【正文】 兒歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。教師可引導(dǎo)幼兒玩游戲《給小魚穿衣服》。建議：滾動(dòng)時(shí)方向不限，但注意不能相互碰撞。走鋼絲時(shí)必須雙腳都踩在繩子上。提示：這首兒歌短小有趣，教師可多花些時(shí)間讓幼兒穿大皮鞋走路，直接地感知穿大鞋子吧嗒吧嗒走不快，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。”二、初步練習(xí)雙腳跳躍的動(dòng)作引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。好，媽媽先去找蟲子，你 們坐在這里等我。（二）再次游戲荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家，放置于場(chǎng)地四周，小狗頭飾一只，錄音機(jī)、磁帶若干。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。四、調(diào)整活動(dòng)量，“小狗打滾”。）《娃娃家》游戲設(shè)置所需材料提供如下：場(chǎng)景一 小廚房 材料準(zhǔn)備：1）廚房用具：利用紙箱制作的煤氣灶、冰箱、水池等，大小與幼兒成比例即可，建議不要那種微型的娃娃家玩具。角色游戲是幼兒園常設(shè)的一種游戲活動(dòng),角色扮演的價(jià)值重在促進(jìn)幼兒“社會(huì)化”,使幼兒逐漸掌握社會(huì)行為規(guī)范的道德準(zhǔn)則,學(xué)習(xí)正確處理人際關(guān)系,為他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活提供有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。（二）學(xué)習(xí)詩歌。1．魔術(shù)師除了會(huì)變那些東西，還會(huì)變什么魔術(shù)？2．除了這些蠟筆來做魔術(shù)師，還有哪些蠟筆也會(huì)來做魔術(shù)師呢？幼兒討論創(chuàng)編。體育活動(dòng)是幼兒心情開朗，自由愉快，積極主動(dòng)，有利于培養(yǎng)開朗的性格和良好的個(gè)性品質(zhì)。（3）在整合各學(xué)科知識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)幼兒體育活動(dòng)是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分，是開發(fā)幼兒智力的基礎(chǔ)。第五、發(fā)展幼兒各種肢體動(dòng)作，通過活動(dòng)，練習(xí)手部小肌肉動(dòng)作。第三、發(fā)展幼兒的鉆、爬、走等運(yùn)動(dòng)能力，提高靈活性。（2）二、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)造，科學(xué)地開展體育活動(dòng)。幼兒生長(zhǎng)、發(fā)育迅速，身高、體重增長(zhǎng)較快，經(jīng)常的、適宜的體育活動(dòng)能促進(jìn)其身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育，有效地提高機(jī)體各器官系統(tǒng)的功能。4．運(yùn)用闖關(guān)游戲復(fù)習(xí)鞏固兒歌?；顒?dòng)過程：（一）談話導(dǎo)題。根據(jù)寶寶的興趣，也可增加其他角色區(qū)域，如理發(fā)店、小醫(yī)院，但以娃娃家為主，理發(fā)店、小醫(yī)院可以只是情景創(chuàng)設(shè)，供寶寶自由進(jìn)出。師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。師：我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、雞、鴨）爬動(dòng)著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。二、聽信號(hào)變換方向和變速爬行。2．倒退爬時(shí)別碰撞周圍的同伴。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。幼兒自由練習(xí)，教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。音樂磁帶。幼兒看圖書，老師念兒歌。游戲結(jié)束后給幼兒頒發(fā)金牌。幼兒扮演冰球，在墊子上團(tuán)緊身體自由滾動(dòng)。鱗片的數(shù)目可以不同，扣子大小，可以根據(jù)個(gè)體差異有大有小。評(píng)價(jià)第一次游戲的情況，提出安全等方面的要求。老師示范抓、吃蟲子：（兒歌）小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。小青蛙會(huì)跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。跟小白兔一起過生日，唱生日歌。過程：引出課題。（二）再次游戲荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我?！倍?、初步練習(xí)雙腳跳躍的動(dòng)作引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。在“拋紙”環(huán)節(jié)中，教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時(shí)關(guān)注對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的回憶與表達(dá)(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等)，引導(dǎo)孩子們感受和體驗(yàn)有趣的現(xiàn)象。(放鞭炮、下雪等。2．樂意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂。”教師變換兒歌內(nèi)容，帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲?！睂殞殏?cè)趫?chǎng)地上走走、跑跑，根據(jù)圖片認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的“家”。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn)，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng)。記住怎么搬椅子了嗎？五、小結(jié)：兔寶寶們都學(xué)會(huì)了搬擺小椅子，長(zhǎng)了本領(lǐng)，媽媽真高興。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應(yīng)該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。讓孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng)。學(xué)做滾滾棒?；顒?dòng)過程：使幼兒體驗(yàn)控制身體定向滾動(dòng)的感覺，體驗(yàn)滾動(dòng)的樂趣。活動(dòng)延伸：滾動(dòng)較熟練時(shí)，可用幾條毛巾，靠墊做成障礙，使幼兒用力滾過去。準(zhǔn)備：小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè)。我們用椅子來擺個(gè)家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。活動(dòng)后反思：因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?dòng)，游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。懂得一起游戲時(shí)不碰撞、不擁擠。（2）幼兒游戲教師說兒歌：“愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。播放音樂，帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖、搖一搖，到軟墊上坐一坐、躺一躺，自由地放松身體。3．在活動(dòng)室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙，一拉就會(huì)飄下許多碎紙)；地上撒一些撕碎的小紙片。3．這里還有一個(gè)大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!4．我們把大筐里的小球變成兩個(gè)大球，好不好?來，讓我們一起裝。幼兒園托班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)――可愛的小青蛙作者：姚秋萍 來源：勝利學(xué)前教育集團(tuán)早教中心 上傳時(shí)間：20060803 08:00:00 關(guān)鍵詞：托班體育教案,跳,協(xié)調(diào)能力幼兒園托班體育教案――可愛的小青蛙活動(dòng)目標(biāo)：模仿青蛙跳，初步學(xué)習(xí)雙腳定點(diǎn)跳的動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。先到的小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。呱呱呱，好