拼圖形培訓(xùn)游戲大全-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 都是由大小不同的圓形、方形、三角形組合而成，請(qǐng)大家想一想，找一找，都有哪些？學(xué)生思考、討論、回答。第三篇：中班科學(xué)教案 拼圖形中班科學(xué)教育活動(dòng)：拼圖形來(lái)源：東營(yíng)市康立幼兒園 馬穎 【設(shè)計(jì)意圖】中班科學(xué)教育活動(dòng)《拼小樹(shù)》幼兒能在老師的引導(dǎo)下拼出小樹(shù)的造型，但在此次活動(dòng)中幼兒的思維受到了極大的限制。豐富幼兒的想象能力，提高幼兒的拼圖技能。請(qǐng)個(gè)別幼兒按照老師的要求拿出相應(yīng)的圖形。）二、選擇幾何圖形拼造型提供給幼兒不同顏色，不同形狀的圖形，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿選擇自己喜歡的圖形來(lái)拼造型。（評(píng)：選擇幾何圖形拼造型這一活動(dòng)環(huán)節(jié)，極大的調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣，孩子們的想象力得到充分的發(fā)揮，參與活動(dòng)的主題性很強(qiáng)。與同伴交流各自的記錄結(jié)果，并說(shuō)說(shuō)哪一種圖形用的最多。通過(guò)選用不同的幾何圖形來(lái)拼造型，極大的豐富了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。（2）對(duì)磨豆?jié){活動(dòng)有興趣。提問(wèn)：你們喝的是什么？它是用什么做出來(lái)的？喝豆?jié){對(duì)我們的身體有什么好處？ ，學(xué)習(xí)磨豆?jié){。（3）請(qǐng)幼兒表述磨豆?jié){的過(guò)程。）（2）幼兒觀察兩位教師分別用石磨與電磨磨豆?jié){的過(guò)程。給我們的生活帶來(lái)了方便?；顒?dòng)延伸：（1）在科學(xué)室（或區(qū)角）里。第四篇：拼拼音游戲兒童的自制能力一般都比較差，注意力集中的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，這就需要教師根據(jù)拼音教學(xué)的內(nèi)容設(shè)計(jì)不同的形式，以吸引兒童的注意力，增加兒童學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣。本課就可以將a、o、e的發(fā)音方法編成順口溜幫助學(xué)生記憶，如“張大嘴巴a a a，攏圓嘴巴o o o，嘴巴扁小e e e。 225?！保?）有些聲母的形比較相似，容易混淆，如“b—dp—qf—tn—m”等，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別。又如，在教學(xué)三拼音時(shí)，可將三拼音的拼音要領(lǐng)編成口訣“聲輕介快韻母響，三拼連讀很順當(dāng)。相拼，y與252。碰見(jiàn)j、q、x，去掉兩點(diǎn)還讀252。很驕傲，眼睛往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽”“小252。前鼻韻母有五個(gè)，aneninun252。2．做游戲。打撲克是很多人都喜歡的一種游戲，可以利用這種游戲進(jìn)行拼音練習(xí)。等。誰(shuí)手里的牌先出完，誰(shuí)就取得勝利。兩個(gè)同學(xué)同時(shí)出牌。（2）拍手游戲。在教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)一些拍手游戲，讓學(xué)生在一定的動(dòng)律中完成拼讀的訓(xùn)練。游戲的形式還有很多，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲活動(dòng)，枯燥的拼音教學(xué)變得生動(dòng)有趣，變單調(diào)呆板的拼音教學(xué)為豐富多彩、趣味盎然的親身體驗(yàn)，使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)拼音，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的興趣。方法是：在黑板上畫(huà)一棵蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅通通的大蘋(píng)果，每個(gè)蘋(píng)果上分別寫(xiě)著不同的聲母、韻母或整體認(rèn)讀音節(jié)。4．創(chuàng)設(shè)情景。在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。如讓幼兒在一定時(shí)間里，用游戲棒分別拼搭出三角形、正方形、長(zhǎng)方形、想象中的欄桿、滑梯、秋千架、房子、飛機(jī)、機(jī)器人等。用單手去取桌上的游戲棒。在教學(xué)中以活動(dòng)為主，讓學(xué)生親身體驗(yàn)、合作交流，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)和感悟。如果在這個(gè)時(shí)候，我適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)，可能學(xué)生能很快的被引導(dǎo)過(guò)
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