幼兒舞蹈教案(存儲版)
【正文】 選出四個動作，每一段用一個動作好嗎？ （1）先用圖上的四個動作跳舞！請小朋友們小眼睛看好了圖片上的動作，聽著音樂來表演一次！ （2）換動作的順序?！ ⌒∨笥褌?，今日小熊一家請我們到他們家做客，你們想不想去呀？（播放《郊游》背景音樂，帶著小朋友走著歡快的墊步步伐手拉手側(cè)步進場?！ 。?）師小結：小朋友們剛才跳的真棒！教師啊聽了這么好聽的音樂也想跳舞，你們想看我跳舞嗎？引出舞蹈《三只小熊》 三、幼兒欣賞并模仿舞蹈動作?！ 。?）預設情境讓幼兒分組表演舞蹈。在基本功訓練的基礎上，要發(fā)展形象思維，自由地、創(chuàng)造性地組合表演動作，直至能較成功地創(chuàng)編舞蹈、舞蹈律動和游戲作品。訓練中，以單一項目反復練習為主，力求到達穩(wěn)、準、動作流暢的標準?！ ∽寣W生模仿，我在學生的學習過程中加以指點和糾正?！ ∠?qū)W生介紹舞蹈基本功在舞蹈中的作用?！ 〖记捎柧殻簩W生在有必須的身體素質(zhì)本事基礎上，進行技巧訓練。學生掌握把上、把下各種舞蹈動作技巧，這是必要的，但不是唯一的。 ?。?）重點指導幼兒練習腳尖后點地的動作?！ 。?）小熊的’一家見到我們小朋友，可高興了，還給我們準備了一首好聽的音樂，你們想不想聽？ ?。?）幼兒欣賞音樂 提問：有沒有小朋友聽懂里面唱了什么呀？這是一首韓國歌曲，它講了三只小熊住在一間房子里，有熊爸爸、熊媽媽、小熊，熊爸爸胖胖的，熊媽媽很苗條，小熊很可愛，一天一天在長大?！ ∵M一步鞏固側(cè)墊步步伐，新授腳尖前后點地動作。（教師巡回指導，糾正不正確的姿勢） 還可以用什么動作來表現(xiàn)？（每一個動作圖示都要講動作要領，并讓幼兒模仿）手是這樣放的，那腳怎樣做呢？（帶領幼兒反復練習，糾正幼兒的動作，引導幼兒將步伐和手的動作結合起來。 師：前幾天我們欣賞了一首歡快、有趣的新疆歌曲，叫什么名字??？ 讓我們再來一起聽一聽！ 2．幼兒創(chuàng)編舞蹈動作。他們的舞蹈非常優(yōu)美，動作也很漂亮，新疆的舞蹈主要是身體各部位的動作同眼神配合，傳情達意?！ ≡谖璧高^程中，體驗舞蹈的樂趣及快樂?！ ∮變簞?chuàng)編動作并示范?！ 煟哼祝渴鞘裁绰曇?？ 幼兒欣賞?！ 「惺芤魳穬?yōu)美的旋律，能在音樂中快樂地舞蹈?！ 〈锤蓛艉?，小班長又一次檢查開始了。后分配各個人物形象到個人，將情節(jié)貫穿始終并合理安排動作，必要時教師可變化隊形與調(diào)度，明確主題?！ ≈饕獎幼髋c要求: 卷袖口:身向一點，正步位站立，左手按手放于八點方向，右手在左手旁向里翻腕，做卷袖子的動作，同時重拍向下屈膝?！ 〗虒W提示: 組合中的表演，需要在真實的生活動態(tài)上盡可能的夸張化。這次，每個小朋友的手都是又香又干凈的。 【活動準備】 音樂、毛毛蟲的頭飾、葉子、蝴蝶的翅膀。這次啊，媽媽要和著音樂給你們講個故事。最后示范，再逐一分解教授給幼兒?！ ⌒陆璧敢曨l一段、錄音機、音樂磁帶、動作圖示、自制新疆小花帽、新疆服裝一套。 二、復習新疆舞的基本步伐。 師：看清楚了嗎？你是怎樣看的？ 哦！你是這樣看的，真漂亮！還可以怎樣看呢？ 小朋友們真厲害，
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