【正文】 》（故事表演用）三、活動過程：出示三只羊圖片，引起幼兒興趣?！叭谎蜃罱l(fā)生了一件有趣的事情，是什么事呢？我們一起來聽一聽。師幼完整講述故事，進一步感知理解故事內(nèi)容。它們上山去吃青草。小羊、中羊把剛才發(fā)生的事告訴了大羊。活動目標感知理解故事內(nèi)容。幼兒看見圖片馬上回答，是小羊。提問：“這三只羊有什么不一樣？”幼兒A：“它們頭上的角不一樣，小羊沒有角，羊媽媽有兩只小小的角，羊爸爸有兩只很長的角。二、感知理解通話故事。（重點）引導(dǎo)幼兒能根據(jù)故事的六大要素給故事取名字。三、活動準備假山、草地、三只羊、狼的教具。這個環(huán)節(jié)主要是讓孩子理解大、中、小的意思，從孩子的回答可以看出，班里的孩子的觀察能力很強，他們不光把羊的不同特征給找了出來，還能從它們身上的衣服顏色來發(fā)現(xiàn)不同的地方。幼兒：“是大老羊，最大的羊。教師邊演示操作三只羊圖片，邊用“的篤、踢拖、笛度”三中走路聲音比較認識三只羊。活動反思：因此，老師提倡小朋友要互相幫助，團結(jié)合作，在平時日常生活或在玩游戲當(dāng)中引導(dǎo)幼兒要團結(jié)、互相幫助、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。大灰狼問：”你來干什么？“中羊說：”上山來吃草?；顒友由欤焊剑涸谝蛔侥_下，有三只羊。啟發(fā)幼兒說說：三只羊被吃掉了嗎？大羊帶著中羊和小羊是怎樣對付大灰狼的？教師：這個好聽的故事還沒有名字呢，誰來給這個故事取一個名字。大身體的雙臂側(cè)平舉，兩腿分開，像“大”字的撇和捺；中身體做立正動作，雙手叉腰，像“中”字的中間的口；小身體做立正稍息的動作，雙臂在上體兩側(cè)微微張開，像“小”字的兩個點。二、活動準備：圖片：小羊、中羊、大羊、大灰狼。（反思：整個活動用故事形式串聯(lián)下來，過渡自然，完整。他們自由選擇指偶開始自由的說“***過橋***”，這里安排能力強的幼兒帶頭，讓每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高。提問：誰來過橋了？怎么過橋呢了？學(xué)習(xí)短句，小青蛙橋過橋呱呱呱（跳跳跳）學(xué)習(xí)短句：小蝴蝶過橋飛飛飛（反思：這兩句的提問采用了遞進式的方法，在第一句的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，幼兒很容易掌握“***過橋***”的結(jié)構(gòu)句式。而在小班幼兒已經(jīng)能說一些簡單的句子，掌握了小動物叫聲和走路特點的基礎(chǔ)上開展活動，并結(jié)合指偶進行表演，以促進幼兒具體形象思維和創(chuàng)造性思維的進一步發(fā)展。）”我們帶上我班的這些小動物一起去小熊家為它過生日，好嗎（唱生日歌結(jié)束）。我設(shè)計使用指偶把靜態(tài)的形象轉(zhuǎn)化為動態(tài)的形象，有利于吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。（1）老師出示小青蛙、蝴蝶的圖片。此教材富有形象性、趣味性和啟發(fā)性。小圓圈變變變，變成一塊脆餅干。請一名幼兒上前：123是太陽。師：誰來說一遍？請一名幼兒說，變成了什么？123猜對了嗎？用一句完整的話說一遍：小圓圈變變變，變成一個紅蘋果。師：說的真好！表揚他！，幫助幼兒分析理解故事中的答案。這時最小的圓圈兒弟弟說：”瞧我的吧！“它的本領(lǐng)可大了，它一蹦就蹦到了天上，發(fā)出了金光，趕走了烏云，把大地照得暖洋洋的，小朋友們又可以出去玩了?；顒舆^程：1．教師與幼兒打招呼，并向客人老師問好！然后以大圓圈兒導(dǎo)入活動?！獛熡滓黄疬吪氖诌吥顑焊瑁惺軆焊璧捻嵚筛?。二、基本部分。通過學(xué)習(xí)感受兒歌的韻律感。激起幼兒興趣。活動結(jié)束。培養(yǎng)幼兒活潑樂觀的性格。、爺爺奶奶表達自己對他們的愛。第一篇：幼兒園小班語言活動幼兒園小班語言活動《給媽媽的媽媽送禮物》活動目標：，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。三、讓每個幼兒給“媽媽”送甜蜜的禮物：擁抱、親吻、說一句甜蜜溫磬的話。教育幼兒尊敬長輩，待人熱情。誰在等汽車？后來誰又上車啦？小羊是怎麼說的？小狗是怎麼說的？小螞蟻又是怎麼說的？小螞蟻坐在什麼地方啦？ 熊婆婆坐在座位上，臉上的表情怎麼樣？（結(jié)合表情豐富詞匯：笑瞇瞇）請幼兒說一說，你在汽車上看到有老人上來，你會怎麼做呢？游戲：開汽車。（出示打電話圖片）？？（請幼兒上來表演當(dāng)小老虎）你覺得它們會來嗎？它生誰的氣?。克鼮槭裁磿鷼饽?？朋友間會發(fā)生什么事情呢，那么生氣？（引導(dǎo)幼兒說）二、欣賞1．欣賞前半段（生日到——眼淚掉），提問（1）第一次欣賞：小白兔和小狗熊為什么不去給小老虎過生日呢？小白兔和小狗熊是怎么說的？（2）第二次欣賞：引導(dǎo)幼兒學(xué)說小白兔、小狗熊的話。五、活動延伸：給小老虎過生日第二篇：幼兒園小班語言活動幼兒園小班語言活動－小老鼠上燈臺活動目標：引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，掌握兒歌名稱。兒歌的名字就叫《小老鼠上燈臺》?！變捍舐暷?，教師小聲念?；顒訙蕚洌捍髨A圈兒一個、背景圖、5個圓形的紙.(背面畫有：.)。另外一個圓圈兒寶寶說：”那我就變成一個漂亮的圓，還能飛到天上去呢，小朋友們一定會喜歡我的！一個圓圈兒寶寶說：“那我啊就要變成一個脆脆的，甜甜的圓，小朋友吃著我咔嚓咔嚓咔嚓，可好吃了！這時候天上下起了大雨，小朋友都只能待在教室里不能出來玩了。下雨了一個圓圈兒寶寶蹦到天上去了，把烏云趕走了。我們再來說一遍！（幼兒集體說）（2）第二個圓圈兒寶寶說：”我要變成一個甜甜的，紅紅的圓，小朋友啊嗚可喜歡吃我了。幼兒：太陽。小圓圈變變變，變成一個大氣球。第四篇：幼兒園