【正文】 輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備小兔、小鴨、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場(chǎng)地不同的位置，代表小動(dòng)物的家?！苯處煟骸皩殞氁フ夷膫€(gè)小動(dòng)物??？”幼兒：“小兔”教師：“我們跑著去找小兔吧。幼兒園托班體育優(yōu)質(zhì)課教案：《玩紙》作者：陳 青 來(lái)源：《幼兒教育》200６年第10期 上傳時(shí)間：20070321 08:00:00 關(guān)鍵詞：體育教案,小肌肉動(dòng)作,大肌肉動(dòng)作托班班科學(xué)活動(dòng)教案――《小小染衣坊》活動(dòng)背景：在引導(dǎo)孩子進(jìn)行區(qū)角游戲“撕紙”的過(guò)程中，教師發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)撕紙動(dòng)作感興趣，喜歡把撕下的紙撒在地上，再用腳去踩。過(guò)程：一、撕紙1．教師邊撕廣告紙邊說(shuō)：“大紙變小嘍，又變小嘍，變得很小很小嘍，真好玩!快來(lái)，快來(lái)，我們一起來(lái)把大紙變成小小紙吧!”2．孩子們自由撕紙，教師巡回觀察，幫助力氣小的孩子撕紙，鼓勵(lì)孩子合作撕紙。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。再次練習(xí)跳看，我們跳過(guò)了那么多小荷葉，來(lái)，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰(shuí)愿意來(lái)給我們表演一下的？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演下。（把蟲(chóng)子貼到衣服上）。出活動(dòng)室，結(jié)束。）（2）師示范走腳印?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置成一個(gè)池塘，地面上有荷葉、小蟲(chóng)。（這里特別強(qiáng)調(diào)有沒(méi)有都跳起來(lái)，特別是要雙腳一起跳起來(lái)，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應(yīng)變）我們?cè)僖黄鹛侥瞧蠛扇~上去吧?？?，小荷葉上有很多蟲(chóng)子，你們也來(lái)抓蟲(chóng)子吧。幼兒園托班游戲教案――給小魚(yú)穿衣作者： 來(lái)源：中國(guó)幼兒教師網(wǎng) 上傳時(shí)間：20060704 08:00:00 關(guān)鍵詞：托班游戲教案托班游戲教案：給小魚(yú)穿衣創(chuàng)作意圖：由于幼兒小肌肉動(dòng)作準(zhǔn)確性較差，為配合按標(biāo)志掛毛巾這一生活活動(dòng)。準(zhǔn)備：有地毯或地墊的場(chǎng)地（或墊子若干），“風(fēng)婆婆”的斗蓬、魔棒、皺紙做的掃帚。幼兒園托班體育活動(dòng)設(shè)計(jì)――我是雜技演員作者：王正可主編 來(lái)源：《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》 上傳時(shí)間：20051111 08:00:00 關(guān)鍵詞：托班體育教案,平衡幼兒園托班體育教案――我是雜技演員名稱：走鋼絲類型：體育活動(dòng)內(nèi)容：練習(xí)走平衡材料：長(zhǎng)短不同的繩子或橡皮筋若干根，自制金牌方法：將繩子或橡皮筋在地板上拉成一條直線。名稱：大皮鞋類型：教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容：口齒清楚地朗讀兒歌材料：教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《大皮鞋》、兒歌錄音，大皮鞋一雙。[[]附：兒歌]大皮鞋李華小男孩，下床來(lái)，穿了爸爸大皮鞋，吧嗒吧嗒走不快。自由練習(xí)跳躍的動(dòng)作看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過(guò)去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過(guò)去，不能跳到水里哦。小青蛙，跳跳跳，抓蟲(chóng)子，本領(lǐng)大。提問(wèn)：你抓到幾條蟲(chóng)子了？數(shù)數(shù)看。師：孩子們！老師和你們一起做游戲。（2）聽(tīng)信號(hào)向前變換速度爬。五、游戲“小狗找肉骨頭”。2）模擬食物：自制面包（面包間用雌雄扣固定）3）真實(shí)食物：各類新鮮豆、桔子、雞蛋、蔬菜、黃瓜、豆腐干等；4）娃娃及動(dòng)物頭像：娃娃、兔子、狗、貓、青蛙等動(dòng)物盒子，娃娃及動(dòng)物頭像，可平面投放或在與幼兒高度相適應(yīng)的墻面。2．學(xué)習(xí)并理解詞語(yǔ)：親親熱熱。魔術(shù)師是怎樣變魔術(shù)的？變出了什么？ 老師示范朗讀詩(shī)歌《魔術(shù)師》。延伸活動(dòng)：畫(huà)詩(shī)歌：魔術(shù)師還會(huì)變很多很多的魔術(shù)，我們可以到美術(shù)區(qū)畫(huà)一畫(huà)，再編一編，變出很多好聽(tīng)的詩(shī)歌來(lái)。（1）、利用游戲形式，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。具體的體育活動(dòng)教育內(nèi)容如下：一、模仿和嘗試活動(dòng)階段1通過(guò)觀摩小班孩子進(jìn)行快樂(lè)的體育游戲，讓托班孩子對(duì)體育活動(dòng)產(chǎn)生興趣！2帶領(lǐng)托班孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單戶外游戲，例如：快樂(lè)大滾球、找小貓等、主要是引導(dǎo)幼兒在做做玩玩中，感受到活動(dòng)的歡樂(lè)氣氛。第二、通過(guò)戶外體育游戲，在游戲中全面發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作及發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。二、基本動(dòng)作模仿1第一個(gè)階段目標(biāo)：學(xué)習(xí)各個(gè)基本動(dòng)作能基本學(xué)會(huì)站立，爬、向前走、跳、鉆等基本動(dòng)作模仿！2第二個(gè)階段目標(biāo)：用基本的動(dòng)作進(jìn)行游戲，讓孩子在游戲中的繼續(xù)模仿和學(xué)習(xí)!第三個(gè)階段目標(biāo)：運(yùn)用滑梯等器械鍛煉孩子鉆、爬、滑等基本動(dòng)作！主要實(shí)現(xiàn)過(guò)程：第一、發(fā)展幼兒控制身體動(dòng)作的能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。體育活動(dòng)的基本動(dòng)作走、跑、跳、鉆、爬、平衡等機(jī)械單調(diào)，幼兒容易感到枯燥無(wú)味。紅的會(huì)變太陽(yáng)，黃的會(huì)變小雞，藍(lán)的會(huì)變大海，紫的會(huì)變葡萄，綠的會(huì)變草地，黑的會(huì)變墨鏡，魔術(shù)師變完了，回到盒子房里，親親熱熱在一起。再次欣賞課件一遍，設(shè)問(wèn)：魔術(shù)師回到盒子房里是什么樣的？（豐富詞：親親熱熱）引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡和誰(shuí)親親熱熱，再與同伴一起用動(dòng)作表現(xiàn)親親熱熱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．蠟筆一盒，詩(shī)歌圖譜一份。指導(dǎo)策略：鼓勵(lì)寶寶介紹相片中的人物等。爬過(guò)草地和獨(dú)木橋，游過(guò)小河，河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰(shuí)最聰明，能找到肉骨頭。（4）聽(tīng)信號(hào)交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。（把蟲(chóng)子貼到衣服上）。再次練習(xí)跳看，我們跳過(guò)了那么多小荷葉，來(lái)，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰(shuí)愿意來(lái)給我們表演一下的？請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演下。鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。讓幼兒試穿著大皮鞋走路。幼兒根據(jù)自己的愛(ài)好在長(zhǎng)短不同的“鋼絲”上走。風(fēng)婆