寫春天的古詩《游園不值》。漁歌子教案教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)《漁歌子》中的3個(gè)生字。3．自學(xué)。（5）有感情地朗讀這首詞。教法學(xué)法:講授法,小組討論法, 教學(xué)準(zhǔn)備: 教師—根據(jù)學(xué)生收集資料的情況制作自救,自護(hù)常識(shí)競賽題。