【正文】 的身體教學要求能有順序、有目的、仔細地觀察我們的身體。先想一想你準備畫誰？畫些什么？然后仔細觀察一下再畫一畫。先猜一猜：我們的身體里面有什么？ 關于身體里面有什么，你能提出哪些問題？ 老師也有幾個問題，（根據(jù)學生提出的問題進行補充）如： 心臟在哪個部位？ 肋骨在哪個部位？有多少根？ ?? 你還能用眼睛的觀察來解決這些問題嗎？那你能想出什么好辦法呢？在小組里交流一下。交流，評議二、我有一雙小巧手談話：同學們的手真靈巧，說說你的手還能干什么？（交流，評議）出示兒歌： “人有兩件寶，雙手和大腦。第三課時：衛(wèi)生習慣早養(yǎng)成教學過程：一、聯(lián)系生活，激發(fā)保護意識（14）師： 通過前兩節(jié)可的學習我們知道了身體各部分的作用可大了，可是我們有時候在不知不覺中會受到一 些侵害和污染。（2）、讀寫姿勢不正確。教學方法：講授、議論、表演相結合。但買食品時 要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的食物就不要吃了，否則就會象剛才那位同學那樣。師：上午體內的熱量消耗大，需要得到補充，而且還要為下午的學習活動做準備，所以午餐要吃飽。師：吃飯時情緒要穩(wěn)定專一，一邊吃飯一邊看電視，會引起情緒變化。分別請兩位同學表演，讓其他同學猜少年兒童飲食“十”忌。體會到國旗、國徽和祖國榮譽的關系。）找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？找到了，認對了，把相應的序號填在課本中。三、講幾則愛旗護旗的小故事，激發(fā)兒童對國旗的愛護和敬仰。小結：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。情感： 1．愿意遵守課堂紀律。板書設計：上課守紀律二、說一說（使學生知道課堂紀律的基本要求，懂得課堂紀律大家都要遵守。1．小組交流：（1）上課時，同學們是怎么做的呢？窗外飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學們沒有一個人看，這是為什么呢？（2）如果上課不專心聽講，搞小動作，會造成什么后果呢？（3）觀察老師的表情怎樣？你們猜此時老師是怎么想的？ 2．小結： 上課玩東西，做小動作，會分散注意力，不能集中精神聽老師講課，既影響了自己的學習，有時還影響 其他同學聽課。（“看一看”中的圖 1）1．小組交流：現(xiàn)在是什么時候？這個男同學做得對嗎？為什么？請你告訴他應該怎樣做？ 2．小結：聽到上課的鈴聲，應該馬上停止一切活動，有秩序地進教室，課間沒玩兒夠，還繼續(xù)玩兒，會耽誤準備上課用具，上課時心情不能平靜下來，也上不好課。）1． 學生四人一組，在組里做。板書兒歌 2．學生邊讀兒歌邊表演。教學重點：使學生知道課間活動守秩序應該怎樣做。第二課時：遵守活動秩序（26）一、說一說（使學生知道課間活動為什么要守秩序，怎樣守秩序。在玩集體性的游戲時，只有每個同學都按規(guī)則、守秩序，大家才 能玩得開心。）1．展示課間： 請同學找出不守秩序的同學。二、想一想（使學生知道課間無論做什么都要守秩序。人人守秩序，個個按規(guī)則。（28）8．全班交流：課間活動守秩序的好處？ 利用課間觀察操場上同學們是如何做游戲的？現(xiàn)場采訪守秩序的同學。第一課時：今天我值日教育過程：一、說一說： 師：引導學生們知道是值日生把教室打掃得干干凈凈的。2．師：同學用一句話夸值日生。9．讀兒歌： 值日生，真能干，灑水掃地擦黑板。3．讓同學說說理由。它知道做值日應該先灑水，再掃地。愛集體，愛勞動，做好值日真光榮。讓學生初步懂得一些冬季保健知識。如何預防凍瘡。教學過程：一、準備： 引導兒童利用平常的時間注意觀察周圍的環(huán)境，感受冬季自然和人的生活特征。板書設計： 奇妙的冬天 我們的問號 冬天的奇妙 第四課時：嚴寒中工作的人們教學目標：體驗新年的喜悅。如：同學們冬天跑步時，呼出的是白氣，我們知道為什么嗎？ 用玻璃片實驗為什么向玻璃片上吹一口氣會留下一層白色的氣。（34）教學難點：使學生培養(yǎng)探究的興趣。冬天早上懶床。通過多鐘途徑獲得冬季保健知識，關心自己的身心健康。板書設計：六、當好值日生 值日生，真能干，灑水掃地擦黑板。它做錯了三件事：（1）不懂值日工作的順序，還沒灑水就掃地；（2）做值日不認真，去倒垃圾撒了一地；（3）值日還沒做完，就要跑出教室去玩。3．討論：值日生早上早來，課間還要少玩會兒，為什么還這么高興？ 4．小結：值日生用自己的勞動為大家服務，使同學們能在整潔的教室里學習，自己早來、課間少玩會 兒，是光榮的，值得高興。我們每個人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應該認真為集體做值日。最后把桌椅擦干凈、擺齊。教學重點：使學生懂得當好值日生的意義，知道怎樣認真做值日。6．再次分組活動。）1．讀兒歌?？?！違反游戲規(guī)則，不守秩序，使得課間游戲無法正常進行，大家都不愉快。4．討論：課間游戲和休息時如果不守秩序會怎樣？ 5．小結： 不守秩序同學之間可能會鬧意見，磕著、碰著、出事故，不僅得不到休息，還會給自己和別人造成傷害，所以課間活動守秩序非常重要。（2）玩老鷹捉小雞和壓板的同學為什么玩得好？ 小結：同學們輪流當老鷹和雞媽媽，在做游戲時，當小雞同學沒有猛跑、互相推的，而是拽著同學的衣 服輕輕地跑。5．同桌互相說說：你知道課間應注意些什么嗎？ 板書：活動守秩序 6．小結： 課間活動的時間短，全校同學同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。情感：愿意在課間活動中守秩序，高高興興參加各項活動。不做小動作，專心來聽講。不在課堂上隨便說話，玩東西，搞小動作。過渡語： 現(xiàn)在咱們知道應該怎樣上課了，下面老師想請你們當小老師，來看看下面這些同學做得怎么樣，怎樣幫助他們？二、看一看（使學生知道不遵守課堂紀律的危害。而且，課前準備好上課要用的東西，上課用起來方便、節(jié)省時間，不耽誤聽課或做作業(yè)。）1．思考：同學們，上課時人人守紀律，大家學習得怎么樣？如果有人不守紀律會怎樣呢？ 2．小結：上課時，人人守紀律，大家能安靜地學習。板書設計： 第二課 祖國媽媽在我心中 國名 圖旗 國徽 首都 國慶節(jié) 中華人民共和國 圖案 圖案 北京 十月一日 第二課：有趣的課教學目標： 1． 知道課堂紀律的基本要求。師：每天按照太陽升起的時間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。小結：升旗時要態(tài)度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著國旗升起，這叫行注目禮。收集有國旗、國徽的資料。四． 作業(yè)。從小養(yǎng)成好習慣，身體健康又強壯。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當跑快點。長期如此會引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質的食物，好象牛奶 加面包或者雞蛋更好。如果同學們也暴飲暴食，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負擔過重，引起消化不良就意味著要吃藥 打針。教學重點：讓學生了解良好飲食衛(wèi)生習慣的意義。教學時間：二課時 教學重點：了解坐立、讀寫時的要領 教學難點：避免因讀寫姿勢而導致近視 教具：投影 第一課時：正確的坐立走姿勢 教學過程：一、激發(fā)興趣，導入新課（15）創(chuàng)設情景提出問題： 在我們的生活和學習當中，你們的坐立走姿勢怎樣呢？這些姿勢里面還有許多學問 呢，想知道嗎？今天，就讓我們一起來研究一下，比一比誰的坐立走姿勢最正確？什么樣的姿勢最正確？ 什么樣的姿勢才正確呢？二、資料交流，認識各種正確的姿勢 交流各種姿勢的圖片，認識什么樣的姿勢是正確的，什么樣的姿勢是錯誤的 學生上臺展示正確的姿勢三、情景體驗，了解危害 創(chuàng)設情景，讓學生在情景中體驗錯誤姿勢帶來的危害四、實踐活動，自我展示五、總結導行，課后延伸 第二課時：正確的讀寫姿勢教學內容： 導入：請視力不好的同學說說諸多不便 新授： 引起視力不好的原因：（1）、長期近距離用眼（16）長時間看書或玩游戲，使眼的調節(jié)裝置過度緊張，造成“假性近視”。四、交流身體其他部位的作用小結：我們是怎樣研究手的作用的？小組合作：研究一下其他部位的作用。小組活動，看看我的手影。只用一條腿走一段路。第一課時：看看我們的身體教學活動過程觀察身體的基本組成和外形特點。（2）師生邊唱邊跳《上學歌》。（師：我先說，好嗎？我希望能帶 領我們班的小朋友在新學期里認真地學習，開心地生活！我想聽聽你的打算。教學重點：認識學校規(guī)則、紀律的作用，培養(yǎng)學生的規(guī)則意識和紀律觀念。展示：哪組畫得最棒，評出團結合作最優(yōu)小組。師：辦公室是老師辦公的地方，同學們盡量做到不隨便打擾老師的工作。培養(yǎng)學生主動、有條理地表達自己見解的意識與能力。你們愿意和新認識的朋友一起玩嗎？讓我們一起 到朋友之家里去盡情地玩吧。板書：制作小名片二、實踐活動，制作名片出示范例教師講解制作方法與步驟 選好材料 剪出自己喜歡的形狀 寫上自己的名字 裝飾名片指導學生學會正確使用剪刀等工具，并進行安全教育學生動手制作，教師巡視，發(fā)現(xiàn)學生優(yōu)點。學生分組，在小組內先進行交流，然后在全班進行交流。如果你在上學的路上遇到了一位老爺爺或你的同學，你會怎么做呢？在校園里遇到老師，你會說什么 呢？下面我們就分小組來表演表演。七、消滅害蟲兒童說說有哪些害蟲，它們有哪些害處。引導兒童一起分享品嘗自制色拉，邊想想在暑假里吃瓜果時應該注意哪些方面的衛(wèi)生要求。兒童討論交流。單元內容：由兩個主題組成：主題一 怎樣過暑假主題二 健康、安全要牢記主題一 怎樣過暑假活動目標：在暑假里養(yǎng)成良好的飲食與作息習慣?；顒舆^程：一、活動導入你們都想成為二年級的學生，那我們得趕快努力，使自己變得更能干。感受自己和同伴的成長，并為此而感到高興。四、開通朋友專線五、小小賀卡寄深情用賀卡的形式向遠方的親友簡單匯報自己的進步。主題三 開心“六一”活動目標：積極、自主地開展節(jié)日慶祝活動，充分體驗節(jié)日的快樂，激發(fā)熱愛生活的情感。五、活動結束主題二 “六一”大行動活動目標：用多樣化的方法準備節(jié)日活動，體驗參與、創(chuàng)造的樂趣。交流活動創(chuàng)意。學習與同伴協(xié)商、合作地做事。四、春天化裝舞會引導兒童利用假日，并用自己喜歡的方式化裝，開一個有趣的純日舞會。三、動腦筋，想一想大家在游戲時還有什么發(fā)現(xiàn)？主題四 春天的盛會活動目標：嘗試用自己喜歡的方式表達對春天的體驗和喜愛之情。鼓勵兒童用生活中常見的廢棄物品種植。初步學會觀察、記錄植物的生長，了解種子發(fā)芽、成長的過程及所需要的基本條件?；顒舆^程：一、談話引題天河公園到了，讓我們一起找找，看看公園的春天在哪里。四、進步展示太——表現(xiàn)全班同學共同設計“我的愿望”的墻報。學習有計劃地安排自己的生活，形成積極的自我期待。滾心他人并積極表達對他人勞動的感謝之恩。全班觀看“電視”，各組派1~2人去“電視”上講故事。課堂檢測：檢測小組合作學習綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學綠色孕育健康人生第二篇：小學一年級下冊品生教案XXX小學一年級品生（2015—2016學年第二學期）任課教師：任教班級：XXX XXX 教案 XXX一年級品德與生活教案(2015—2016學年第二學期)第一單元 新學期,你好單元目標：分享寒假生活中的愉快體驗。、降落傘的有關材料。1979年2月，我國決定將每年的3月12日作為中國的植樹節(jié)。了解樹的基本知識師：小樹知道咱們班的小朋友在課前收集了許多樹的資料，現(xiàn)在就請同學們一起來交流交流吧。五、作業(yè)設計：將自己對春的向往與期盼編成兒歌，準備進行詩歌朗誦會。，為保護周圍的餓環(huán)境做力所能及的事?；顒舆^程：一、導入通過照片，引出家庭話題，激發(fā)學生的交談欲望。），然后在班上交流。，思考可以采用哪些方式給家人帶來歡樂，怎樣去做一個自己家里的“開心果”。四、教師總結師總結：通過這一課的學習，我們知道了自己的事情做，希望小朋友們在日常的生活中會做的事情自己做，不會的事情要學著做。第二課時時間:20126 活動過程： 1 勞動體會通過學生自己交流勞動的感受和體會，激發(fā)他們自己的事情自己能做的自豪感，同時，通過學生的勞動真實感受，交流來自家庭的反映，引導學生思考，如果家長不支持自己做家務怎么辦。[學生組內交流] 師：請比較能干的孩子擔當小老師，指導和幫助別的孩子。，逐步掌握一些勞動安全常識。（出示課件，出現(xiàn)一個小女孩和一個小男孩對大家說我們也有一個幸福的家）[教師帶領學生看圖片] 圖一：我生病了，媽媽一直照顧我； 圖二：爸爸陪我看星星； 圖三：爺爺講故事真好聽； 圖四：奶奶做的菜可好吃了； 圖五：爸爸媽媽聽我唱歌，我真開心；綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學圖六：幸福的時候多好啊??師：小朋友們，看到這些圖片，你有什么想給大家說的嗎？請同學們在小組內先互想說說[學生小組討論] 師：誰先來說說。[學生之間交流，并互相認識家庭成員] 師：小朋友們，你們愿意把自己家人的情況說給大家聽聽嗎？那就請你把家人的情況給大家介紹介紹。、紙、筆。師：小朋友們，這是老師的全家福照片，我非常愿意把我的家人介紹給你們認識。] ：結合自己了解的家庭成員的情況，完成教科書第七頁的內容。我們一起來唱一首歌送給家人好嗎！。綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學學生準備：觀察家庭中家務活都是怎樣分擔的教學過程師：你還會做哪些事情？[學生回答] 師小結。對進步大的孩子也要進行適當?shù)莫剟?。師：以“我對爸爸媽媽說”的活動方式在全班交流自己的看法，綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學大家相互補充。綠色孕育健康人生祝阿鎮(zhèn)中心小學。[學生動手操作] ，交流看法，教師表揚關心父母長輩做的好的學生，為學生樹立學習榜樣。說說我的家時間：20110 活動目標：.加深對親人的理解。師：課前老師已經(jīng)讓同學們準備了家人的照片，現(xiàn)在四人小組，有小組長主持，互相在小組內展示，并說一說你課前觀察、調查到的家人情況。二、走進春天：在學生明白春游活動不但能帶來歡樂和知識的基礎上對學生進行安全、衛(wèi)生等方面的教育，以此培養(yǎng)學生互助、安全、自理