幼兒園托班音樂(lè)游戲教案-閱讀頁(yè)
2024-12-06 22:44本頁(yè)面
【正文】 好朋友小豬說(shuō)你們唱歌很好聽(tīng)的，能唱給我聽(tīng)嗎？（能?。? 熊：可是我的耳朵不大好，你們能唱得聲音稍微響一點(diǎn)嗎？（能?。? 豬：對(duì)了，XX小朋友小手沒(méi)有跟老師一起動(dòng)起來(lái)，這次跟老師一起唱一起動(dòng)好嗎？（好?。? （放音樂(lè)唱第二遍） 第三遍 熊：哦，天哪，你們的聲音太響了，一點(diǎn)都不好聽(tīng)。 （放音樂(lè)第三遍） 三．音樂(lè)游戲《找小貓》 （咚咚咚） 師：咦，又是誰(shuí)來(lái)了??？ （出示玩具貓媽媽） 師：哦，是貓媽媽啊。 起立后在教室里自由走動(dòng)做一遍。 幼兒園托班音樂(lè)教案：我上幼兒園 幼兒園托班音樂(lè)教案：我上幼兒園 （一）活動(dòng)目的 在感受歌曲的基礎(chǔ)上，熟悉歌曲的旋律，初步學(xué)唱歌曲； 教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。 （三）活動(dòng)準(zhǔn)備： 玩具：小白兔、小貓、小鴨、三用機(jī)、磁帶。老師：“小朋友們，讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧！” 教師出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼兒園》。老師：“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了，它一邊走，一邊唱。 （1）教師作小魚(yú)游的動(dòng)作后出示圖片：“這是誰(shuí)游來(lái)了呀？”、“它愛(ài)在哪兒游呢？”，幼兒回答后，放入背景圖中。 （3）他是花兒的好朋友，它是叫什么？請(qǐng)幼兒上臺(tái)來(lái)貼。 出示“小朋友”圖片。老師：“老師教大家一首兒歌，大家聽(tīng)聽(tīng)兒歌里唱了些什么？” 邊做動(dòng)作邊念兒歌，要求讀準(zhǔn)音。 （五）活動(dòng)延伸：歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。 二、幼兒投入情景表演，在歡樂(lè)的氣氛下進(jìn)行模仿律動(dòng)，感受游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 一、 老鼠頭飾；小貓頭飾、圖片、房子；奶酪圖片；“下水管道”。 活動(dòng)過(guò)程： 一、 律動(dòng)：《小老鼠上燈臺(tái)》 二、 吸氣呼氣練習(xí) 三、 復(fù)習(xí)歌曲《貓和老鼠》 四、 游戲：貓和老鼠 1．交代游戲規(guī)則： （1） 讓幼兒自由發(fā)揮，說(shuō)說(shuō)老鼠的律動(dòng)動(dòng)作應(yīng)該是怎樣的（吃東西，走路等）。（老師引導(dǎo)語(yǔ)：“為了不驚醒小貓，小老鼠們應(yīng)該踮起腳尖來(lái)輕輕地走路。（老師引導(dǎo)語(yǔ)：“小貓的爪子是很鋒利的，而且小貓比我們要大很多很多，如果給小貓抓住，我們就別想吃美味的奶酪了，更別想回家見(jiàn)老鼠媽媽了，所以如果等一下見(jiàn)到小貓的話，你們記住要趕快跑到安全的地方，千萬(wàn)不要呆在小貓的家中，知道嗎？”） 2．游戲。 4．加大難度：設(shè)障礙物 （1）在走去小貓家的路上，加設(shè)一條“下水管道”，老鼠必須經(jīng)過(guò)“下水管道” 才能到達(dá)小貓的家。所以你們必須在管道的中間走，才不會(huì)掉到污水里。 托班美術(shù)教案：有趣的泡泡畫(huà) 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫(huà)。 培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 范畫(huà)：泡泡畫(huà)1張。 活動(dòng)過(guò)程： 一、帶幼兒玩捉泡泡的游戲，引起幼兒興趣。 （出示范畫(huà)）師：瞧！這畫(huà)上有各種顏色的圓圈圈，多漂亮呀！你們想知道他們是怎么話出來(lái)的嗎？ 三、出示工具材料，教師演示泡泡畫(huà)的過(guò)程。還有吸管，用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫(huà)。 (2) 對(duì)著紙，輕輕地吹出一個(gè)泡泡，紙上就留下一個(gè)彩色的泡泡。 四、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。 幼兒操作，教師指導(dǎo)，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫(huà)作業(yè)。提醒幼兒注意衛(wèi)生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1