拼圖形培訓(xùn)游戲大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 知識(shí)有用時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。每次可拼一個(gè)，或幾個(gè)，最后以拼得對(duì)、拼得快為勝。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，在課的導(dǎo)入時(shí)，我選擇了學(xué)生很感興趣的風(fēng)車(chē)入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，我的本意是讓學(xué)生在動(dòng)手折風(fēng)車(chē)活動(dòng)中，體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形邊的特征，從而了解到：長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，正方形的四條邊相等?！居變簣@大班游戲活動(dòng)教案《棒拼圖形》】相關(guān)文章：1.《圖形拼拼樂(lè)》教案《拼圖形》教案《巧拼圖形》活動(dòng)教案7.《和圖形寶寶做游戲》教案《認(rèn)識(shí)圖形之拼一拼》教案?！净顒?dòng)反思】平面圖形的拼組是在上學(xué)期“認(rèn)識(shí)物體和圖形”的基礎(chǔ)上教學(xué)的，通過(guò)一些操作活動(dòng)，讓學(xué)生初步體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓的`一些特征，并感知平面圖形和立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的一些關(guān)系?！净顒?dòng)過(guò)程】利用游戲棒拼圖形。另外，還可以采用奪紅旗比賽、拼音接龍比賽等形式進(jìn)行拼音練習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣。如把教室里的一些物品，像黑板、桌子等用拼音的形式寫(xiě)成音節(jié)卡片放在講臺(tái)上，先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上臺(tái)拼一拼卡片上的音節(jié)，然后一邊唱著“找朋友”的兒歌，一邊幫拼音卡片找朋友，找到朋友后把音節(jié)卡片貼在相應(yīng)的物品上。新穎的撲克牌玩法，可以極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的積極性，同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，在學(xué)中玩，達(dá)到了“寓教于樂(lè)”的教學(xué)效果。然后是手中有ǎ的同學(xué)出牌，依次類推。（1）打撲克游戲。例如：鼻韻母，不難學(xué)，前后鼻音分準(zhǔn)確?？衫孟旅娴目谠E幫助記憶規(guī)則：“小252?？衫谩扒耙簦暷福┹p短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰”的口訣，幫助學(xué)生掌握兩拼音的方法。 225。（2）品嘗豆?jié){的環(huán)節(jié)，可結(jié)合幼兒園的早點(diǎn)進(jìn)行。小結(jié)：石磨在沒(méi)有電的時(shí)候可以磨出豆?jié){，但它速度慢，費(fèi)力，很不方便。鼓勵(lì)幼兒大膽操作，并會(huì)兩人合作。中班科學(xué)《磨豆?jié){》活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）了解磨豆?jié){的過(guò)程，感受制作豆?jié){工具的改進(jìn)給人們生活帶來(lái)的方便。）三、記錄表達(dá)請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)自己的圖形拼畫(huà)每一種圖形所用的數(shù)量，然后用原點(diǎn)或短線的方式在記錄單上表示出來(lái)。讓幼兒加深對(duì)不同顏色，不同形狀的幾何圖形的認(rèn)識(shí)，形成自己的一個(gè)印象，為下個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)做好準(zhǔn)備。幼兒能運(yùn)用各種幾何圖形進(jìn)行拼圖形活動(dòng)，會(huì)用簡(jiǎn)單標(biāo)記記錄所用圖形的數(shù)量。聯(lián)系生活，激發(fā)創(chuàng)意。（2）讓學(xué)生在彩色紙上畫(huà)出許多大小不同的圓形、方形、三角形等圖形，并用剪刀剪下。培養(yǎng)學(xué)生的操作、觀察、表達(dá)及思維能力，培養(yǎng)探索意識(shí)和合作精神。鍛煉學(xué)生的組合造型能力和空間想象能力，發(fā)展抽象思維。學(xué)生邊說(shuō)，老師邊畫(huà)出來(lái)，或用課件展示。（1）簡(jiǎn)單地介紹七巧板的來(lái)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)我國(guó)悠久歷史文化.（2）引導(dǎo)學(xué)生拼擺出兩個(gè)基本形所能出現(xiàn)的幾種情況?！净顒?dòng)目標(biāo)】培養(yǎng)幼兒對(duì)拼圖形的濃厚興趣。（評(píng)：采用直觀的方式直接將圖形出示給幼兒，直接引入活動(dòng)的主題。教師只是幫助個(gè)別能力弱的幼兒盡快確定自己的主題，讓幼兒選擇幾何圖形拼造型。從整個(gè)活動(dòng)過(guò)程來(lái)看
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