幼兒園托班音樂游戲教案(存儲版)
【正文】 》出教室 猩：今天我們玩得真高興啊，我也請你們?nèi)ノ壹彝婧脝?？（好? 猩：不過我家很遠(yuǎn)，要開汽車去的，你們會開汽車嗎？（會） 猩：那讓我們一起開上小汽車去森林玩吧！ （放音樂《開汽車》） 幼兒做開汽車的動作，跟著音樂一起坐在椅子上做一遍。老師：“今天，小白兔又高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱，我們聽聽它在唱什么歌？”“你們聽到小白兔在唱什么嗎？” 出示小鴨、小貓，并示范唱歌曲第二遍。老師：“小朋友愛上哪兒呢？為什么？” 欣賞兒歌。 二、 幼兒熟悉兒歌旋律、歌詞。（老師引導(dǎo)語：“這次為了不讓小貓發(fā)現(xiàn)，我們改走小貓家的下水管道，但由于那條路又濕又窄，一不小心就會掉到污水里，那污水又臭又臟，小老鼠會被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。 每人1張作畫卡片。 (3) 不要總用一種顏色吹，要經(jīng)常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。 五、作品展示，外出繼續(xù)玩捉泡泡游戲。 教師演示泡泡畫 (1) 將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。 活動準(zhǔn)備： 每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈，每人一根吸管。 3．重復(fù)游戲一次。 三、遵守游戲規(guī)則。 （4）聽――，猜猜它是誰？“咩――，咩――”請幼兒上臺來貼，及時表揚(yáng)。 （四）活動過程 在《我上幼兒園》音樂伴奏下，拍手進(jìn)教室。你們能不能給我聽好聽一點的聲音??？（能！） 豬：你們有好聽的聲音嗎？（有） 熊：今天又沒有把好聽的聲音帶來??？（帶來了） 師：我們小朋友的聲音很好聽的，不信你們再聽聽。 游戲《追泡泡》，結(jié)束活動。 個別幼兒嘗試印畫泡泡。我們邊這樣慢吞吞的爬邊唱好嗎？ （4）、哎！又變出什么？“靜悄悄”，請你們做一個靜悄悄走路的樣子，再做一個靜悄悄睡覺的樣子，再做一個靜悄悄上課的樣子。（類似的話可以去掉）看，老師這還有個什么？（出示另一座小房子貼絨，里面盛有四個字寶寶）這個小房子里面住著誰呢?我們一起來看一看。 （出示小房子后，孩子都在猜測會有誰住在里面，有的說是大象，還有說其他的小動物，大大增加了孩子學(xué)習(xí)的興趣。 1．“寶寶們，你們房子都畫好了，現(xiàn)在媽媽可以放心的上班去了，你們在家一定要把門關(guān)得緊緊地，誰來也不開門哦！” 2.（大灰狼音樂奏起）大灰狼（白）：哈哈，機(jī)會又來了，乘雞媽媽不在家，學(xué)她樣子把門敲?！薄扒疲航裉焯鞖舛嗪冒?，寶寶們和媽媽一起到草地上活動活動吧！可是草地上經(jīng)常會有大灰狼來的，大灰狼來了，寶寶們怎么辦？”（幼兒自由想出自己的辦法）“不過，大灰狼真來了，寶寶們也不要怕，有媽媽在，媽媽會保護(hù)你們的。 1.“媽媽孵了這么久，終于把你們都孵出來了，寶寶們個個都很可愛，快讓媽媽親一親?！保ㄓ變弘S老師一起參觀） （四）音樂游戲《小雞乖乖》。） 二、基本部分：識記歌詞，練習(xí)演唱 出示小房子（事先貼在黑板上，里面盛有四只小動物）， 師：小房子是小動物們的家，我們看看都有誰住在里面。誰走路靜悄悄的？（小花貓走路靜悄悄） 師小結(jié)：小朋友，現(xiàn)在你們知道小動物是怎么走路的嗎？那我們用響亮優(yōu)美的聲音說給客人老師聽一聽好嗎？（好） （運(yùn)用小動物的圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌詞，并且加上動作動靜結(jié)合，孩子很快便能掌握，學(xué)習(xí)效果很好） 學(xué)唱歌曲： 過渡語：你們的表現(xiàn)太棒了，掌聲送給你們。（幼兒在跟唱一遍） （3）
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