【正文】 ，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)和平衡。（1）媽媽家的蛋寶寶不見了，不知道被誰偷去了，鴨媽媽急壞了，我們一起幫忙去找找吧。反思：由于活動中的鴨蛋是報紙捏成，因此很容易被風(fēng)吹走，教師可選擇室內(nèi)內(nèi)或無風(fēng)的日子。2．跳水坑。樂意跟隨教師學(xué)會變換不同姿勢曬太陽。放松活動，聽音樂做《曬太陽》韻律操結(jié)束活動。（雙手交叉拍肩兩下后，雙手由下向上打開。名稱二：學(xué)漱口目標：學(xué)習(xí)漱口材料：每人一只小杯子，掛圖《學(xué)漱口》過程：。”?！保?）師：“小老虎冷，我們怎么來幫助他。（幼兒邊操作邊安慰：小馬，你別哭。掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個。記住他們的名字了嗎？我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會動、可以怎樣動？先來看佳佳什么地方會動、可以怎樣動？（幼兒：“頭會動、會左右動、上下動、手會動―腳會動―腰會動―屁股會動”）那寶寶哪些地方會動呢？讓幼兒邊看邊回答問題?；顒訙蕚洌簩嵨铮阂淮憬叮瑘D片，結(jié)香蕉的樹（香蕉園）彩色油泥和棕色，綠、黃紙。：摘葡萄幫助老奶奶摘葡萄?；顒舆^程：一、輕松活動（營造輕松的心理氛圍）１．游戲“開火車”進活動室。２．展示幼兒媽媽的相片，讓幼兒去找自己的媽媽。活動準備：幼兒人手一份紙寶寶、磁帶、教師用的一份放大的紙寶寶。掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個。小豬的頭飾若干。師：你們想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小豬爬的最快。2，幼兒擰開蓋子，往自己的瓶子里裝豆子，最后蓋上蓋子。活動目標：，培養(yǎng)躲閃能力。 幼兒園托班健康課《幫鳥媽媽找蛋》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標：在游戲中，發(fā)展寶寶走路的平穩(wěn)性通過活動，讓寶寶體驗游戲帶來的快樂活動準備：錄音機，《小貓、小雞、小鴨走》磁帶“五彩雞蛋”若干、小雞、小鳥頭飾、腳印墊子、方墊若干，籮筐幼兒人手一份?！兵B媽媽：“謝謝你們了，可這么多的蛋我拿不了呀，你們可以幫我送回家嗎？”雞媽媽：“好啊，可你的家在什么地方??？”鳥媽媽：“我的家在一個美麗的地方，諾，就在那邊，寶寶們要先走過一條小路，然后經(jīng)過一片小池塘就到了?？梢酝ㄟ^各種形式和渠道讓家長們了解讓寶寶們?nèi)绾握_地刷牙等。讓寶寶們按步驟操作，嘗試漱口?；顒舆^程：一、請客吃芝麻糖今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎？二、送禮物 照鏡子瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給你們，你們看看是什么？（鏡子）我們來照一照，你的嘴巴里有什么？牙齒是什么顏色的？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻）黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢？三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法小結(jié)：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒牙刷，就讓我們漱口吧?；顒訙蕚洌盒∑で?，數(shù)目為人數(shù)的一倍。小熊抱著西瓜跨過小河（設(shè)置一條小河）送到對岸的好朋友家（設(shè)置小兔、小豬、小狗家）。 幼兒園托班健康課《小雨點》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖：有時候孩子們不太聽得清老師的指令，在操場上玩游戲后，老師的“收放”不是很好，老師喊了好幾次，孩子們都只顧自己玩，因此我想通過這個活動練習(xí)學(xué)會聽指令。當教師說：“下雨啦！”幼兒便又四散跑開，幼兒做游戲數(shù)次。 幼兒園托班健康課《跳起頂球》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計設(shè)計意圖:球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,:,:氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高重難點：練習(xí)原地向上跳起頂球。：當教師說：“下雨啦！”時，全體幼兒在操場上四散跑。反思；對于活動內(nèi)容，孩子是非常感興趣的，也在盡自己最大的努力完成活動任務(wù)，尤其是摘西瓜和追西瓜的環(huán)節(jié)，孩子們都完成得很棒，但是在送西瓜的環(huán)節(jié)中，很少有孩子是跨過小河，很多都是踩著過河的，因此教師可讓孩子分批去送，使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。小熊跑到西瓜地里，摘一個大西瓜回來放在大筐里，直至西瓜全部摘完。掌握正確的漱口方法。有的寶寶還迫不及待地問道：“那怎么辦呀？”吊足了寶寶們的胃口，激發(fā)寶寶們的學(xué)習(xí)探索欲望。 幼兒園托班健康課《刷牙的正確方法》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計設(shè)計思路：寶寶們對“刷牙”這個動作很感興趣，都爭著想著一個個和我一起念著兒歌刷牙，每當念到“牙齒刷得白花花”時都要笑上好一會兒。寶寶們，我們一起去幫鳥媽媽找蛋好嗎？”（2）雞寶寶找蛋雞媽媽：“我們一起來找找看，咦，這邊沒有，咦，這邊也沒有，蛋寶寶在哪兒呢？”“哦，這邊有這么多蛋寶寶呀，我們一起來裝吧，寶寶們，我們動動腦筋看，把蛋寶寶裝在哪里呢？”“我們要輕輕地，一個一個地裝，這樣啊，蛋寶寶就不會碎了。）邊圍成一個大圓圈。準備：豆子、勺子、帶蓋的寬口瓶人手一份。提問：小豬跑的慢不？原來小豬跑的太慢了，所以才不開心。感受與同伴、老師一起游戲的快樂。活動準備：粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。 幼兒園托班健康課《我們的身體》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標：通過玩玩、找找發(fā)現(xiàn)自己身體能動的部位，對自己身體感興趣。三、游戲“找媽媽”。活動準備：１．各種布制、毛絨、同類動物玩具大小各一個到兩個。 幼兒園托班健康課《摘葡萄》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標：發(fā)展向上跳的能力和平衡能力。 幼兒園托班健康課《香蕉》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標：通過觀察實物，圖片，感知香蕉的顏色，形狀，構(gòu)造，味道，科學(xué)食用方法，生長地方，誰栽培。小朋友平時有沒有做運動呀？為什么要做運動呢？好請小朋友看老師在做什么？剛才老師身體哪些地方在動？做運動有什么好處？你們的爸爸、媽媽平常都會做什么運動呢？屏幕下面呀，請小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么？幼兒“有一個小姐姐和一個小弟弟”。活動準備：粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。情景中隨機學(xué)習(xí)語言：，你別哭，我來幫你穿衣服。指導(dǎo)語：“誰在哭呀？喔是小老虎，小老虎你怎么了。提示：，活動結(jié)束后，教師可提供幼兒每人一只小杯子，進行漱口的活動。，教師可將掛圖貼在幼兒漱口的地方，給幼兒一個直觀的印象。（雙手張開拍肚子）躺著曬，滾著曬。教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行的方法。（1）啟發(fā)幼兒說說什么蟲會跳。不過，知道小狗是聰明的，請小狗自己去山洞里找，找到了就可以吃了。活動過程：，邊聽音樂活動身體，做小動物模仿操。師：我們一起來刷牙、洗臉、梳頭好嗎？我們刷牙、洗臉洗好了，現(xiàn)在我們來洗澡，好嗎？師：爸爸媽媽平時在家給小朋友洗澡，是怎樣洗的呢？引導(dǎo)幼兒講述并模仿洗澡的過程。小手小腳真干凈、真干凈。② 報紙鋪成的小路和觸覺板鋪成的路。小結(jié)：小朋友，不挑食，樣樣都吃身體好，多吃青菜和蘿卜，魚，肉也要多吃些。擴展資料：幼兒園托班健康課幼兒園托班健康課《不挑食的好寶寶》的優(yōu)質(zhì)課教案教學(xué)設(shè)計活動目標：，讓嬰幼兒學(xué)習(xí)使用勺給“小動物”喂食。3．午餐前，將活動室或飯廳布置成“豆豆的家”。2． 逐步做到不挑食、偏食，樣樣?xùn)|西都愛吃。物質(zhì)準備：寶寶用書，青菜教學(xué)過程一、觀察青菜邀請寶寶看一看青菜，摸一摸青菜，聞一聞。（背）好，我們一起來搓搓幼兒邊念兒歌邊洗澡?！净顒舆^程】一、看圖片。討論它們對人體的危害。，據(jù)研究，蚊子傳播的疾病達80多種之多。（師幼共同做健身操準備活動）二、展開（1）教師：孩子們，我們?nèi)ゼZ倉看看吧，看看有多少豆豆需要搬出來曬曬呀。配對－小動物愛吃什么？出示投放材料－餐巾紙盒制作的各種動物①小雞愛吃米－用勺喂“米”。3．通過“喂食”游戲，使嬰幼兒初步懂得樣樣都吃身體好。師請個別幼兒講述并模仿動作，師引導(dǎo)幼兒一起跟做?！處煄ьI(lǐng)幼兒參觀幼兒園的公用廁所，告訴幼兒在室外活動時可就近入廁?！智逍”愠兀滥泻?、女孩小便的方法是不一樣的。通過本教案，能讓寶寶知道什么時候自己該去廁所以及去廁所的時候應(yīng)該注意的基本事項。，把老師變成一只刺猬。，皺紙撕成條每人一條。【活動反思】我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。提問：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。(4)或者輕輕的哭一哭、睡一覺、看看書、聽聽音樂、做做游戲等等，這樣很快就沒事了。二、活動準備：紅星娃娃、笑娃娃和哭娃娃、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的紙重點：正確認知自己的情緒，學(xué)習(xí)控制自己的情緒。3．游戲：《炒豆豆》游戲分為三部分進行：第一遍游戲時，集體炒豆豆，幼兒按照老師的語言提示“炒得重，跳得高；炒得輕，跳得低。但是，在平時的游戲活動中，我卻發(fā)現(xiàn)并不是每位幼兒都會積極參與到活動中來?！净顒舆^程】一、說一說：怎么了教師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃彩球等誤當作糖果吃下去，或吃了其他不該吃的39。（3）請?zhí)煤玫挠變罕硌?，游戲反?fù)進行。幼兒園托班健康活動——快樂的跳跳蟲設(shè)計意圖：孩子們早上來園，經(jīng)常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戲活動目標：1. 練習(xí)雙腳并攏向上跳，發(fā)展跳躍能力。）邊圍成一個大圓圈。讓幼兒在游戲中，練習(xí)雙手，雙膝著地爬和跨的技能，體現(xiàn)了活動的趣味性。而采用提問法是因為提問能引導(dǎo)幼兒有目的地、仔細地觀察，啟發(fā)幼兒積極思維。（1）示范引導(dǎo)幼兒游戲。（2）跟著媽媽爬一爬。【活動難點】能跨過一定高度的障礙物。整個活動的設(shè)計都是以這個重點為主的，主要是通過“小烏龜學(xué)搬家”的游戲，讓幼兒學(xué)習(xí)手膝著地向前爬。（1）聽音樂做律動師：“寶寶，今天的天氣真好，和媽媽一起來做做操，出來鍛煉一下身體好嗎？我們出來的時候要先跨過家門檻，跨的時候要把腳抬高點，小心別摔跤了”。”讓寶寶嘗試背著物品往前爬，提示保持身體平衡，物品不掉落。以看老師示范的形式直接刺激幼兒的視聽器官，能使教學(xué)進行得生動活潑，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。幼兒通過視、聽覺感官積極參與活動，通過觀看教師示范直接獲得印象。（1）教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔，邊念兒歌（