【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì) 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握課文的生字生詞,整體感知課文。.2、準(zhǔn)確把握阿長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人,體會(huì)作者“不虛美、不隱惡”真實(shí)寫人的主張。.3、領(lǐng)會(huì)文中帶...
2024-11-04 12:47
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) ,達(dá)到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。2.圍繞中心選取材料;選取材料詳略得當(dāng)。3.學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物的作用。 ,感悟生活的能力。 ...
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、識(shí)記重點(diǎn)字詞,理解重點(diǎn)句子的含義。 2、學(xué)習(xí)本文選取典型事例表現(xiàn)人物性格以及詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā? 3、感悟作...
2024-11-03 22:35
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與山海經(jīng)導(dǎo)學(xué)案 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》跟蹤練習(xí) 。 憎惡()懼憚()粗拙()哀悼()震悚().....chuāng()疤孤shuāng()jié()問(wèn)pī()靂渴mù()驚駭()擄走()z...
2024-11-09 23:25
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》(學(xué)案一) 7阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》(學(xué)案一) 設(shè)計(jì)人: 溫馨提示:日日行,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事?!陡裱月?lián)璧·處事》學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解作者及《山海經(jīng)》相關(guān)常識(shí)...
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》說(shuō)課稿教學(xué) 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 〔文章整體情況〕 這篇文章出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的保姆,也是本文的主人公,她普通,普通得別人不知道她的名字;她...
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》教學(xué)反思 《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》教學(xué)反思 一、背景介紹 魯迅的回憶性散文《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》追憶了兒時(shí)的保姆阿長(zhǎng),抒發(fā)了真摯的懷念之情;文章篇幅較長(zhǎng),圍繞阿長(zhǎng)記敘了幾件...
2024-11-03 22:40
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》閱讀整理 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》魯迅閱讀整理(不抄題,打印后直接作答,要審題,要完整) 1、阿長(zhǎng)名字的由來(lái)?魯迅為什么要介紹她的名字的由來(lái)? 2、文章分別寫了阿長(zhǎng)的幾件事?從中...
2024-11-03 22:29
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說(shuō)課稿(定稿) 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說(shuō)課稿 尊敬的各位評(píng)委老師大家好,我是5號(hào)參賽教師,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教版語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)...
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與山海經(jīng)--教學(xué)反思 《阿長(zhǎng)與》教學(xué)反思 青原區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校曾茶香 《阿長(zhǎng)與》這篇文章選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的保姆,也是本文的主人公,長(zhǎng)媽媽去世30年后,魯迅寫...
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》教學(xué)反思 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》教學(xué)反思 陳博 我們的研修主題是“引導(dǎo)八年級(jí)學(xué)生掌握‘先抑后揚(yáng)’的寫作手法的策略”。我是第一輪課例研修執(zhí)教者。這篇文章我是這樣安排的:共分為兩個(gè)...
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 主備人:畢麗梅 【教材分析】 魯迅先生的《阿長(zhǎng)與》所追憶的保姆,她是一個(gè)粗人,沒(méi)有文化、粗俗、好事,是一個(gè)很不幸的人。但她又是一個(gè)熱望一生平...
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與山海經(jīng)-教學(xué)設(shè)計(jì) 《阿長(zhǎng)與》教學(xué)設(shè)計(jì) 大名中學(xué)栗曉東 教學(xué)目標(biāo): :誦讀感知課文,理清文章的思路,理解文中帶有感情色彩的詞句,把握作者情感變化的過(guò)程。 2.過(guò)程和方法目標(biāo):體會(huì)...
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》優(yōu)秀教案 篇一:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》優(yōu)秀教案 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備——生本對(duì)話 1、重點(diǎn)字詞注音。 2、了解作者情況。 3、閱讀文本,記錄預(yù)習(xí)過(guò)程中的困惑。 ...
【摘要】阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》作者:黃麗解題:1.阿長(zhǎng)是什么人?“長(zhǎng)媽媽”?是魯迅小時(shí)候的保姆,也稱“長(zhǎng)媽媽”?!稄陌俨輬@到三味書屋》中長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事山海經(jīng)封面刑天
2024-11-24 16:11