幼兒園托班音樂游戲教案-免費閱讀
【正文】 幼兒操作，教師指導，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫作業(yè)。 （出示范畫）師：瞧！這畫上有各種顏色的圓圈圈，多漂亮呀！你們想知道他們是怎么話出來的嗎？ 三、出示工具材料，教師演示泡泡畫的過程。 托班美術(shù)教案：有趣的泡泡畫 活動目標： 引導幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。（老師引導語：“為了不驚醒小貓，小老鼠們應該踮起腳尖來輕輕地走路。 （五）活動延伸：歌曲《我愛我的幼兒園》。 （1）教師作小魚游的動作后出示圖片：“這是誰游來了呀？”、“它愛在哪兒游呢？”，幼兒回答后，放入背景圖中。 幼兒園托班音樂教案：我上幼兒園 幼兒園托班音樂教案：我上幼兒園 （一）活動目的 在感受歌曲的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的旋律，初步學唱歌曲； 教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。 （請個別幼兒來指猩猩的五官） 游戲二 師：我們再來做個游戲，看看哪個小朋友反應最快。) 鼓勵寶寶選擇喜歡的材料為小貓?zhí)懋嬇菖?，教師及時觀察孩子的操作，可根據(jù)寶寶的印畫情況，引導寶寶運用合適的材料印畫，使每個寶寶都體驗到成功的快樂。 活動準備： 故事掛圖2幅，紙筒、瓶蓋、酸奶瓶若干，紅黃綠三色顏料、抹布、白紙若干、“吹泡泡”歌曲磁帶一盒 活動過程： 一、預熱階段：看圖講述故事，激發(fā)興趣。聽，“搖”字寶寶也要唱歌了：“小鴨走路搖呀搖呀搖。誰走路搖呀搖呀搖？（小鴨走路搖呀搖呀搖）。 活動準備： 兩座小房子貼絨、錄音機、磁帶、小動物貼絨教具（小烏龜、小花貓、小鴨子、小兔、小企鵝、小朋友、小蝸牛）字卡（跳、搖、慢吞吞、靜悄悄） 活動過程： 一、開始部分：發(fā)聲練習 運用歌曲《走路》的旋律，彈鋼琴帶孩子做發(fā)聲練習。 1. 提醒幼兒畫出門窗，房子畫好后，在房子周圍添畫花、樹等。 “今天我是雞媽媽，你們都是媽媽的蛋寶寶，等會媽媽摸摸你們的腦袋，你們就趕快從蛋殼里出來?！保ㄓ變弘S著老師趕快躲到房子里） ：“哎，一只小雞也沒逮著，再到別的地方去看看吧！”“寶寶們，快出來吧，大灰狼走了?！保ù蠡依窍聢觯? 3．雞媽媽回家（唱）：“小雞兒乖乖，把門兒開開……” 雞寶寶（唱）：“就開，就開，我就開，媽媽回來了，我就把門開?！白屛覀円黄饋韺W一學”（蹦蹦蹦蹦跳）。 仔細聽，字寶寶在唱歌呢（師唱：小兔走路蹦蹦蹦蹦蹦跳），我們跟他學一學。 （仿編活動剛開始，孩子還是不能自己說出有那學校動物是這樣走路，當出示圖片后，孩子便能一一對上號，并自己按照旋律唱出來，非常成功?。? 四、結(jié)束活動： 師小結(jié)：小朋友的歌聲真好聽，一起表揚一下自己吧！這首歌曲我們已經(jīng)學完了，請小朋友回家能表演給爸爸媽媽看好嗎？ 托班美術(shù)教案：吹泡泡（認識紅黃藍） 幼兒園托班美術(shù)教案：吹泡泡（認識紅黃藍） 活動目標： 認識紅黃藍三色，能選用自己喜歡的顏色作畫。如：印畫方法、注意事項等等。 2. 運用動物玩具讓幼兒有興趣地跟老師唱唱跳跳。 貓：小朋友們好！（貓媽媽好！） 貓：我的小寶寶可調(diào)皮了，今天她跟我玩捉迷藏，可是她藏得很好，我這會兒都找不到她了，急死我了，你們能幫我一起找嗎？（好!） 師：貓媽媽別著急，我們一起幫你找小貓！ （放音樂做游戲） 四．律動《開汽車
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