【摘要】.,....《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：三上第5單元《倍的認(rèn)識》第1課時教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體圖式，理解“倍”的含義，體會兩個數(shù)之間的包含關(guān)系與“倍”的含義的內(nèi)在聯(lián)系。2．結(jié)合具體情境，理解求“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”這類實際問題的數(shù)量關(guān)
2025-05-11 23:27
【摘要】第一篇：“倍的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計與反思 江蘇大豐市第二小學(xué)（224100）凡月琴教學(xué)目標(biāo)： ，通過操作，把“倍”的概念與已有的認(rèn)識“份”聯(lián)系起來，在具體情境中初步理解“倍”的含義，建立“倍”的概念。 ...
2025-10-04 15:51
【摘要】第一篇：倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計和反思 倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： “倍”的概念。理解“一個數(shù)的幾倍是多少”的含義，并會運用倍的知識解決簡單的實際問題。 “求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少”的實際問題...
2025-10-04 13:14
【摘要】第一篇：《倍的認(rèn)識》教學(xué)反思900字 我所教的這節(jié)課是第五單元《倍的認(rèn)識》的第一課時。“倍”是在表內(nèi)乘除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，同時也為后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、比等知識打下了基礎(chǔ)。 上完這節(jié)課，我反思我的...
【摘要】第一篇：《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計及評析 《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計及評析 章丘市實驗小學(xué)李靜 【教學(xué)內(nèi)容】：人教版新課標(biāo)實驗教材三年級數(shù)學(xué)《倍的初步認(rèn)識》【教材分析】： 《倍的認(rèn)識》是人教版三年級數(shù)學(xué)的...
2025-10-08 20:44
【摘要】第一篇：倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計 柘木鄉(xiāng)中心小學(xué)陽云 一、課前做 手游戲。 師：上課之前，老師想和你們一起玩一個拍手游戲？誰愿意到前面來和老師一起玩？（找一名學(xué)生）師：我先，聽，我...
2025-10-08 21:26
【摘要】《倍的認(rèn)識》說課稿（精選5篇） 《倍的認(rèn)識》說課稿1 一、說教材 ?、鍍?nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊第71頁例1、例2。 ㈡教材的地位及前后聯(lián)系 “倍的認(rèn)識”是第三冊第六單...
2025-04-05 06:57
【摘要】第一篇：《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計與反思 《倍的認(rèn)識》設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1、在動手實踐中，認(rèn)識并理解求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的實際問題，要用除法解決。 2、進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強對數(shù)...
2025-10-04 15:39
【摘要】西師版二年級（上）倍的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計銅鼓小學(xué)何攀教學(xué)內(nèi)容：教科書P82例1，例2。課堂活動1，教學(xué)目標(biāo)：1．通過直觀演示，學(xué)生動手操作，初步建立“倍”的概念。2．感悟求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的方法。3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動手操作能力以及語言表
2024-11-22 02:58
【摘要】《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計興慶區(qū)第十小學(xué)陳文婷教學(xué)內(nèi)容：人教版三年級上冊50頁例1及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：初步建立倍的概念，理解"幾份"、"幾個幾"和"幾倍"的聯(lián)系。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、遷移的能力及語言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于
2024-11-21 23:52
【摘要】《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計3篇 《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計篇1 一、教材分析 教材安排在學(xué)生學(xué)習(xí)了“1—6”的乘法口訣以及7的乘法口訣之后進(jìn)行教學(xué)的。為接下來學(xué)生獨立解決包含有“求一個數(shù)的幾...
2024-12-03 00:51
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 倍的認(rèn)識教案匯編八篇 倍的認(rèn)識教案匯編八篇 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選...
2025-04-05 13:34
【摘要】倍的認(rèn)識紹興市魯迅小學(xué)教育集團(tuán)凌曉芳第一行擺:第二行擺:23個2第二行小棒的數(shù)目是第一行的3倍第一行擺:第二行擺:第二行小棒的數(shù)目是第一行的倍24個24第一行擺:第二行擺:第二行圓的數(shù)目是第一行的倍482
2024-12-04 21:32
【摘要】《倍的認(rèn)識》教學(xué)設(shè)計濟(jì)源市沁園路小學(xué)楊金花單元分析：“倍的認(rèn)識”單元內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法口訣和表內(nèi)除法后出現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一共三個例題，例題1通過讓學(xué)生用筆圈一圈，數(shù)形結(jié)合的方式形象的理解一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，例題2，是以學(xué)生做教室清潔的為情境，根據(jù)所給的兩個條件，通過畫圖理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”用除法計算的思路。例3，是引導(dǎo)
2024-11-21 00:42
【摘要】“倍的認(rèn)識”教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》?！窘滩姆治觥俊氨丁痹谛W(xué)數(shù)學(xué)里是一個重要概念，是在學(xué)生學(xué)習(xí)整數(shù)乘法與整數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，是學(xué)生第一次接觸“整數(shù)倍”的概念。也是學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)小數(shù)倍、分?jǐn)?shù)（表示分率）、百分?jǐn)?shù)、比的內(nèi)容的基礎(chǔ)，也可以看成是對“整數(shù)倍”的拓展。但是，對于低年級學(xué)生來說，倍的含義比較難理解。與學(xué)生在一年級就已掌握的“比大小”相比
2025-04-16 23:00
鄂ICP備17016276號-1